Программа дисциплин

Нақты   және   бағдарламалық   қенес   беру.   Қенес   беру

процесі   әлеуметтік   қызметкердің   қенес     беру   процесс

кезіндегі қолданатын әдістері мен тәсілдері. 

17-тақырып

 

Әлеуметтік

 

жұмыстың

технологиясындағы әлеуметтік алдын-алу шаралары. 

  Адамның   барлық   өмір   іс-әрекетінің     саласындағы

алдың алу; шаралардың маңызы( салауатты өмір салтының

алдын алу; девианттық мінез-құлықтың алдын алу) 

Әлеуметтік алдың ала ықпал етудің объектілері. 

Әр   түрлі   топтарымен   жүргізетін   әлеуметтік   жұмыс

тәжірибесіндегі қолданылатын негізгі алдын алу әдістері. 

18 тақырып Әлеуметтік сараптау технологиясы.  

Әлеуметтік  сараптама түсінігі, оның қызметі. 

Әлеуметтік   сараптамаға   тапсырыс   берудің   тәртібі.

Сараптамалық жұмыстың бағыттары: басқару шешімдердің

сараптау, әлеуметтікпсихологиялық сараптама. 

Соттық  психиатриялық сараптама 

19   тақырып   Әлеуметтік   болжаулардың

технологиялары

 Әлеуметтік   болжау   және   оны

топтастыру.

 Әлеуметтік болжаудың қызметі.

  Әлеуметті   болжауды   жүргізудің   технологиясы   мен

сатылары. 

 Әлеуметтік болжаудағы моделдік болжау әдісі.    

20   тақырып   Әлеуметтік   қамқорлық   және

қамқорлыққа   алу.   Әлеуметтік   қамқорлық   және

қамқорлыққа   алу   әлеуметтік   жұмыстың   технологиясы

ретінде. 

Әлеуметтік қамқорлық формалары, мүгедек және қарт

адамдар.   Әлеуметтік   қамқорлық   және   және   қамқорлыққа

алу балаларға қатысты патронаттық әрекет. 

21тақырып   Отбасындағы   әлеуметтік   жұмыс

технологиялары 

Отбасы   әлеуметтендіру   институты

ретінде. 

Отбасындағы   қауіп   бар   қатерлі   жағдайы   әлеуметтік

жұмыстағы қорғау технологиялары. 

Отбасылық мәселелердің сипаттамасы. 

Отбасындағы   қысым  

  көрсету   жағдайындағы

қолданылатың технологиялары.  

Тәрбиесі   қиын   балалары   бар   отбасымен   жұмыс

технологиясы.   Нашақорлық   пен   ішімділікке   салынған

отбасылармен жұмыс. 

22 тақырып Қарт адамдармен әлеуметтік жұмыс. 

  Қарт   адамдар   әлеуметтік   қауым  ретінде.   әлеуметтік

қартаю   теориясы.   Қарт   адамдардың   психологиялық

ерекшеліктері   мен   әлеуметтік   жағдайы.   Қарт   адамдарды

әлеуметтік  медициналық реабилитациялау. 

23   тақырып   Мүгедектермен   әлеуметтік   жұмыс

технологиясы. 

Әр   түрлі   топтағы   мүгедектерді   әлеуметтік

реабилитациялау технологиялары.

  Мүмкіндігі   шектеулі   балаларды   реабилитациялау

технологиялары.   Мүгедектерге   әлеуметтік   қызмет   ету

мекемелерінің жұмысын ұйымдастыру.

24   тақырып   Жастармен   әлеуметтік   жұмыс

технологиясы. 

Жастармен   әлеуметтік   қызмет   ету

сипаттамасы,   құрылымы,   жұмысты   ұйымдастыру

технологиясы.

  Жастар   қоғамдастығы   және   оның   әлеуметтік

қызығушылықтары іске асырудағы ролі. 

Жастардың кіші мәдениеті және әлеуметтік жұмыстың

мүмкіндігі.   әлеуметтік   қызметкер   жастардың   субмәдени

жағдайындағы әлеміндегі бағыттылығының қажеттілігі.

25   тақырып   Орта   бейімсіз   балалар   мен   жас

жеткіншіектермен әлеуметтік жұмыс технологиясы.

Жас өспірімдерді әлеуметтік қорғау технологиялары. 

Балалардың   назардан   тыс   қалуын   және   әлеуметтік

жетімдіктің  алдын алу.

 Ортаға бейімсіз балалр мен жасөспірімдерге арналған

арнайы мекемелердің жүйесін құру қоғам алдындағы басты

міндет

26   тақырып   Тұрмыс   жағдайы   төмен

тұрғындардың   өмір   сүрү   денгейін   көтеру   жөніндегі

әлеуметтік жұмыс технологиясы.  

 ҚР аз қамтылған азаматтарды қорғаудың нормативтік-

құқықтық базасы. 

Адамадардың өмір сүру денгейін реттеу әдістері. 

Тұрмыстық   жағдайы   төмен   адамдардың   әлеуметтік

қолдау көрсетудегі қайырымдылық қорлардың ролі.

27   тақырып   Қоныс   уадарушылармен   әлеуметтік

жұмыс технологиясы.  

Қоныс уадарушылармен әлеуметтік жұмыс тәжірибесін

негізгі   бағыттары|   әлеуметтік   бағыт,   әлеуметтік

ақпараттық,   әлеуметтік 

психологиялық,   әлеуметтік-

педагогикалық|   қоныс   аударушылармен   әлеуметтік

жұмысты ұйымдастырудың технологиялары. 

28 тақырып Жұмыссыздарымен әлеуметтік жұмыс

технологиясы.  Еңбекпен қамтылу және жұмыссыздық.

 

Жаңаша   жағдайыдағы   еңбекпен   қамтудың

әлеуметтікэкологиялық мәселелері. 

Жұмыссыздармен әлеуметтік жұмыс  технологиясы. 

Жұмыссыздарды қолдаудың түрлері мен формалары

29   тақырып   Әлеуметтік-этникалық     ортадағы

әлеуметтік жұмыс технологиясы. 

Әлеуметтік  этникалық   топтармен   өзара   қарым-

қатынастың сипаттамасы және ерекшеліктері. 

Этникалық ортадағы әлеуметтік жұмыстың денгейі. 

Этникалық

 

ортадағы

 

әлеуметтік

 

жұмыс

технологиялары.

  Ұлттық   мәдени   орталықтардың   сипаттамасы   және

қызметі;   халықаралық   қатынастағы   мәселелерді   шешуде

олардың   ролі.     Әлеуметтік   этникалық   ортада   әлеуметтік

қызмет   көрсету   орындардың   қызметі;   тұрғындармен

төтенше   психоәлеуметтік   қызметі,   психоэтникалық   кенес

беру т.б.   

30 тақырып Әйелдер қауымен әлеуметтік жұмыс

жүргізу   технологиясы.    Әйелдердің     әлеуметтік

мәселелері, спецификасы.

 Әйелдерге қатысты ҚР мемлекеттік саясаты. 

Әйелдер   қауымымен   әлеуметтік   жұмыс   жүргізу

технологиясы. 

31   тақырып   Әскері   қызметтегі   адамдар   мен

олардың отбасымен әлеуметтік жұмыс технологиясы. 

Әскерілермен   әлеуметтік   жұмыстың   бағыттары:

құқықтарын   қорғаудағы   тәрбиелік   бейімдеушілік   және

мәдени рекрационалдық шараларды өткізу. 

Жедел   қызметткегі   әскері   адамдармен   әлеуметтік

жұмыстың технологиясы. 

Жедел   қызметтегі   әскері   адамдармен   әлеуметтік

жұмыс. әскері адамдарға әлеуметтік педагогикалық көмек.

әскері адамдар отбасымен қенестесу және терапия жүйесін

жүргізуге,   олардың   отбасындағы   түсінбеушіліктің   алдын

алу. 

32 тақырып Тұрақты мекен-жай жоқ адамдармен

әлеуметтік   жұмыстың   технологиясы   және   оны

ұйымдастыру. 

Баспанасыз және қаңғыбастық.

Тұрақты   мекені   жоқ   тұлғалармен   әлеуметтік   жұмыс

жүргізудің   негізгі   бағыттары.   «ТЖБ»тұлғаларына   көмек

көрсететін   әлеуметтік   мекемелердің   типтері|   түнде   қону

үйлері,   әлеуметтік   бейімделу   орталықтары,   әлеуметтік

жетімханаларт.б.|.

 Осы мекемелердегі жұмыстың технологиясы. 

Тұрақты   мекен    жайы   жоқ   тұлғаларға   қоғамдық

ұйыдардың көрсететін көмектерінің ісәрекеттері.

С¤Ж мазм±ны

№

СӨЖ  түрі 

Есеп беру

түрі

Бақылау

түрі 

Сағат

көлемі

1 Тақырып бойынша 

әдебиет көздерін 

конспектілеу

Конспект

Керекті 

кестелер ж/е 

т.б. дайындау

Баяндаман

ы

қорғау

2 Тәжірибелік 

сабақтарға 

дайындалу, үй 

тапсырмаларын 

орындау

Жұмыс 

дәптері, 

конспект

Сабаққа

қатыс

у

3 Аудиториялық 

сабақтардың 

мазмұнына кірмеген 

материалды зерделеу

Есеп беру

Баяндаман

ы қорғау

4 Әлеуметтік

қызметкердің

кодекстеріне қатысты

Конспект 

коллоквиу

м

щетел   және   отандық

әдебиеттердің

талдауы

5  Курстык жұмысты 

орындау

Курстық 

жұмыс

Қорғау

6 Психодиагностикалық

әдістемелерді 

зерттеу

Керекті 

кестеле

рді 

дайынд

ау

Зерттеудің

нәтижесі б-

ша

диагностик

а және

ұсыныстар

7 Бақылау іс-

шараларына 

дайындалу

Конспект

Аралық

және

қорытынды

бақылау

(тестілеу,

емтихан)

      Барлығы: 

Студенттердің өзіндік зерделеуіне арналған

тақырыптар

1-тақырып 

Әлеумттік   жұмыстағы   адаптациялық

процестер, оларға сипаттама. 

Қазақстан   Республикасында   әлеуметтік  

  жұмыста

пайдаланатын     адаптациялық   жолдарын   анықтау   және

оларды сипаттау.

2-тақырып. әлеуметтік терапия, оның мазмұны.

“Әлеуметтік   терапия”   ұғымының   мәнін   ашу,   әлеуметтік

терапия механизмін түсіну.

3-тақырып.

 Отбасымен,   жасөспірімдермен   және

жастармен әлеуметтік жұмыс жүргізу  технологиялары 

Халықтың   әр   түрлі   әлеуметтік-демографиялық

топтарымен   (балалар,   девиантты   тәртіпті   жасөспірімдер,

әйелдер т.б.) әлеуметтік жүргізу ерекшеліктерін анықтау.

Курстық жұмыстардың тақырыптары

1. Әлеуметтік әрекеттің технологизациясы: себептері және 

мазмұны.

2.  Әлеуметтік  жұмыстағы  әлеуметтік технологияның 

спецификасы.

3. Қазақстандағы әлеуметтік  жұмыс ұйымдарының 

ерекшеліктері.

4. Әлеуметтік  жұмыс тәжірибесінің ұйымдарындағы қарым 

қатынас және ролдік теорияларының спецификасы.

5.  Әлеуметтік  жұмыс технологиясындағы әлеуметтік 

диагностика.

6. Әлеуметтік  жұмыстағы әлеуметтік сараптама.

7. Әлеуметтік  жұмыстағы әлеуметтік ісәрекет 

технологиясы.

8. Коммуникативтік қызметтегі білікті қарым қатынас.

9.  Әлеуметтік  жұмыстағы ұйымдастырушылық басқару 

технологиясы.

10. Тұрғындарға қолдау көрсетудің әлеуметтік  

экономикалық әдістер технологиясы.

11.  Әлеуметтік  жұмыстағы  социологиялық  технологиясы.

12.  Әлеуметтік  педагогикалық әдістер, және оларға 

сипаттама.

13.  Әлеуметік  технологияларды таңдаудың сындары 

ретіндегі тұлғаның психоаналитикалық және 

психодинамикалық моделдер.

14. Наркологиядағы медициналық әлеуметтік  жұмыс.

15. Онкологиядағы медициналық әлеуметтік  жұмыс.

16.  Отбасы терапиясының технологиялары.

17.  Қарт және егде тартқан адамдармен әлеуметтік  

жұмыстың қазіргі тандағы технологиялары.

18. Жастардың субмәдени және әлеуметтік жұмыстың 

мүмкіндігі.

19.  мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік 

реабилитациялаудың технологиясы.

20.  Тұрғын  үй мәселесін шешудің жолдары мен әдістері.

21.  Халықтардың аз қамтылған топтарына әлеуметтік 

қолдаудағы қайырымдық іс әрекетінің мазмұны мен мәні.

Бақылау шаралардың календарлық графигі

1 рейтинг

Аптаның

1 2

3

4

5

6

7

8

РК Балда

р 

жина

ғы

Барынша көп бал, 

бақылау түрлерімен 

соның ішінде

2 1

5

2

1

5

2

1

5

2

1

7

20 100

Жұмыстард

ың қатысу, 

топта 

жұмыс

Лекцияны

ң

2 2

2

2

2

2

2

2

16

Практикал

ық 

жұмыстың

2 2

2

2

2

2

2

2

16

Орындалу және үй 

тапсырмалардың 

қорғанышы 

( СРС )

6 6

6

6

6

6

6

6

48

Шекаралық бақылау

20 20

2 рейтинг

Аптаның

9 1

0

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

РК 2 Балдар 

жинағы

Барынша көп бал, 

бақылау түрлерімен 

соның ішінде

2 1

0

2

2

4

2

2

8

2

30

100

Жұмыстард

ың қатысу, 

топта 

жұмыс

Лекцияны

ң

2 2

2

2

2

2

2

14

Практикал

ық 

жұмыстың

2 2

2

2

2

2

2

14

Орындалу және үй 

тапсырмалардың 

қорғанышы 

( СРС )

6 6

6

6

6

6

6

42

Шекаралық бақылау

30

30

У   -   қатысу,   Дз   -   үй   тапсырма   ,   Б   -   бақылау   жұмыс   ,   П   -

практикалық жұмыс , РК - шекаралық бақылау

Қорытынды   емтихан   жазбаша   түрде   өткізіледі.   Көшіру

емтихандарда   немесе   жазбаша   жұмыстардың   орындалуы

жанында тиым салынған.

Қорытынды   бағалау   балдарда   тәртіппен   формуламен

анықталады:

                             Р1+ Р 2

                    И =---------------*0,3+ Э

                               2

Қайда Р1, Р 2, КР , Э - балдар сәйкесті , толғандар 1-4 рейтинг

қорытындылай   ,   алынғандар   орындалу   сапасының   артынан

және   қорғаныштың   курстық   жұмыстың   және   емтиханда   ,

анықталатындар 100 сәнді шкалаға ;

0,3,0,2   және   0,5-   лайықтылар   таразылар   үлестер,

анықталғандар ғалыммен кеңеспен университетті.

Егер сіздер орташасыз бағалауды емтиханда алу (кемірек

50   балл),   анау   сіздердің   қорытынды   рейтингіңіз   тәртіппен

анықталмайды   ,   ал   ақпартізімге   бағалау   киіліп   тозады

«орташасыз».

Студенттердің өзіндік жұмыстарын  межелік және 

қортынды бақылау

Студенттердің білімдерін бағалау жүйесі.

  

 

Балдық 

қортынды

баға 

Баға сан 

ретінде

Баға әріп 

ретінде

Дәстүрлі баға

емтихан

сынақ

95-100

4

А

өте жақсы

есептелді

90-94

3,67

А-

85-89

3,33

В+

жақсы

80-84

3,0

В

75-79

2,67

В-

70-74

2,33

С+

Қанағаттар

лық.

65-69

2,0

С

60-64

1,67

С-

55-59

1,33

D+

50-54

1,0

D

0-49

0

F

Қанағат-сіз

есептелме

йді

Бақылау  шаралардың бөлінуы.

№

Бақылау түрлері

Баллдардың  ен жоғарғы

саны

1 рейтинг

100

2 рейтинг

100

1

Межелік бақылау, 

оның ішінде:

70

80

1.1

Сабақтарға қатысу

24

27

1.2

Топпен жұмыс жасау

24

27

1.3

Үй тапсырмасын 

тиянақты орындау

8

9

1.4

Үй тапсырмасын 

қорғау / тренинг 

жүргізу/

8

9

1.5

Бақылау жұмыс 

жасау

6

8

2.

Межелік бақылау

30

20

Бағыт саясаты

Академиялық   мінез-құлық   саясат   және   оқытушы

әдептанулары   және   студенттерді   университет   ішкі   тәртібі

ережелеріне   тиісті   талапқа   сай   болу   .   Оқулық   процесте

белсенді   қатысу   қажетті   қабылдау   (   сұрақтардың   орнатып

қоюы   оқылатын   оқулық   материалмен   және   өлшенген   және

қисынды   жауаптардың   беруі   ,   оқуға   арналған   маңызды   өз

өзіне меншікті бақылауларымның келеді ). оқытушыға және

курстастарға   орынды   жату   .   Қашан   дауыстап   рұқсат

етілмейді   оқытушы   ,   әңгімелер   сөйлегенде   ,   екінші

ескертуден   кейін   студент   дәрісханадан   алыстатылады   .

Жұмыстар өткізбеу ( ауру оқиғасында немесе басқа орынды

себепке мәліметті қажетті пайдалануына беру ), жіберілген

жұмыстар   оқытушымен   айқын   уақытқа   жұмыспен   өтеу   .

Жұмыстарға   кешікпеу   (   кешігу   мүмкін   5   минут   ,   болмаған

жағдайда   студент   жұмысқа   рұқсат   етілмейді   .   Алдын   ала

кешігу   объективті   себебін   немесе   кіргізуді   қажетті

хабарлау   ).   үй   тапсырмалар   талапты   орындау   .   Дайын

жазбаша материалдар дер кезінде тапсыру . Бақылау жұмыс

уақытына көшіру , тестілеулер , емтиханды тиым салынған .

Оқытушы   кеңестерінің   қатысуы   міндетті   .   Жұмыстардың

уақытына   кәрез   телефондар   тиісті   сөндірілген   болу   .   Тиым

салынған   жұмыстардың   уақытына   шайнайтын   өшіргішті

шайнау .

Бағалаулардың   ұсыну   белгісі   бағыт   бөлек

компоненттілерімен.

Тапсырмалардың   дәл   және   дер   кезінде   орындалуы

жанында   барынша   көп   бал   ұсынылады   және   бағыт

жұмыстарының жүз пайыздық қатысуында .

Қатысу   учётесі   жанында   және   лекцияларға   студент

жұмыстары, практикалық жұмыста :

- лекцияларға қатысу , материал конспектілеуі -2 балл

( қатысу 1 балл , конспекті барысы 1 балл );

-   қатысу   практикалық   жұмыста   және   топта   белсенді

жұмыс   -2   балл   (   қатысу   1   балл,   белсенді   жұмыс   тапсырма

дұрыс орындалуы 1 балл );

- орындалу және үй тапсырма қорғанышы -6 балл.

Бірінші   20   балл   шекаралық   бақылау   құрастырады   ,

екінші   шекаралық   бақылау   -30   балл   .   Тестілеу   түрінде

өткізілуге   .   20(30)   сұрақ   алдын   ала   ескерілген   :   сұраққа

жауап дұрыс -1 балл .

Дұрыс жауаптардың саны қосындыланады .

Көрсетілген   талаптардың   орындалусызы   жанында

толықсыз немесе айып пұл балдарды ұсынылады

Айып   пұл   бал   білімдердің   бағалау   схемасынан   аралап

шығуға орналастырады .

Мысалы :

Лекция қатысусызы ( орынды себепсіз ) (-1 балл талапқа

сай болады );

(-1   балл   лекция   толықсыз   конспектісі   талапқа   сай

болады );

Қатысу практикалық жұмыста (-1 балл топ жұмысында

қатысу ) және т. д.

Барынша   көп   және   айып   пұл   балдардың

арақатынастары   есепке   ала   бағыт   аяқтайтын   бағалау

шығарылады . Бағыт тәртіппен зачет беруімен аяқталынады.

Сынаќта  белгілер   келесілер   болуға   ескеру:   әрбір   сұраққа

анықталады 100 балл , олардан :

100 балл - қойылған сұрақтарға жүйелі және жеткілікті

жауап береді ;

85-75   балл   -   твёрдо   материалды   біледі,   және   жетекші

сұрақтарсыз жауап береді , проблемамен әдебиетте реттейді

;

74-50 балл - біледі тек ең басты материал, проблемамен

әдебиетте   шатасады   ,   жеткіліктісіз   толық   берілген

сұрақтарға жауап береді ;

49-0   балл   -   жеткілікті   толық   және   дұрыс   жауап   бере

алмайды   ,   соның   ішінде   және   берілген   сұрақтарға   ,

проблемамен әдебиетті білмейді .

Жинағы емтиханда бағыт аяқтайтын 100 балл студент

тиісті теріп алу .

Табыстарды тілейміз!