С. Д. Асфендиярова

2.Крамаренко В. Ф. Токсикологическая химия / Киев, «Высшая школа», 1989.- 272 с.

3.Швайкова М.Д. Токсикологическая химия/ М., «Медицина», 1975.-376 с.

4.Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.

5. Байзолданов Т. Токсикологическая химия ядовитых веществ изолируемых методом экстракции. Алматы 2002. -412 стр.
Қосымша әдебиеттер:
1.Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.

2.Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.

3.Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии/ М., "Медицина", 1976.-231с.

4.Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии/ М., "Медицина", 1976.-231с.

1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.

1. 
   Жалпы мағлұмат:
   

ЖОО-ның атауы: С. Ж. Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина университеті

Модуль: «Фармацевт-токсиколог»

Мамандық: 051103 - «Фармация»

Оқу сатысының көлемі - 90 сағат

Курс және оқу семестрі - 2 курс, 111 семестр

Модульдің орналасқан жері: Алматы қ., Бөгенбай батыр көшесі, № 151, № 2 оқу корпусы, 1 этаж.

• 
  Сабаққа кешікпей келу;
  
• 
  Себепсіз сабақ қалдырмау, сабақты себеппен қалдырған жағдайда, мысалы, денсаулығы бойынша, деканаттан жіберген сабақтарын қайта тапсыруға рұқсатнама алып келуі;
  
• 
  Қалдырған сабақтарын оқытушы белгілеген мерзімде тапсыру;
  
• 
  Оқу үрдісіне белсенді түрде қатысу;
  
• 
  Барлық тәжірибелік сабақтардың тапсырмаларын күнделікке белгіленген талаптарға сай орналастыру;
  
• 
  СӨЖ жұмыстарын белгіленген мерзімде және жеткілікті көлемде тапсыру;
  
• 
  Кезеңді бақылау жұмысын өткізбеген студенттер емтиханға жіберілмейді;
  
• 
  Дәрістерге және тәжірибелік сабақтарға студенттер тек ақ халатпен жіберіледі.
  

Модульдің орналасқан жері: Алматы қ., Бөгенбай батыр көшесі, № 151, № 2 оқу корпусы, 1 этаж, ұялы тел.: 8 707 810 4321.

Фармацевтика пәнінде токсикологиялық химия ерекше пән болып табылады. Токсикологиялық химия улы затардың және олардың зат алмасу кезінде молекулалық және физиологиялық механизімдерің зерттейді. Әртүрлі объектілерде химиялық методтар, оларды бөліп алу, идентификациялау және сандық анықтау.

Фармацевтикалық ғылымда жалпы білім беретін және тәрбиелік қызмет атқаратын токсикологиялық химия. Токсикологиялық химия ғылыми зерттеу, тәжірибиені мұқият істеу дағдыларын баулайды, алынған мәліметтерден логикалық дұрыс шешімге келу және де құжаттарды дұрыс рәсімдеуді үйретеді .

Бағдарлама бойынша әртүрлі бағыттарда осы замандағы токсикология химия пәнін оқыту: сот – химиясы, клиникалық, наркологиялық, экологиялық және осы бағыттағы екі сұрақтарды қарастырады: биохимиялық және аналитикалық токсикология. Пәнің қалыптастыру кезінде тарихи аспектілер қарастырылады: негізгі терминдер және ұғым; Клиникалық, наркологиялық сот – химиялық және экологиялық бағыттағы аналитикалық токсикология сипаттамалары.

Тірі адамдарда және де мәйіттерде улану диагностикасы. ҚР зерттеу жүргізетің мамандар және органдар.
Пәнді оқыту мақсаттары:

Токсикология химия пәні, негізгі бөлімдері және оның міндеті?

2. улы заттармен уланған жағдайда токсикалық заттарды тануды қалыптастыру.

3. топта және бірлесіп жұмыс істегенде коммуникативті дағдыларды дамыту және ситуациялық міндеттерді шешу.

4. құқықты компетенцияны қалыптастыру- Улы заттармен жұмыс істегенде қауіпсіздік-техникасын сақтау, негізгі құқықты құжаттармен жұмыс істеу біліктілігін қалыптастыру (ҚР заңы «Сот сараптамасы»). (19 қараша 1997 ж «Казахстанская правда»), жинақ Сот-медицина сараптамасын жүргізу және ұжым ережелері.

• 
  Үйренүшүге теоретикалық білімдерді қалыптастыру, тәжирибелік дағдылар, еп, химико-токсикология сараптамасын жүргізу кезінде улы заттарды әр-түрлі объектілерде және нәтижеге дұрыс баға беру.
  
• 
  Студентерге білім және өзіндік ерекщелік беру (физикалық, химикалық)дать студентам знания о свойствах (физических, химических), токсикодинамикалық және токсикокинетикалық ксенобиоттер және оның метаболиттері;
  
• 
  Сот – химия сараптамасы және аналитикалық диагностикасы улану және нашақорлық химико - токсикологиялық сараптама сатысында улы заттарға сараптамаға жүргізу кезінде методология әдісін студентерге беру.
  

• 
  Студенттің теориялық құзыры:
  

• 
  Сот- химия сараптамасы және аналитикалық диагностика жүргізу қатты уланғанда улы заттармен, қатты әсер ететіндермен, есіртікелермен және ми улататын заттармен құқықтық –ұйым, заңды және методологиялық негіздерің қалыптсатыру
  
• 
  қатты әсер ететіндер, есіртікелер және ми улататын заттардың жаңа заманға сай номенклатурасы
  
• 
  биохимиялық токсикологиия сұрақтары (токсикокинетика, токсикодинамика және адам ағзасында бөгде қоспаларды биотрансформациялау);
  
• 
  Есіртікелердің және ми улататын заттардың химико-токсикология сараптамасын кезіндегі ерекшеліктері.
  
• 
  Жалпы принциптері және методтары (алгоритмдер) әр-түрлі токсикантармен уланғандағы детоксикация.
  

• 
  Арнайы әдибеттермен жұмыс істеу, профессинальді міндеттерді шешу, (негізгі мақсаттарды бөлу, солардың ішіндегі қосышаларды, химико-токсикология сараптама кезінде негізгі қолданатың міндеттерді қолдану.
  
• 
  Химико-токсикология сараптаманың негізгі айғақ заттарға әр-түрлі токсикалық заттарға, биохимикалық, аналитикалық токсикология және заманауи биологиялық, физико-химиялық және химия сараптама методтарына сүйене отырып.
  
• 
  Химико-токсикология сараптаманың принциптерін нәтижелерін биологиялық объектілерге зерттеу;
  
• 
  тәжирибелік зерттеулерге құжаттама жүргізу.
  

1. 
   қорытынды баға
   

Рейтинг I-ң 60 %, емтихан I-ң 40 % құрайды.

Егерде аралық бақылау болмаса, рұқсатнама рейтингі тек ағымдағы бағаларымен есептеледі.

Аралық бақылау саны көп болса, рейтингтің сәйкес сандары есептеліп, семестрдің аяғында орташалаланған рейтинг есептеледі.

Әрбір практикалық сабақ, соның ішінде СӨЖ, СӨОЖ, аралық бақылау 100 пайызға сәйкестендірілген 100 баллдан есептеледі.

Кредиттік білім жүйесінде, практикалық сабақтың (семинар, зертханалық), СӨОЖ, СӨЖ орташа бағасының қосындысын, 3-ке бөлсек t₁ – ағымдағы бақылауына тең болады.

2

Кредиттік білім жүйесінде практикалық (семинар, зертханалық) сабақтың, СӨОЖ-ң, СӨЖ орташа бағаларының қосындысын үшке бөлгенде t₂ – ағымдағы бақылауына тең болады.

2
Оқушының семестрлік бағасы 30 %-дан жоғары болса немесе тең болса, емтиханға жіберілді деп есептеледі.

Қорытынды бақылаудың максималды проценттік мазмұны 100 % сәйкес келеді. Емтихан қабылдаушы оқушы білімінің қорытынды бақылауын есептейтін әдістерін пайдалана отырып, емтиханның тізімдемесіне (Э) қорытынды бақылаудың бағасын қояды.

Емтихан барысында студентке 50 тестен тұратын тапсырма беріледі, ал оның әрбір тесті 2 баллды немесе пайызды құрайды.

Қорытынды бақылау бағасының үлесі пән бойынша білімнің қорытынды бағасынан 40 %-н аспайтындықтан, пәннің емтихан бағасы 0,4 коэффицентке көбейтіледі:

Э х 0,4.

Кейін формулаға сәйкес қорытынды баға есептеледі:
I = R x 0,6 + Е х 0,4

(бақылаудың баллды-рейтингтік әріптік жүйесі бойынша сынақ кітапшасымен тізімдемеге қойылады.)

9. 
   
   жүктеу 1,22 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: