Құрметті әріптес!

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі

жүктеу 1,6 Mb. бет 46/88 Дата 21.02.2023 өлшемі 1,6 Mb. #41428 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Саралау
• 15-тапсырма
• Айтылым-жазылым
• Дескриптор: Жалпы – 10 балл.
• «Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Мақсаты

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру. Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 31 мин. №15-тапсырма: «Шұғаның белгісі» хикаясын әлем әдебиетіндегі қыздардың тағдыры суреттелетін шығармалармен салыстырып, сыни хабарлама дайындаңдар. Мысалы, орыс әдебиетіндегі Н.Карамзиннің «Сормаңдай Лиза» (Бедная Лиза) повесімен салыстыруға болады. «Сормаңдай Лиза» повесін қазақша поэма түрінде аударған Қайым Мұхамедханов Айтылым-жазылым: «Шұғаның белгісі» хикаясын әлем әдебиетіндегі қыздардың тағдыры суреттелетін шығармалармен салыстырып, сыни хабарлама дайындайды. Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым-жазылым дағдысы қалыптасады. Дескриптор: Жалпы – 10 балл. - Салыстырмалы сыни хабарлама дайындаңдар. Оқулық, жазба дәптері. Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. жүктеу 1,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз