Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

1 2 3 4

3мин
Сергіту сәті

2мин

Топпен жұмыс5мин

Мағынаны тану 5мин

3мин

2мин

3мин

Оқулықтағы суреттермен жұмыс. Сол бойынша сұрақтар қою. Сөйлету.

Ойлау деңгейі	Бағалау критерийлері
Білу	Отбасы туралы жаңа сөздерді біледі
Түсіну	Отбасы керек екенін түсінеді
Қолдану	Отбасы мүшелерін салыстырады.

Бағалау критерийлері	дескрипторлар
Отбасы туралы жаңа сөздерді біледі	әке, шеше ,аға, іні, қарындас, сіңлі, апа,әже, ата деген сөздерді білді.
Отбасы керек екенін түсінеді	Отбасы қажеттілігін біледі
Отбасы мүшелерін салыстырады.	Әке мен шешені салыстырды

Салыстыру арқылы тақырыпты түсіну

Анам Әкем

мейірімді қатал

сүйікті әділ

әдемі ақылды
Бас бармақ -әкем

Балаң үйрек-шешем

Ортан терек –апам

Шылдыр шүмек –інім

Кішкентай бөбек –мен

Постер пайдалану

Шығармашылық тапсырма:

1 топ Бейбітшілік құсын бояңдар.

3 топ Отбасы қандай болады

Оқушылар бояған суреттерін тақтаға іліп,сезімдерімен бөліседі.

Қ.б. Бармақ арқылы

Оқулықпен жұмыс жүргізу Қосымша

3-тапсырма.өлеңді жатқа жазу (өздік жұмыс)

Отбасы

Анаң-үнің, жүрегің,

Әкең-өмір тірегің.

Сен –бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын!

Әке,ана, әже,ата,әпке т.б сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасау.

Семантикалық картаны толтыр (жуан-жіңішке кестесін көрсету)

Қ.б.:Шаршылар

Егер тапсырма түсініксіз болса, шаршыны қызыл түске, аздап түсінсе, сары түске, тапсырманы толық түсінсе жасылтүске бояйды.

Сюжетті сурет

Менің әкем осы машинамен жүреді. Менің анам мектепте жұмыс істейді. Менің ағам аспазшы.Менің атам құрылысшы.

Ыстық орындық» оқулық бойынша.Сөзжұмбақты шешіп, отбасы бойынша сөйлем құрау.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4