Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»

жүктеу 4,05 Mb.

бет	26/45
Дата	23.01.2020
өлшемі	4,05 Mb.
	#27187
түрі	Сабақ

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 45

Еңбек Білім

Осы күн көздерін қандай түспен бояр едің ? Неліктен?

Сызбаны толтыр

Мәтінде жақсылардың жақсысы ретінде нелер аталған?	Өзің тағы не қосар едің?

4. Үйге тапсырма: 43-45 бет, әңгімеле №7 тап.дәптерге орында

Ойынды қорытып, сызбаны толтыр. Неге құмырсқаны таңдап алды?

Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың»

Мақсаты мен міндеттер: өлеңді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: өлеңдіі, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: Ш. Құдайбердіұлының портреті

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру: мәтінді әңгімелеу 7-тапсырманы тексеру

Ойынды қорытып, сызбаны толтыр. Неге құмырсқаны таңдап алды?

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Шәкәрім Құдайбердіұлы (1858-1931)

ақын ойшыл аудармашы

.Оқулық бойынша жұмыс 46-47 бет «Адамдық-борышың» ертегі

үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
өлеңде не туралы айтылған?
Сөздік жұмыс: тұл-жеміссіз, өнімсіз

Сергіту сәті

3. Жаңа білімді бекіту:

-Өлеңдегі қызыл түспен ерекшеленген сөздерді теріп оқы: адамдық, ақ жол айнымай, ар сақта, талаптан да, білім мен өнер үйрен. Осы сөздерге сүйеніп, ақын нені өсиет ететінін айт.

-Көкшіл түспен ерекшеленген сөздерді теріп оқы. :білімсіз, өнерсіз.

Осы сөздерге қарама-қарсы мағыналы тірекесті сөздерді ата.

4. Үйге тапсырма: 46-47 бет, жатта, №5 тап.дәптерге орында

Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: Тайыр Жарықов «Акыл күзі». И. Бази «Жеміс бағында»

Мақсаты мен міндеттер: өлеңді , мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: өлеңді, мәтінді талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: күз суреттері

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру:

Бірінші бөлімге қорытынды жасау Шығарма «Кім болам?»- оқу

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Қазір жылдың қай мезгілі? Күз айларын ата.Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады? Құстар неге жылы жаққа ұшып кетеді? Жануарлардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады?

Бүгін жаңа бөлімді бастаймыз: «Маужырап барқыт қоңыр күз..»

Сурет бойынша жұмыс:

суретте қай мезгіл бейнеленген?

Күз екенін қайдан білдік?

.Оқулық бойынша жұмыс 50-51 бет Тайыр Жароков «Ауыл күзі» өлең

53-54 бет И.Бази «Жеміс бағында»

үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
жүктеу 4,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 45