- Білімділік: Оқушыларға деректерді көрнекі және графикалық түрде ұсыну жолдарын меңгерту
- Дамытушылық : Уақытты үнемдеуге, компьютерде сауатты жұмыс жасай білуге, топтық жұмыста сыни ойлау қабілеттерін дамыту.
- Тәрбиелілік: Ақпараттық технологиялармен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.
-
- Сабақтың міндеттері:
- 1.Электронды кестедегі мәліметтедіі көрнекі түрде көрсетуге дағдыланады.
- 2. Мазмұнды игеру қажеттілігін түсініп,
- өз бетінше әрекет жасайды;
- 3. Оқушылар топ ішінде бірлесе жұмыс
- жасау арқылы бір-бірінен үйренеді;
- Күтілетін нәтиже :
- Топтасып жұмыс істей білуге
- үйренеді;
- 2. Мазмұнды өз бетінше игеріп
- компьютерде жұмыс жасай алады;
- Тақырыпқа байланысты тапсырмаларды
- компьютерде қатесіз жазуды үйренеді;
- Дереккөздері: Е.В.Шевчук, Н.С.Кольева Информатика 8 сынып,
- Интернет ресурстары, Электронды оқулықтар.
-
- Оқыту технологиясы: СТО
- Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
- Сабақтың түрі: аралас сабақ
- Сабақтың әдіс - тәсілі : Миға шабул, мағынаны тану
- /постер қорғау/, семантикалық карта, топтық жұмыс.
- Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер:
- Интерактивті тақта, қауіпсіздік ережесі, стикерлер,
- маркерлер, форматты қағаз, деңгейлік тапасырмалар.
- Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, математика.
- «Бір тілек» айдарын, ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру
- Топқа бөлу
- 1 топ – Жол
- 2 топ – Баған
-
- 3 топ - Ұяшық
- Миға шабуыл:
- 1. Аты бар бірқатар байттар тізбегі? (файл)
- 2.Көршілес ұяшықтардың көлденең бірлестігі? (жол)
- 3.Мәліметтердің бейнесін шығаруға арналған құрылғы? (монитор)
- 4.Алгоритмнің қанша түрі бар? (3)
- 5.Компьютер ауруы? (вирус)
- 6.Компьютердің ең негізгі құрылғысы? (жүйелік блок)
- 7.Көршілес ұяшықтардың тік бірлестігі? (баған)
- .
- Диаграммаларды құру,
- редакциялау және форматтау.
- Мағынаны тану
- 1 топқа: MS Excel – ге берілгендерді енгізу және редакциялау
- 2 топқа: Диаграмма құру
- 3 топқа: Диаграмманы редакциялау және форматтау
- Дөңгелек диаграмма- бүтіннің құрама бөліктерін бейнелеуге ыңғайлы
- Горизонталь немесе
- категориялар осі
- Вертикаль немесе
- мәндер осі
- Кестенің қажетті аймағын белгілеп аламыз.
- Мәзір жолағынан Вставка – Диаграмма -
- Диаграмманың қажетті типін таңдаймыз.
- (Әрбір диаграммма EXCEL кестелік процессорында құрылып түсіндіріледі)
- Excel-де диаграммаларды екі түрлі жолмен: ағымдағы жұмыс бетіне
- кірістіру және диаграмма бетін қосу арқылы орындауға болады.
| | | | | - Формула ұяшыққа қалай енгізіледі
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Сұрақ – жауап /миға шабул/ 1 сұраққа
- 1 бал
| - Мағынаны тану /постер қорғау/
- 5 бал
| - Компьютерде жұмыс;
- А - 15 бал
- В - 10 бал
- С - 5 бал
| - Тест жұмысы 1 сұр -
- 1 бал
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Кері әсер парағы
- 1.Бүгін мен не үйрендім?
- 2.Маған не ұнады/ұнамады?
- 3.Тапсырманы орындау барысында қандай қиыншылықтар болды?
- «Электрондық кесте»
- тақырыбында реферат жазу
Достарыңызбен бөлісу: |