Ақтөбе облысы ,Ойыл ауданы ,
Қаракөл негізгі мектебінің
информатика пән мұғалімі
Қобдабай Ләззат Қобдбайқызы
Тақырыбы: MS Excel - мен танысу
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды кесте жасауға, ұяшықтарды қосуға, алып тастауға және біріктіруге үйрету. Оқушыларға кестелерді қоршауды жиектеуді көрсету.
Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелілік: Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа оқу материалын игерту.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Әдіс - тәсілдер: Практикум элементтері бар түсіндірмелі - көрнекілікті.
Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: ДК, Microsoft Excel 2007 бағдарламасы, , деңгейлік тапсырмалар, оқулық, жұмыс дәптері, оқушыларды бағалау және эмоционалдық жағдайын анықтау парағы.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1 мин
а) оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
ә) сабақтың мақсаты мен шартын жариялау.
ІІ. Техника қауіпсіздігі ережесін қайталау. 2 мин
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру (тест). 5 мин
ІҮ. Жаңа тақырып. 10 мин
Ү. Практикалық жұмыс. 15 мин
ҮІ. Сабақты бекіту (ақпараттық диктант, карточка) 5 мин
VІІ. Сергіту сәті. Оқушы өзін компьютерлік класта қалай ұстау керек 2 мин
VІII. Қорытындылау (Адасқан объектілерді табу) 2 мин
ІХ. Үйге тапсырма 1 мин
Х. Бағалау. 2 мин
Сабақтың өту барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Отырыңыздар!
Бүгін біз сандық кестелермен жұмыс істеуге арналған MS Excel - мен танысамыз.
1. Сабақты бастамас бұрын қауіпсіздік техника ережесін айтып шығамыз. Әрқайсысың бір ережеден айтып кетесіңдер, қайталанбауы тиіс.
2. Үй тапсырмасын өтілген тақырып бойынша тест алу.
Сонымен, бастаймыз.
ІІ. Техника қауіпсіздігі ережесін қайталау.
Жауап жоспарының үлгісі:
1. Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге болмайды.
2. Тағайындалған орынға отыру керек.
3. ДК - дің мониторын қолмен ұстауға тыйым салынады.
4. Компьютерде жұмыс істеу тек мұғалімнің рұқсатымен
5. ДК - ді өздігіңмен жөндеуге болмайды.
6. ДК бұзылған жағдайда жұмысты тоқтату керек.
7. Экраннан арақашықтық кем дегенде 60 – 70 см отыру керек және т. с. с.
- Жарайсыңдар!
- Сабақтың жоспары бойынша келесі тақырыпқа өтейік.
ІІІ. Үйге берілген тапсырманы тексеру.
Әркімнің партасында тестілеу парағы жатыр. Оған сендер тез арада жауап берулеріңіз керек. Әр сұраққа үш жауап берілген, олардың тек біреуі ғана дұрыс. Дұрыс жауапты тауып, бағалау парағына енгізу керек. Сонымен, тест орындауға кірісеміз.
(оқушылар алдыңғы сабақта өтілген тақырып бойынша тест жұмысын орындайды).
Тест сұрақтары
ІҮ. Жаңа сабақ
Ал енді жұмыс дәптерін ашамыз.
Бүгінгі күнді және сабақтың тақырыбын жазамыз. «MS Excel - мен танысу». MS Excel - сандық кестелермен жұмыс істеуге арналған Microsoft Office - тің құрамына кіретін программа.
Тарихқа шолу. (Қызықты мәлімет)
1979 жылы екі экономист студент Дэн Бриклин және Боб Френкстон үй тапсырмасын тез орындауға көмектесетін және уақытты үнемдейтін әдіс ойлап табуды шешті. Олар тарихта бірінші рет электронды кесте бағдарламасын жазып, оны Visible Calculator сөзінен қысқартылған VisiCalck (көрсеткіш калькулятор) деп аталады. Сондықтан барлық электронды бағдарламасы, оның ішінде Excel программасы Дэн мен Бобтың арқасында жүзеге асты.
Оның Word менюінен өзгешелігі, Ссылки, Рассылки орнына Формулы, Данные алмастырылған.
Жұмыс кітабы. MS Excel файлы жұмыс кітабы деп аталады. Жұмыс кітабы терезенің төменгі жағына аттары таңбаша арқылы берілген парақ қаттамасының (Лист - 1, Лист - 2,...) жұмыс парағынан тұрады. Таңбашаны ашып, жұмыс кітабының ішінде парақтан - параққа ауысуға болады.
Жұмыс парағы 256 бағаннан және 65 536 жолдан тұратын кесте түрінде беріледі. Жолдар сандармен нөмірленген, ал бағандар әріптерден және әріп комбинацияларынан тұрады. Алфавиттің 26 әрпінен кейін АА, АВ, т. с. с. әріп комбинациялары басталады.
Әрбір ұяшықтың жол атынан және баған атынан құрылған адресі (мекенжайы) болады. Кестенің әрбір ұяшығының мекені баған мен жол қиылысында орналасқан. Мысалы, егер ұяшық Ғ бағанында және 7 жолында орналасса, онда оның мекені Ғ7.
Берілгендерді ұяшыққа енгізу. Алдымен тышқан курсорын енгізілетін ұяшыққа апарып (мысалы, А1) шерту арқылы оны белгілеп алады. Сол кезде ұяшық қоршауға алынады, сонымен бірге формуланың сол жақ бөлігінде «А1» жазуы көрінеді. Осыдан кейін берілгендер енгізіледі. Егер бағанның енінен мәтін ұзындау болса, онда ол келесі бос тұрған бағанда көрсетіледі. Ол жағдайда бағанда сәл созу арқылы мәтінді ішіне сыйдыруға болады.
Жұмыс кітабын ашу.. Үнсіз келісім бойынша xls кеңейтілуі және белгісі бар MS Excel кітабының файлдары ғана тізімге шығады. Басқа типтегі файлдарды немесе барлық файлдарды шығару үшін Файл типі (түрі) өрісінің тізімінен сәйкес типті таңдап алу керек.
Жұмыс кітабын сақтау.
Жұмыс кітабын сақтау үшін Файл менюіндегі Сақтау командасын немесе Стандартты аспаптар тақтасының батырмасын шерту керек. Сақтау батырмасын шерткен кезде кітап автоматты түрде сол файлда сақталады, ал Қалай сақтау керек командасын таңдаған кезде, Құжатты сақтау терезесі шығады.
Берілгендерді енгізу.
Берілгендерді ұяшыққа енгізу үшін ұяшықты белгілеп, оған пернетақта көмегімен берілгендерді енгізу керек. Енгізуді аяқтау үшін Enter пернесін басу керек. Кез - келген электронды кестенің ұяшығына:
Формулалар. Егер сіз «=» белгісімен басталатын символдар тізбегін терсеңіз, онда Excel оларды формула деп қабылдайды. Формула бір жолға барлық амалдар белгісі қолданылып және символдар тізбектеліп, бірінен кейін бірі жазылады.
Ү. Практикалық жұмыс (кесте толтыру)
ҮІ. Сабақты бекіту үшін «ақпараттық диктант» орындаймыз.
(оқушылар интерактивті тақтада тиісті командаларды қойып жазады)
1. MS Excel - ге қосылу үшін….
2. Жұмыс парағы…… бағаннан және........ жолдан тұрады
3. Егер ұяшық Ғ бағанында және 7 жолында орналасса, онда оның мекені......
4. MS Excel - …….................................................. жұмыс істеуге арналған
5. Жұмыс кітабын сақтау үшін……..
VІІ. Сергіту сәті. Оқушы өзін компьютерлік класта қалай ұстау керек
Кәні оқушылар барлығымыз жаттығу жасап жіберейі, көзге, қолға т. б
VІII. Қорытындылау:
Сабақтың қорытындысы.
ІХ. Үйге тапсырма: Кестемен жұмыс.
(Әр түрлі әдістерді пайдаланып, кесте құру)
Кесте сөзіне сөзжұмбақ құрастыру. Кітаптан 8. 1 тақырыпты оқып келу. Бақылау сұрақтарына жауап беру.
Осымен біздің сабағымыз аяқталды. Сабаққа қатысқандарыңа рахмет! Келесі аптада жолығамыз.
Х. Бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
