Сабақтың мақсаты: Сабақтың міндеттері: Күтілетін нәтиже : Қазіргі қоғамдағы

• Сабақтың тақырыбы:

• Сабақтың мақсаты:

• Сабақтың міндеттері:

• Күтілетін нәтиже :

• 1. Қазіргі қоғамдағы
• компьютердің рөлі туралы
• оқушылардың білімі
• қалыптасады.
• 2. Бір-бірінің пікірін, ойын
• тыңдау арқылы сөйлеуге
• дағдыланады.
• 3. Топтағы оқушылар бірін-бірі
• тыңдайды, техника
• қауіпсіздік ережесін сақтайды.

• Дереккөздері: С.Т.Мұхамбетжанова, А.С.Тен Информатика 6 сынып оқулығы, интернет ресурстары, электронды оқулықтар.

• 6 сынып

• «Адасқан объектілер»

• Әрбір дұрыс жауапқа бір смайлик берілді.

• Қолданылған әдіс - тәсілдер

• Ментальды картамен жұмыс

• “Джигсо” әдісі

• Ментальды картаны қорғау

Қауіпсіздік ережесін естен шығармайық

• «Біле бер, қанша білсең, - тағы тіле,
• Жетерсің мұратыңа біле, біле».
• Жүсіп Баласағұн

• Бағалау критерийлері:
• 1. Пішімдеудің күрделігілі: 3Б
• 2. Түстердің көптігі: 2Б
• 3.Сауаттылығы: 2Б

• Кері байланыс

• 1.Бүгін мен не үйрендім?
• 2.Маған не ұнады/ұнамады?
• 3.Тапсырмалар қиын болды ма?

• Үйге тапсырма

• Жинаған смайликтер бойынша: 7 – 8 cмайликке = `5` 5 – 6 cмайликке = `4` 4 – 3 cмайликке = `3`

• Практикалық жұмыс бойынша:
• 7 балл = `5` 5 балл = `4` 3 балл = `3`

• Бағалау
• критерийлері:

• Эл.

• ОЖ
• Үйрене
• ді

• Оқушылар бір-бірімен
• тығыз байланыста
• болады

• Интернет
• желісіне
• қосылу

• Инт. тақтада еркін жұмыс істейді

• Күрделі комп. Бағдар ламаны үйренеді

• Активот
• пен
• жұмыс
• жасайды

• Оқушылар дың ойлау қабілетін дамытады

• Комп. Графиканы үйренеді

• Компью терлік сауаттылы
• ғы артады

• Клавиатура
• да еркін
• жаза біледі

• активстудио

• МSO

• ҚЕ

• Оқу-әдістемелік материалдар
• жинақтарын құрастырып, оқушы
• өз бетімен жұмыс істейді

• Оқытудағы өзгерістерді
• іс – тәжірбиемде қалай қолдандым?

• Оқушылар жұппен
• жұмыс жасауда

• Оқытудағы жаңа
• әдіс тәсілдер

• Сергіту сәттері

• Өз ойын
• ортаға салу

• Кері байланыс
• парағы

• “Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер”

• Сабақты жоспарлау, зерттеу және бақылау

• Жеті модульді қолдану арқылы орта мерзімді жоспарымның жасалуы

• Оқуда туындауы мүмкін кедергілерді анықтауды, оларды шешу жолдарын.

• Жаңа көзқарастарым мен ұстанымдарым

• Әр түрлі психологиялық ахуалды қалыптастыру.

• Оқушыларды топтастыру арқылы ізденіске тарту

• Қалай оқудың жолын үйрету.