^
р Р й х і.
хі
і О»
ОСі-з.
«.д.
Әйелің жақсы болса,
Досың маңыңа жиналып,
Рахаттанар қонағың.
-Ал, не жаман, қария?
-Атың шабан болса,
Тіршілікте көрген азабың.
Балаң жаман болса,
Ғүмырлық көрген тозағың.
Әйелің жаман болса,
Досың сенен безініп,
Үйіңнен кетер қонағың.
Қарияның жауабына риза болған билер еліне меймапдыққа
шақырыи, ат мінгізіп, тон кигізген екен.
VII бөлім. «Өлді деуге сыя ма, айтыңдаршы...»
1-жүргізуші: Көп адам дүниеге бой алдырған,
Бой алдырып, аяғын кеп шалдырғак.
2-жүргізуші: Өлді деуге сыя ма айтыңдаршы,
Өлмейтүғын артына сөз қалдырған.
Абай екі жүргізуші ортасына жақындайды, кешке
катысқандар сахынаның екі жағынан шығады. Абай: “Дүние-
үлкен көл, замана соққан жел, алдыңғы толқын ағалар, кейінгі
толқын інілер, кезегімен өлінер,баяғыдай корінер. Алдымда
күн... озгеше жарық, нүрлы күн. Тап жаңа анадан туып козімді
ашып алғаш көргендей болған нүрлы күн. Иә, елім мендік емес
не?»
Сәлем деңдер, сәлем деңдер «қалың елім қазағым»
бауырларыма...
Абайдың «Айттым сәлем Қаламқас» әні орындалады.
1-жүргізуші: Тас бүлақтың түнығындай, ана сүтінін
жүғымындай, сахараның жазықтығындай ой даналығымен
какірегі ояу жан біткенді өзіне тәу еткен Абайды қадірлеп,
тыныс тапқан зиялы азамат, балғын балапандарды сахнаға
шақырамыз. Қазағымның панасы, ақыл-ойдың данышпаны,
аснтт сездіч казынасы,. казакты әлемге танытқан Абаймен
жүздссуімізді жалғастырып, ой өргітіп, шығармаларынан үзінді
оқып, өн сальш, тереңіне бойлаи еркін сүхбаттастык
¥Л Ы МҰХТАР - КӨГІМДЕ ҮШҚАН
ҚЫРАНЫМ
Жас өспірімдерге өз халқының тарихын, шежіресін
зерттеп, енеріміз бен мәденпетіміздің, асыл мүраларымыздың
тереңде жатқан ғажап тамырларын танып-білуге, бабалар
өсиетін үлгі түтуға, қайта жаңғыртуға кең жол ашылуда.
Мектептердегі “Атамекен” ордаларй үйымдасгырған
тәрбие салалары қазақ азаматтарының үшқыр ойлы өжет,
білімпаз, іскер болып өсуіне бағытталған. “Сөнбес жүлдыздар”
бағытымен мектептегі жүргізілген шаралардың маңызы оте зор
дер сдім. Себебі, тарихи түлғалар, үлы ғүламалар, батырлар,
қоғам қайраткерлері, ақын-жазушылар, өнер жүлдыздары
жайлы ізденіспен мағлүмат алын, өмірі мен өнегесін үлгі
түтады, еліктейді соларға үқсауға үмтылады.
Өткен жылы да “Саяси қуғын - сүргін қүрбандарын еске
алу және жалпы үлттық татулык” жылына орай мектептегі
“Атамекен” ордасының үйымдастыруымен “Алаштың алты
алыбы”, “Ерлер ееімі ел есінде”, “Ұлтымның арыстары -
мақтаныпгым”, “Мен қазақпын - мың өліп, мың тірілген”, т.б.
кештер мен кездесулер, сыныптар арасында тәрбие сағатгары
өткізіліп, қабырға газеттері шығарылды.
Сондай қызықты еткен айлықтың бірі ардақты атамыз
Мүхтар Әуезовке арналған еді. Бүл айлықта окупіылар
заманымыздың заңғар жазушысына арнап шығармаларын
жазып, өнер кешін өткізеді. Бастауыш сыныптарда Мүхтар
аталарының балалық шағына арналған “Мүхтар ата - 100
жаста” атты сайыстар, тербие сағаттары өтсе, 5-8 сыньштар
арасында “¥лы Мүхтар кегімде үшқан қыраным” ертеңгіліктер
мен тәрбие сағаттары, мәнерлеп окудан сайыс, шыгармалар
байқауы өткізілді.
Жоғары сыныптарда “Мүхтар Әуезов - 100 жаста” деген
әдеби - музыкалық кездесу кеші өтті. Кешке жазушылар
Әзілхан Нүршайықов пен Дулат Исабеков қатысты.
Мектебімізде өткен “¥лы Мүхтар - көгімде үшқан
кыраным”
деп аталатын кештің максаты халқымыздың біртуар
үты
перзенті,
дзнышпаи
ждзуцшсы
Мүхтар
Әуезовтің өмірі
77
мен
шығармашылығын
балаларға
таныстыру
болды. I
Халқымыздың ¥лы адамдарының өмірлерін үлгі түтуға баулу. !
Кеш мазмүны төменде оқырман назарына үсынылыд отыр.
Сахна
төрі
безендірілген,
Ә.Беюканов
пен
С.Тойлыбаевтьщ “¥лы Мүхтар” әні орындалып түрады. Сол
кезде сахна сыртынан сойлейді.
і
Еске түсті ол бір-бірлеп,
Мойнын бермен бүрғандай.
Сахнада күбірлеп,
Мүхтар сейлеп түрғандай.
:
(М.Әуезовтің даналык сөздерін айта жүріп, сахнаға алты
оқушы бірінен соң бірі шығып түрады).
1-ші окушы: Кімде - кім казіргі уақытта ана тілін, езінің
әдебиетін сыйламаса, оны сауатты, мәдениетті адам деп
санауға болмайды.
2-ші окушы: Адамда екі түрлі қылықтың жолы бар, бірі
- тіршілік қамы, бірі - адамшылық қамы.
3-ші окушы: Халык пен халықты, адам мен адамды,
теңестіретів нәрсе - білім.
4-ші оқушы: Жалған намыс қасиет емес, ар сақтаған
қасиет.
5-ші оқушы: Берекені көктен тілеме, еткен еңбегіңнен
тіле,
(Дәл ортаға жүргізуші шығады).
Жүргізуші: Пейілі қазағымның тарылған ба?
Той-думан дастарханнан арылған ба?
Тағы бір ¥лы тойды бастал кетті.
і
Осындай қнын кыстау ағымдарда.
(Музыка ойнап, сахнадан оқушылар шығып кетеді).
1-ші жүргізуші: ¥лы жазушы, ғүлама ғалым, өнегелі
үстаз М.Әуезовтің өмірі мен енер жолы - ойы мен қыры, қия-
кадтарьісы мол, қиын әрі күрцелі сапар.
2-ші
Достарыңызбен бөлісу: |
