Сабақтың атауы Шамалар арасындағы тәуелділік: заттың шығыны,саны(заттар саны), жалпы шығыны Сілтеме

жүктеу 16,26 Kb.

Дата	26.01.2022
өлшемі	16,26 Kb.
	#34970
түрі	Сабақ

6матем 14.04

Математика	Уақыты:	Кабинет:		Мұғалім:
Сабақтың атауы	Шамалар арасындағы тәуелділік:заттың шығыны,саны(заттар саны), жалпы шығыны
Сілтеме	Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
Жалпымақсаттар	Мақсаты: Шамалар арасындағы тәуелділікке байланысты есептерді шығара білу және шығарылған есептердің шешу жолдарын ұғындыру. Логикалық есептер шешу арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту. Ұқыпты жазып, есептерді қатесіз әрі сауатты түрде шапшаң орындай білуге дағды қалыптастыру. Еңбек етуге, адамгершілікке тәрбиелеу. Көрнекілігі: сызбалар, кестелер, «жаттығу тапсырмалары»,оқулық. Сабақтың түрі: ойын Әдісі: түсіндіру, салыстыру, сұрақ-жауап, ой қозғау, ой ашар, өздік жұмыс, білім сайысы
Оқыту нәтижесі
Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы	Балалар бір-біріне тілектерін айтады: Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! Мен бәріңе Мейірім тілеймін! Мен бәріңе шуақты күн тілеймін! Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін!		Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
Үй тапсырмасын сұрау	Психологиялық дайындық. «Жаттығу сұрақтары»: 1.қазақ алфавитінде неше әріп бар? (40 әріп, 2 белгі, 42 әріп) 2.Математикада неше цифр бар? (10) 3. Велосипедпен жолда неше жастан бастап жүруге болады? (14) 4. «Миллион» санында неше нөл бар? (6) 5. Сабақтан неше рет қалуға болады? (ешқашан)
Қызығушылықты ояту	«Ой ашар» І. Ойын: «Сен білесің бе?» 1. Сәуле мен кесіндінің айырмашылығы неде? (сәуленің бір жағы тұйықталған) 2.1км-де неше метр бар? 1000м 3.1дм-де неше мм бар? 100мм 4.1 м-де неше мм бар? 1000мм 5.1тоннада неше кг бар? 1000кг 6. 1тоннада неше центнер бар? 10ц км, дм, м, мм, т, ц –бұлар нелер? (шамалар) Қандай өлшем бірліктері? - км, дм, м, мм- бұлар ұзындық өлшем бірліктері - т, ц, - бұлар салмақ өлшем бірліктері.
Мағынаны тану	Оқулықпен жұмыс. №1.Есептің шығару жолын түсіндіру. Топтық жұмыс №2.Кестені толтыр №3.Ш:21:7=3 27:3=9 Ж: 9 сарафан Өзіндік жұмыс №4. 8 м – 3 м 15 см + 2 м 8 см = 693 м = 6 м 9 дм 3 см 30 м – 12 м 4 дм – 4 м 7 дм = 129 м = 12 м 9 дм №5. «Кім жылдам?» ауызша
Сергіту сәті	Кел, балалар, күлейік, Күлкіменен түлейік. Қабақ түйген не керек? Көңілді боп жүрейік.		Оқушылар сергіп алады
Ой толғаныс	Жұптық жұмыс №7. Ш: 9:(15:5) =3 Ш: 60+(60:10) =70 Ж: 3 қап ұн жұмсалды. Ж: барлығы 70 кг картоп №8.Кестені толтыр. Тақтамен жұмыс №9.Теңдеуді шеш. 56+х=214 х:7 =6 6х =83 56+х=84 х =76 6х =24 х = 84-56 х = 42 х = 24:6 х = 28 42:7 = 6 х = 4 56+27 = 214 6=6 64 = 83 84=84 24=24 №10.Шығармашылық тапсырма №11. 2 – сызбанұсқа сәйкес келеді
Үй тапсырмасы	№6,9		Күнделіктеріне жазады
Бағалау	Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды.

жүктеу 16,26 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау