№19жалпы білім беретін мектеп
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Бекмолдаева Марал Сериккалиевна
5-сынып Қазақ әдебиеті
Сабақтың тақырыбы: Мақал-мәтел әлеміне саяхат
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ой өрісін дамыту,тіл байлығын дамыту
Тәрбиелік: Адамгершілікке, ізеттілікке баулу
Дамытушылық:Атадан қалған нақыл сөздердің мәнін ашу,
маңызын түсіндіру
Сабақтың түрі: танымдық-жарыс сабақ
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, кестелер
Ұйымдастыру кезеңі: 1) Амандасу, түгендеу
Сабақтың барысын түсіндіру
Үй тапсырмасын тексеру: Өткен сабақты пысықтау.
Үйге өзіміз білетін мақал- мәтелдерді жазып келу және оқулықтағы мақал-мәтелдерді оқып келу болатын. Бәріміз дайындалып келдік пе?
Жаңа түсінікті қалыптастыру:
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Мақал -мәтелдер»
Бүгінгі сабақты мен жарыс сабақ ретінде өткізсек деп шештім. Сыныпты екі топқа бөлдік
1-ші топ және 2-ші топ
Мен сайысты бастамас бұрын мақал-мәтел жайлы қысқаша түсінік беріп кетейін
Мақал-мәтелдерді ауыз әдебиетіміздің бір түріне жатқызамыз. Мақалдың көмегі арқылы
айтайын дегенімізді ұнамды да, ұтымды жеткізуге болады. Мақалды көп біліп, көп қолданған сайын адамның білімі де, ақылы да арта түседі. Мақал-мәтелдер жаманнан жирендіріп, жақсыны үлгі етеді. Мақал-мәтел арқылы көбінесе нақыл, ақыл айтылады.
Әр түрлі тақырыпта болады. М: жақсы мен жаман,еңбек пен ерлік,достық пен қастық,ақыл мен өнер, білім,ынтымақ пен бірлік туралы.
Сабақ төрт бөлімнен тұрады:
І-ші бөлім
Мақал -мәтел әлеміне саяхат
Кіріспе бөлімнен кейін , екі топ өзін-өзі таныстырады. Әр топ өзіне ат қою керек.
ІІ-ші бөлім
Мақал- мәтел жалғасын табу
Жасырған мақалдың жалғасын табамыз
ІІІ-ші бөлім
Мақал-мәтел мәнін шешу
Берілген мақалдың мағынасын түсіндіреміз
ІҮ-ші бөлім
Өнер алды-қызыл тіл
Екі топ өздері білетін мақал жайлы айтады, мағынасын түсіндіреді, әңгіме құрастырады
Іскелік пен дағдыны іске асыру:
І-бөлім Кезекті таныстыру сәтіне берейік.
Екі топ өзін-өзі таныстырады. Топтың атауы жайлы баяндайды.
Бір- біріне тілектер айтады.
ІІ бөлім Тақтада көрсетілген мақал- мәтелдердің жалғасын тауып айтады.
1.Дос жылатып айтады,................................
( Дұшпан күлдіріп айтады.)
Еңбек түбі -
(береке) .......................................
Еңбек етпесең, елге өкпелеме,....................
(Егін екпесең, жерге өкпелеме.)
Бірлік болмай,................
(тірлік болмас)
Жолдасы жақсы жолды болар,...................................
(Жолдасы жаман қолды болар.)
Жеті жұрттың тілін біл,.......................................
(Жеті түрлі білім біл)
ІІІ бөлім Екі топқа жеке-жеке мақал –мәтел үлестірмелі қағаз арқылы беріледі.
Берілген мақалдың мәнін ашады. (3минут уақыт беріледі)
1-ші топқа
1)Жігіт бір сырлы,
Сегіз қырлы болсын.
2)Сабыр-түбі сары алтын
2-ші топқа
Тазалық –саулық негізі,
Саулық –байлық негізі.
Өтіріктің құйрығы бірақ тұтам.
ІҮ бөлім Өнер алды-қызыл тіл . Екі топ өздері қалаған тақырыпта өздері естіп білген мақал жайлы айтады мағынасын түсіндіреді.
Қорытындылау: Жеңімпаз топты анықтау . Сөз кезегі әділ қазылар алқасына беріледі.
Үйге тапсырма: Сөзікпен жұмыс жасап келу
Бағалау: оқушылардың білім деңгейін бағалау,мадақтау. Сабаққа қалай қатысқаны жайлы айту.
Кері байланыс: Сендерге сабақ ұнады ма?
Достарыңызбен бөлісу: |