Практикум. Разработка и защита проекта

- разрабатывают критерии к готовому видео для проекта

жүктеу 216,98 Kb.

бет	2/3
Дата	13.11.2023
өлшемі	216,98 Kb.
	#44296
түрі	Практикум

1 2 3

Конспект Ахметова А.Е.

- разрабатывают критерии к готовому видео для проекта;
- монтируют видео к своему проекту, используя готовые источники, по критериям;
- составляют план защиты проекта;
- защищают свой проект
4. Необходимые ресурсы: ПК, интернет, интерактивная доска, мобильные телефоны.
5. Ход занятия:

Этапы	Действия преподавателя	Действия обучающегося	Оценивание	Ресурсы
Начало урока	Приветствует студентов. Проводит психологический настрой: «Круг радости» Организовывает проверку отсутствующих.	Приветствуют учителя. Студенты встают в круг и берутся за руки. Настраиваются на положительный настрой урока. Студенты отвечают на вопросы.	Устная обратная связь
	Создает проблемную ситуацию. Организовывает целеполагание. Показать природу Айыртауского района. Какие сакральные места Вы знаете?	Студенты отвечают на вопросы. Формулируют цель занятия.	Устная обратная связь
	Повторение, актуализация знаний методом «Мозговой штурм». Назвать три программы для работы с видео. Для студента с ИОП выдает карточку с названиями программ для видеомонтажа.	Студенты называют три программы для видеомонтажа и обоснованно выбирают одну для работы. Студент с ИОП выполняет задание с помощью карточки и выбирает одну программу для работы.	Словесное оценивание	Приложение 1
Середина урока	Организовывает работу по выбору критериев. Метод “Знакомьте с критериями” Для студента с ИОП предоставляется готовый материал	Все студенты разрабатывают критерий с помощью слов с доски. Студент с ИОП справляется с заданием с помощью преподавателя.	Словесное оценивание	Приложение 2
	Организовывает задачу создать видеоклип и предоставляет пример видеомонтажа. Для студента с ИОП предоставляется готовый материал.	Студенты создают видеоклип используя интернет ресурсы, а так же свои готовые материалы. Студент с ИОП выполняет задание с готовыми материалами.	Обмениваются работами с соседями для взаимооценивания	Приложение 3 https://clck.ru/36JpDn
	Организовывает работу по составлению плана для защиты проекта. Деление на группы. Студента с ИОП размещает в одну группу с консультантом.	Студенты делятся на группы и составляют план для защиты проекта. Студент с ИОП работает в группе с консультантом.	Взаимооценивание между группами	Рабочие тетради, ПК. Приложение 4 https://clck.ru/36K5aA
Конец урока	Организовывает защиту проекта методом «Свободный микрофон». Проверяет работу студентов. Для студента ИОП организовывает помощь при защите проекта.	Студенты демонстрируют свои работы и защищают индивидуально на интерактивной доске. Студент с ИОП вместе с остальными студентами защищает работу.	Самооценивание по созданным критериям. Студента с ИОП преподаватель оценивает отдельно по 50% критериев из списка.	Мобильные телефоны, ПК, интерактивная доска. Приложение 5
Конец урока	Рефлексия метод «Смайлик». Обратная связь.	Студенты оценивают себя с помощью смайликов.	Смайлики	Приложение 6

жүктеу 216,98 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3