Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Кезекші оқушыны анықтап,оқушыларды түгендеу. Сынып журналына тиісті мәліметтерді толтыру. Сыныпты екі топқа бөлу. Топтың аттарын қою: і-топ

Білімділік: Оқушылардың сәндік қолданбалы өнер туындылармен таныстыру. Теориялық білімдерін іс жүзінде көрсетіп, жұмысты шығармашылықпен жасауға ықпал ету. Жаңа дизайн талаптарына сай әсемдей білу.

1.Ұйымдастыру кезеңі.

-Кезекші оқушыны анықтап,оқушыларды түгендеу. –Сынып журналына тиісті мәліметтерді толтыру.

-Сыныпты екі топқа бөлу. Топтың аттарын қою:

І-топ – «Шебер»,

ІІ-топ – «Зергер».

2. Жаңа сабақ.

Ортаға қолөнер бұйымдарын қамшы, шекіме,(чеканка)қоямын да, оқушылардан сұраймын:

• 
  Бұл нәрселер қалай деп аталады?
  
• 
  Қамшы, шекіме.
  
• 
  Бұл нәрселер бейнелеу өнерінің қай түріне жатады деп ойлайсыңдар?
  
• 
  Сәндік қолданбалы өнер.
  

Сурет

Кескіндеме

Сәндік қолданбалы өнер

Текстиль жиһаздар

4. Сарамандық жұмыс. Фольгамен жұмыс істеу.

р/с	Жұмыс реті	Құралдар	Нобай
1. 2. 3. 4.	Керекті суретті шаблонмен бастырып алу. Фольганың сыртқы жағынан қайталап бастыру. Фольганың ішкі жағынан бастыру. Жұмысты аяқтау.	Фольга, шаблон, сиясы жоқ стержень. Фольга, стержань. Фольга, стержань. Фольга, стержань.

Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасап жатырған кезінде екі топқа қосымша мынадай тапсырмалар беремін.

2. Сөзжұмбақ «Сырмақ».

- Сырмақ жасауға қажетті құралдардың бірі.Сырмақ, тұскиіздің сәні.

- Жүннен талдырып түр салынатын төсеніш.

- Өрмекте тоқылатын бұйым.

- Ісмерлікте пайдалылатын зат.

Өткен тақырыптар бойынша тест сұрақтары.

І-топ.

1.Салынатын нәрселердің түпкі нұсқасын ойша бейнелеу.

А) этюд. В) графика. С) Эскиз. D) иллюстрация.

А) Әсем табиғат көрінісі. В)Экстерьер. С) Интерьер D) кескіндеме

А)Монумент В) Мүсін С) Сәулет өнері D) Пирамида

А) Мүсін В) Рельефті мүсін С) Горельефті мүсін D)Кеуде мүсіні

А) Көркемдеп безендіру В) Көркем шығарма С) Витраж D) Мозайка

ІІ топ.

1.Әсемдік бұйымдар мен жиһаздарды безендіруге қолданылатын ұлттық өнер:

А) зергерлік В) Сәндік қолданбалы өнер С) Дизайн D) Тұрмыстық жанр

А) гобелен В) Графика С) Реалистік живопись D) Натюрморт

А) схемалық әдіс В) Түстану С) Пейзаж D) Перспектива

А) Қ. Тельжанов В) Ә. Ысмаилов С) М.Кенбаев D) Ә. Қастеев

А) Египет В) Франция С) Италия D) Индия

6.Сабақ беркіту.

-Оқушылар бүгінгі сабақта сәндік қолданбалы өнер туралы мәлімет алдыңыздар.Енді оқулықтағы репродукцияларды қарап, олар сәндік қолданбалы өнердің қай түріне жататынын айтып жіберейік.