Психотерапия әдістемелерін қолдана отырып, АҚыл-ой бұзылуының ауыр дәрежесі бар балалардағЫ

ПСИХОТЕРАПИЯ ӘДІСТЕМЕЛЕРІН ҚОЛДАНА ОТЫРЫП,

АҚЫЛ-ОЙ БҰЗЫЛУЫНЫҢ АУЫР ДӘРЕЖЕСІ БАР БАЛАЛАРДАҒЫ

ДИЗАРТРИЯНЫ ЖЕҢУ

Психотерапиялық әдістемені қолдану арқылы зияты ауыр дәрежеде бұзылған балаларда дизартрияны жеңу
Мазмұны:

Кіріспе

1.1. Зияты бұзылуының ауыр дәрежесі бар балалар. Психология-педагогикалық сипаттама

1.2. Зияты бұзылуының ауыр дәрежедегі балалардағы дизартриялық көріністердің ерекшеліктері

2.Ақыл-ойы ауыр бұзулылары бар балалардың сөйлеу, эмоциялық- ерік сферасының және коммуникативтік дағдыларының деңгейін анықтау

2.1.Тәжірибелік зерттеулерді ұйымдастыру

3.Қалыптастырушы тәжірибе (эксперимент)

3.1.Логопедиялық сабақтарды ұйымдастыру ерекшелігі. Тәжірибелі (экспериментальды) әдістемені жүзеге асыру ерекшеліктері
Кіріспе

Әр елде зияты ауыр дәрежеде бұзылған балалар бар, олар тәрбиелеу мен оқытудың ерекше формаларын қажет етеді. Мұндай балаларға арнайы көмек көрсету мәселесі өте өзекті. Интеллектуалдық (ақыл-ой) бұзылыстарының ауыр түрі бар адамдар бала кезінен мүгедектер қатарына қосылады.

Бұл балалардың әлеуетті мүмкіндіктерін анықтау, оларды өмірге бейімдеу мәселелері үлкен әлеуметтік мәнге ие.

Қазіргі таңда тәжірибиелі педагогтар зияты ауыр дәрежеде бұзылған балалармен жұмыс істеу бойынша әзірленген әдістемелердің жетіспеушілігін сезінуде.

Осыған байланысты баланың жеке басының барлық салаларын қамтитын жаңа әдістемелер мен кешенді жұмыстарды әзірлеу және пайдалану қажет. Арнайы педагогикада балалардың осы санаты үшін білім беру және түзету ортасын ұйымдастырудың ең оңтайлы формаларын белсенді іздестіру жүргізіліп жатыр.

Ақыл-ойдың бұзылуымен қатар балаларда сөйлеу тілінің дамымауы да бар. Оның ішінде дизартрия жиі кездеседі. Сондықтан дизартриялық бұзылуларды жеңу үшін әртүрлі әдістемелер, оның ішінде стандартты емес формаларды, психотерапиялық әдістемелерді: музыкотерапия, ойын терапиясын, изотерапияны қосу есебінен жетілдіруге болатын логопедиялық жұмыстың классикалық әдістемесі қажет.

(Заманауи зерттеулер туралы, неврологиялық симптоматикаға психотерапевтикалық әдістемелердің әсері туралы мәліметтер-Орехова Г.А.)