Сабақта қолданылатын әдістер

I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Өткен сабақты қайталау.

III. Жаңа материалды мұғалімнің баяндауы.

IV. Практикалық жұмыс.

V. Жұмыстарын бағалау.

VI. Үйге тапсырма беру.

I. Ұйымдастыру кезеңі.

а) сабақтағы оқушыларды түгелдеу;

ә) сабаққа дайындығын тексеру.

II. Өткен сабақты қайталау.

Үйге берілген тапсырманы сұрау, оқушыларға сұрақ қою, тест тапсырмаларына жауап беру.

Тест сұрақтары:

1. 
   Қазақ халқының қандай қолөнер бұйымдарын білесіңдер?
   

б) макраме, кресло, диван.

2. Кестелі түпкиіз неше бөліктен тұрады?

а) 2 бөліктен: негізі, оюы.

б) 3 бөліктен: негізі, оюы, астары.

3. Түпкиіздің негізі, оюы, астары қандай материалдан дайындалады, не үшін?

а) негізіне драп, оюына барқыт, астарына шыт. Драп болу себебі, оның су сіңіргіштік қасиеті бар, барқыт болу себебі, оның көктеу, кестелеу кезінде таймайды, әрі зат бағалы көрінеді.

б) негізіне барқыт, оюына шайы, астарына шифон. Барқыт болу себебі, ол қалындау, шайы болу себебі, ол жарқырап, сусылдап әдемі көрінеді.

4. Түпкиіздің қызметі қандай?

а) шайнек, қазан астына ыстық өтпеу үшін қолданылады.

б) орындықтың бетіне төсеу үшін қолданылады.