С т а н р е с п у б л и ка г к г м Х л у л а т и э н е ъ1лы м м ™ с т р л п бұзаубақова К. Ж. Ойлайық та ойнайық Тараз 2003

жүктеу 9,25 Mb.

Pdf просмотр

бет	139/181
Дата	14.04.2022
өлшемі	9,25 Mb.
	#38132

1 ... 135 136 137 138 139 140 141 142 ... 181

Buzaubakova(oilaiik oinaiik)

«ЖҰЛДЫЗДЫ САҒАТ» о й ы н ы
Математикалық  жаңа  бағдарламаның  түсіндірмесінде
оқушылардың
математикалық  білімін
байыту  олардың
математикаға  деген  сүйіспеншілігін  тудыру  математикадан
дүрыс  үйымдастырылған  жүмыстарға  тікелей  байланысты
делінген.  Дүрыс  үйымдастырылҒан  математикалық  сыныптан
тыс  жүмыстар  біріншіден,  оқушылардың  сабақ  үлгерімін
көтерсе
екіншіден,
олардың
шығармашылық
қабілетін
дамытып, ой-өрісін кеңейтеді.
Осындай
ІХ-ХІ
сыныптар
арасында
өткізілген
«Жүлдызды  сағат»  ойынының  үлгі  жоспарын  үсынып
отырмын.  Бүл  ойынды  сабақтан тыс уақытта  өткізуге  болады.
Әр  сыныптан  бес  оқупшдан  қатысады.  Ойын  бес  кезеңнен
түрады.  Тақтаға  көрнекі  түрде  жүлдыз  суреттері  ілінеді.  Әр
дүрыс жауап берген оқушыға жүлдызша беріледі.
I кезең
Үміткерлер сайысы.
Ойынға 5 оқушы іріктеп алу үшін катысушыларға отызға
жуык  ауызша  математикалық  сүрақтар  қойылады.  Кімде
жүлдызша  коп  болса  және  оның  санына  байланысты  бес
оқушы келесі турға шығады.
II кезең
Тақтаға геометриялық фигуралар салынған және олар рет
саны
бойынша
нөмірленген
плакат
ілінеді.
Ойынға
қатысушыларға қойылатын сүрақтар.
1.Трапеция;
2 .Т ІК
төртбүрыш;  3.Параллелограмм;  4.Ромб;
5.Тең  бүйірлі  үшбүрыш;  б.Тец  кабырғалы  үшбүрыш;  7.Тік
бүрышты үшбүрыш.
Осы фигураларды дүрыс корсету керек.
III кезең
Тақтаға  геометриялык  фигуралардың  ауданы,  үзындығы
жазылған  плакат  ілінеді.  Бүл  формулалар  рет  саны  бойынша
немірлеген. Ойынға қатысушыларға қойылатын сүрақтар:
225

І.Үшбүрыштың
ауданы;
2
.Шеңбердің
үзындығы;
З.Дөңгелектің
ауданы;
4.Трапецияның
ауданы;
5.Тік
тортбұрыштың ауданы; б.Параллелограмның ауданы.
Осы  формулаларды дүрыс көрсетіп, көп жүлдызша алған
оқушылар келесі турға шығады.
IV кезең
I-тапсырма:  Тақтаға  Т,  А,  П,  К,  М,  Е  әріптер  жазылған
плакат ілінеді. Осы әріптерден ең үлкен сөз қүрау керек.
II-тапсырма:  Математика  деген  сөздің  әр  әрпінен
математикғалық термин қүрау керек.
ІП-тапсырма: Тақтаға плакат ілінеді.
Шеңбердің элементін анықта?
Осы  тапсырмаларды  дүрыс  орындаған  екі  оқушы
финалға шығады.
V кезең
Үстелдің  екі  жағына  финалға  шыққан  екі  оқуіны
отырады.  1  минут уақыт ішінде кім «Арифметика» сөзінен кеп
сөз күраса сол женеді.
Мүғалім
сүрақтарды
тақырып
немесе
тарауға
байланьісты күрделі немесе женіл ғып алып қүрауына болады.

жүктеу 9,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 135 136 137 138 139 140 141 142 ... 181