Сабақтың жоспары Пәні: қазақ тілі орыс мектебіне Класы

жүктеу 1,07 Mb.

бет	3/5
Дата	13.02.2020
өлшемі	1,07 Mb.
	#28955
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

Мен демалыс күні саябаққа барамын

дүкенге

театрға

туған күнге

4 тапсырманы ауызша орындау тапсырылады.

Ал, балалар тұрайық

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп,

Сол қарай иіліп.

Бір отырып, бір тұрып,

Бір тұнығып алайық.

№2 жазу дәптердегі тапсырмаларды орындау тапсырылады.

Төменгі жіктеуді орындайды.

... барамын

...барасың

...барасыз

...барады.

Оқушылардың еңбегі бойынша бағалау. Үй тапсырмалар 5-тапсырма 75 бет беріледі.

Сәлемдесіп, оқу құралдыры дайындығын көрсету.

Оқушылар ұқыпты тындап дәптерлеріне жазады.

Оқушылар суретке қарап толықтырып айтады қайда баратынын.
-Мен тауға барамын.

-Мен көлге барамын.

-Мен саябаққа барамын.

-Мен дүкенге барамын.

-Мен театрға барамын.

-Мен туған күнге барамын.

Оқушылар сурет бойынша оқиды.

Оқушылар оқиды.

Оқушылар мұғалімнің сонынан кесте бойынша оқиды.

Оқушылар тапсырмаларды орындайды.

Оқушылар сергіту жұмысын жасайды.

Дәптердегі тапсырмаларды орындайды.

Оқушылар тапсырмаларды ұқыпты орындайды.

Мен барамын

Сен барасың

Сіз барасыз

Ол барады.

Оқушылар күнделігін береді, баға қойдырады.

Пәні: қазақ тілі орыс мектебіне Класы: 2 Күні: _________2014ж

Тақырыбы: Оқу құралдыры.

Мақсаты: Оқушыларға сөйлесім әрекетінің түрлерін күнделікті қарым-қатынас деңгейінде меңгерту.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушылардың оқу құралдары туралы білімдерің жаңдаңдыру;

Дамытушылық: Оқушылардың ой-пікірін айту қабылеттерің дамыту;

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Әдістері: диалогтік сөйлесім.

Көрнелік: оқулық, сурет, жаңылтпаштар, сөзжұмбақ.
Сабақтың жоспары

№	Сабақтың құрылымы тиімді педагогикалық технология элементтері негізінде	Жұмыс түрлері	уақыты
1	Пропедевтикалық практика	Өткен сабақты пысықтау.	5 мин
2	Бағыттау	Оқушыларға сабақ нәтижесін күтілімін жариялау	1 мин
3	Пайымдау	Жаңа тақырыпты түсіндіру	5 мин
4	Іс-жүзіндегі практика	Алғашқы пысықтау	7 мин
5	Меңгеру практикасы	Іс-жүзіндегі жаңа тақырыпты меңгеру	7 мин
6	Сергіту жаттығулары	Жаттығулар өткізу	2 мин
7	Өзіндік жұмыс практикасы	Өз бетімен жұмыс	8 мин
8	Дербес үй жұмысы практикасы	Тақырыпты нақты бекіту, қайталау	8 мин
9	Бағалау	Оқушыларға баға қою	2 мин

Сабақтың барысы

Жұмыс түрі

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Сабақ ұйымдастыру кезеңі.

1. сұрақ шашу.

2.сөзжұмбақ.

3.өз бетімен меңгеру

4.Оқыту ойындары

5.Ізденіс әдісі

6.Жаттығулар өткізу

7.Өзіндік жұмыс

8.Сырттан тыс шығу

9.Бағалау

Оқушылармен амандасу, оқу құралдырының дайындығын тексеру.
Оқушыларға өткен тақырып бойынша сұрақтар қою.

Апта күндері нешеу және қандай?
Жұма туралы ертегі қалай аталады?
«Вчера, сегодня, завтра» сөздерің аудар.
«Дневник» аудармасы қалай болады және оған не жазамыз?
«Мен кеше Әсетпен ойнадым» деген сөйлемді орыс тіліне аударып және қандай жалғау қосылғанын айтсан.
Көктем нешінші жыл мезгілі?
Көктем айлары қай айлар?
Буду улыбаться как солнце,

Буду расти как цветок .

Буду летать как птица,

Сяду как бабочка. сөйлемдерін аударып берсендер.
Қане балалар! Сөзжұмбақ шешейік.

Жарайсындар! Бүгінгі тақырыбымыз «Оқу құралдары» деп аталады. Мына суреттерге қарандар, нені көріп тұрсындар?

122 бет 1-тапсырманы аудио-таспа бойынша тыңдап, қайталайды және оқу құралдарындың атауын айтады.

жүктеу 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5