Сабақтың тақырыбы Абай Құнанбаев. Қара сөздер «Жиырма тоғызыншы сөз» Мақсаты



жүктеу 31,19 Kb.
Дата14.05.2018
өлшемі31,19 Kb.
#13060
түріСабақ

Сыныбы

Күні

Сабақтың тақырыбы


Абай Құнанбаев . Қара сөздер «Жиырма тоғызыншы сөз»

Мақсаты

Абай Құнанбаевтың қара сөздеріндегі тақырыпты ашу, өзіндік ерекшеліктерін талдау.

Күтілетін нәтижелер



Жиырма тоғызыншы қара сөздің мазмұнын меңгереді, басты идеясын түсінеді. Бесінші қара сөзбен салыстыра отырып, ұқсастықтарын анықтайды. Пікір алмасады,өзгенің пікірін бағалауға үйренеді.


Керекті жабдықтар

Оқулық, флипчарттар, маркерлер, Интерактивті тақта



Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

2 мин.


5мин.

Оқушыларды сабақтың мақсаты таныстыру.Бағалау крийтерилерін ұсыну.

Оқушылар 3топқа бөлініп отырады .

Үй жұмысын сұрау.

«Стикерлермен диалог» әдісі арқылы тексеремін.

Абай Құнанбайұлы туралы сұрақтар қойылады, жауап алынады


Оқушылар топқа бөлінеді, тыңдайды , дайындалады.

Бір топ екінші топқа стикерлер арқылы сұрақтар кояды. Екінші топ ойланады, сұраққа жауап береді.



Тұсаукесер

4 мин


Оқушыларға Абайдың бесінші қара сөзін тыңдатамын.( сұрақтар коямын)

- Бұл қара сөзден нені ұқтық?

- Бұрын соңды қара сөздерді естуіміз бар ма?

- Абайдың неше қара сөзі бар?


  • Оқушылар ойланады.

  • Сұрақтарға жауап береді




Негізгі бөлім

20 мин

4 мин



3 топқа 3 түрлі қара сөзді бөліп беремін. ( бесінші, жиырма тоғызыншы, он сегізінші қара сөздер

ДЖИКСО әдісі

1 топ- Жиырма тоғызыншы қара сөзді талдайды.

2 топ- бесінші қара сөзді талдайды.

3 топ – он сегізінші қара сөзді талдайды.

1. Қабілеті төмен оқушыларға жеке жұмыс беріледі, ( Семантикалық карта)

2. Дарынды балаларға жеке тапсырма беріледі.


  1. Жеке жұмыс.

  2. Топтық жұмыс.

- Әр топ берілген қара сөздерін оқиды.

- Өз топтарының ішінде таймкипер, бақылаушы, хатшы, баяндамашылар міндетін бөліседі.



- Топтық талқыға салады.

- Әр оқушы өз міндетін атқарады ( таймкипер уақытты бақылайды, бақылаушы жағдайды қадағалайды, хатшы мәліметтерді түртіп отырады, баяндамашы басқа топқа барып өз бөлімін баяндайды, сарапшы қорытындысын айтады).
Тапсырманы орындайды, жауап береді.


Қорытынды

5 мин

3 мин

2 мин


INSERT әдісі .
Бағалауға уақыт беріледі.

Уй жұмысы беріледі. Қара сөзді оқу, түсінгенін айту.


-Оқушылар ойланады, өз ойларын дәптерлеріне жазады .

Критерийлер бойынша бағалайды.



Рефлексия парағын толтырады.

жүктеу 31,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау