ПоәК. 042-14-2-06. 01. 20. 68/02-2011 №2 баспа 09. 2011

3. КУРС ФОРМАТЫ ЖӘНЕ САЯСАТЫ

Пәнді Сабақ уақыты аптасына 50 минуттан 3 рет жүргізіледі, ОСӨЖ уақытын қоса есептегенде. Курс форматы - аралас. Дәріс сабақтарында күрделі, мәселелі сұрақтарды қарастырады. Мысалы дәрістер құрылымы мынадай – сабақ мәнін талқылау немесе блиц-сұрақ (1015 минут), дәріс (3540 минут), материалдарды бекіту. Сабақты мұндай құрылымда жүргізу студенттен жүйелілікті, ұсынылған әдебиеттермен өздігінен жұмыс жасай білуді және дәрістегі жаңа тақырып бойынша материалдарды білуді талап етеді.

Практикалық сабақтар есептер шығару, схемалар сызу, өздігінен жұмыс жасау негізінде теориялық материалды тереңірек түсінуге және дағдырларды қалыптастыруға арналған.

Аудиториялық СОӨЖ уақытында сіздердің дәріске немесе зертханалық сабаққа дайындалу процесінде, сондай-ақ үйге берген өздік жұмысын орындау кезінде туындаған сұрақтарыңызды қарастырамыз.

Сонымен қатар аптасына бір рет, кафедрада бекітілген график бойынша, біз жекелей немесе топпен қосымша түрінде СОӨЖ сабағын өткіземіз.

Пәнді оқуға арналған сабақ уақытының үштен бір бөлігінде, сіздер біздің көмегінсіз өздеріңіз жұмыс жасайсыздар. Өздік жұмысына арналған тапсырмалар түрлері, СОӨЖ және СӨЖ жоспары – кестесінде көрсетілген.

Пәнді оқуға берілген барлық кезеңде, сіздерге қоятын талаптарымның барлығын орындайсыз және бір-бірімізді түсінеміз деп ойлаймыз.

1. Дәріс, практикалық сабақтарға қатысу әрбір студент үшін міндетті жағдай. Сабақтарға кешікпей келу және сабақ үстінде бір–бірлеріңізбен сөйлеспей отыруларыңызды сұраймыз. Әр дәріске немесе зертханалық сабаққа қатысқаны үшін +1 баллмен бағаланады, ал дәрісті немесе зертханалық сабақты босатып келмей қалған жағдайда -1 баллмен бағаланады.

Өткен материалдарды өтеу үшін студентке оқытушы тапсырма береді және ол жұмыс тексеріледі, бірақ ол жұмысқа сіз максимал баға ала алмайсыз.

Әр өтелмеген сабақ тағыда қосымша -2 баллмен бағаланады.

2. Сабақты белгілі бір себептермен босатсаңыз ол сізді курсты толық меңгеруден босатпайды. Егер студент сабақтарды себепті жағдайлармен босатса, онда ол факультет деканатынан анықтама-рұқсат алуға міндетті. Рұқсат алғаннан кейін студент сабаққа қатыса алады. Босатқан сабақтардың тақырыптарын өтеу үшін сіз арнайы тапсырма аласыз және көрсетілген уақытта оны орындап тапсыру қажет. Тапсырма тиісті бағамен бағаланады, ал босатылған сабақтар үшін баллдар қосылмайды.

3. Сіз сабақ процесіндегі аудиториялық жұмыстарға және емтихандарға белсенді түрде қатысып отыруларыңыз, сондай-ақ өз уақытында және шамаңыз келгенше толық үй жұмысын орындауыңыз және белгіленген уақытында өткізуіңіз керек. Тапсырмаларынызды пунктуальды және уақытында тапсыруларыңыз керек. Осылардың бәрі сіздерге жоғары рейтингілік көрсеткіштерге жетуге мүмкіндік береді. Сабақ кезінде студент бұзақылық жасап немесе оқытушының ескертуіне құлақ аспаса, ол студентті сабақтан шығарып жібере алады және ол студентті тәртіпке салу үшін оған қосымша тапсырмалар беріледі.

4. Аудиториялық сабақ уақытында Сіздердің ұялы телефондарыңыз өшіп тұруы керек. Егер бұл талап орындалмаса оқытушы студентті жауапқа тартуға құқығы бар.

5. Сіздер студенттермен және оқытушыларыңызбен ашық, шыдамды және мейірімді болулары керек.

6. Біреуден көшіріп алу және плагиат (дайын тапсырмаларды қолдану немесе көшіріп алу және басқа студенттердің көмегін пайдалану) үшін Оқытушының студентті аудиториядан шығарып жіберуіне немесе қанағаттанарлықсыз баға қоюына құқығы бар.

7. Межелік аттестация қорытындысы, студенттің сабаққа қатысуымен, өзіндік жұмысты орындауымен, сабақта ауызша және жазбаша жауаптарға байланысты, межелік бақылау нәтижелеріне байланысты қойылады.

6. Қорытынды аттестация (емтихан) компьютерлік тестілеу арқылы өткізіледі. Әрбір тесттік тапсырманың бес жауабы болады, оның біреуі дұрыс. Тесттік тапсырмалар пәннің жұмысшы бағдарламасына қатал сәйкес келеді және барлық тақырыптарды қамтиды. Емтиханға дайындалу үшін ПОӘК-де тесттік тапсырмалардың мысалдары келтірілген.

4. БАҒА ҚОЮДЫҢ САЯСАТЫ

Пән бойынша үлгерімді бақылау келесі түрде жүзеге асырылады:

- ағымдағы бақылау (пәннің оқу процесінің күнтізбелік кестесіне сәйкес жүргізіледі)

- межелік бақылау (7 және 15 апталар)

- қорытынды бақылау (бір рет академиялық мерзімнің соңында өткізіледі – компьютерлік тестілеу түрінде емтихан)

Ағымдағы бақылау кезінде студенттің дәріс және зертханалық сабақтардағы жұмысы бағаланады, сонымен қатар үй тапсырмаларын орындау, рефераттарды жазу және т.с.с.

Межелік бақылау – оқытушының қатысуымен тесттерге жауап беру және аудиториялық бақылау жұмыс орындау.

Пән бойынша баға 100 %-тік шкала бойынша пайыздық мөлшерімен қойылады. Қорытынды рейтінгті есептеуде баллдарды жинақтау принципі қолданады, яғни бірінші межелік бақылау алдында жиналған баллдар екінші межелік бақылаудың баллдарына қосылады. Сонымен, екінші межелік бақылау (МБ2) қорытынды болып есептеледі.

Студенттердің рейтингтерін есептеу кезінде жұмыстардың барлық түрлері есепке алынады:

• 
  сабаққа қатысу (СҚ);
  
• 
  ОСӨЖ орындау графигі бойынша (3-кесте);
  
• 
  аудиториялық бақылау жұмысын (АБЖ) орындау;
  
• 
  ауызша жауап беру (АЖ)
  
• 
  СӨЖ орындау жоспары бойынша (3-кесте) үй тапсырмасын (ҮТ) орындау
  
• 
  әр студентке өзіндік жұмысы (ӨЖ) графигі (3-кесте) бойынша реферат орындау;
  
• 
  курстық жоба графигін орындау;
  
• 
  басқа жұмыстары бойынша, мысалы жұмыспен өтеу (ЖӨ - отработка)
  

Емтиханға екінші межелік бақылаудың рейтингісі 50 % жоғары студенттер жіберіледі.

1. 
   Нефедов В.И. Основы радиоэлектроники. - М.: Высшая школа, 2000, 400с.
   
2. 
   Хотунцев Ю.Л., Лобарев А.С. Основы радиоэлектроники. - М.: АГАР. 1998, 282с.
   
3. 
   Ушаков В.Н. Основы аналоговой и импульсной техники, М.: Высшая школа, 2004.
   
4. 
   Журавлева Л.В. Радиоэлектроника. –М.: Высшая школа, 2005г.
   
5. 
   Бобровников Л.З. Радиотехника и электроника. – М.: Недра. 1990, 374с.
   
6. 
   Мукашев К.М. Цифровая электроника (лабораторный практикум). –А.: АГУ им. Абая, 2000, 156с.
   
7. 
   Мукашев К.М., Шадинова К.С., Аязбаева Т.А. Основы автоматики и микроэлектроники (лабораторный практикум). –А.: АГУ им. Абая, 2003, 256с.
   
8. 
   Калабеков Б.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы.-М.:Телеком, 2000, 336с.
   
9. 
   Гусев В.Г., Гусев Ю.М. Электроника и микропроцессорная техника. –М.: Высшая школа, 2006.
   
10. 
    Бобич Н.П., Жуков Н.А. Компьютерная схемотехника, 2004.
    

1. 
   К- Айманов. Элементы автоматики и телемеханики в курсе физики средней школы, изд. АПН РСФСР, М., 1963 г.
   
2. 
   Л. И. Анциферов. Определение постоянной Планка, в кн. «Физический эксперимент в школе», вып. 3, изд. «Просвеще­ние», М., 1966 г.
   
3. 
   И. Г. Бергельсон и др., Современные приемно-усилительные лампы, изд. «Советское радио», М., 1967 г.
   
4. 
   В. М. Большое. Электронное реле времени. Госэнергоиздат, М., 1958 г.
   
5. 
   В. И. Гапонов. Электроника, ч. I. Физматгиз. М., 1960 г.
   
6. 
   В. Г. Герасимов и др. Основы промышленной электроники, изд. «Высшая школа». М., 1969 г.
   
7. 
   А. Ф. Городецкий, А. Ф. Кравченко. Полупроводниковые при­боры, изд. «Высшая школа», М., 1967 г.
   
8. 
   Г. С. Дамаев. Фотоэлектрический метроном, в кн. «Сборник по методике и технике физического эксперимента», Учпедгиз, М., 1960 г. Ә9. И. П. Жеребцов. Основы электроники, изд. «Энергия», М., 1967 г.
   
9. 
   И. П. Жеребцов. Радиотехника, изд. «Связь», М., 1965 г. ӘП. А. А. Зворыкин и др., История техники. Соцэкономгиз, М., 1962 г.
   
10. 
    С. Г. Калашников. Электричество, Гостехиздат, М., 1964 г. Ә13. Н. В. Кашин. Курс физики, ч. III, Учпедгиз, М., 1965 г. Ә14. К. Т. Колин и др. Основы телевидения, изд. «Связь», М., 1967 г.
    
11. 
    А. В. Кортнев и др. Практикум по физике, изд. «Высшая школа» М., 1965 г.
    
12. 
    Квантовая физика и твердое тело (выпуск 20 серии брошюр «Новое в жизни, науке и технике»), изд. «Знание», М, 1966 г.
    
13. 
    П. С. Кудрявцев, И. Я. Конфедератор. История физики и техники, изд. «Просвещение», М., 1965 г.
    
14. 
    В. И. Лихтман. Новое в учении о твердом теле, журн. «Фи­зика в школе», № 3, 1960 г.
    
15. 
    5. Ю. Миргородский. Универсальная приставка к осцилло­графу, журн. «Физика в школе», № 3, 1960 г.
    
16. 
    Д. Полянина. Демонстрации на лекциях по электротехнике и радиотехнике, Учпедгиз, М., 1963 г.
    
17. 
    К. А. Путилов. Курс физики, ч. II. Физматгиз, М., 1962 г.
    
18. 
    М. Пруслин, М. А. Смирнова. Радиотехника и электро­техника, изд. «Высшая школа», М., 1968 г.
    
19. 
    В. Г. Разумовский, С. Я. Шамаш. Изучение электроники в курсе физики средней школы, изд. «Просвещение», М, 1968 г.
    
20. 
    Журналы «Радио».
    
21. 
    А. А. Соколов. Основы электроники, Профтехиздат, М., 1962 г.
    
22. 
    М. С. Соминский. Полупроводники, изд. «Наука», Л., 1967 г.
    
23. 
    В. Я. Соловьев. Осциллографические измерения, изд. «Энер­гия» М., 1968 г.
    
24. 
    Успехи физических наук (выпуск 17 серии брошюр «Новое в жизни, науке и технике»), изд. «Знание», М., 1965 г.
    
25. 
    В. П. Усик, и др., Методическое пособие к лабораторным ра­ботам по электротехнике», ч. III., К., 1968 г.
    
26. 
    Журн. «Физика в школе», № 4, М., 1960 г.
    
27. 
    Журн. «Физика в школе» № 1, 1963 г,
    
28. 
    Д. А. Франк-Каменецкий. Плазма — четвертое состояние ве­щества, Атомиздат, М., 1968 г.
    
29. 
    В. Т. Чернышевский. Осциллограф из неполноценного кине­скопа, в кн. «Физический эксперимент в школе», вып. 3, изд. «Просвещение», М., 1966 г.
    
30. 
    В.Т.Чернышевский. Универсальный электронный прибор, в кн. «Физический эксперимент в школе», вып. 3, изд. «Про­свещение», М., 1966 г.
    
31. 
    С. Я. Шамаш. Методика изучения электрического тока в га­зах, журн. «Физика в школе», № 5, 1967 г.
    
32. 
    Шахмаев И. М., Каменецкий С. Е., Демонстрационные опыты по электричеству, Учпедгиз, М., 1963 г.
    
33. 
    Н. М. Шахмаев. Оборудование кабинета физики с электро­технической лабораторией, изд. АПН СССР, М., 1962 г.
    
34. 
    В. Ф. Шилов. Опыты по электричеству с, неоновой лампой МН-3, журн. «Физика в школе», № 6, 1968 г.
    
35. 
    Элементарный учебник физики, ч. III., под ред, Г. С. Ланд-сберга. Физматгиз, М., 1965 г.
    

6. ОСӨЖ және СӨЖ МАЗМҰНЫ

Кесте 3 - ОСӨЖ және СӨЖ жоспары

ОСӨЖ	СӨЖ
СӨЖ№1 Радиотехникалық сигналдар мен хабарлар	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№2 Детерминантты сигналдардың радиоэлектрондық сызықты тізбектерге әсері	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№3 Бейсызықты және параметрлік тізбектердің радиоэлектроникада қолданылуы	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№4 Сигналдарды дискретті өңдеу жолдары	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№5 Радиосигналды түрлендіру	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№6 Радиосигналдарды тасымалдау және қабылдау принциптері	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№7 Теледидар көріністерін тасымалдау және қабылдау принциптері	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№8 Дыбыс жазудың және дыбыс өндірудің физикалық негіздері	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ№9 Радиолокация, радиоастрономия және ғарыштық байланыс	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ №10 Төртполюсті тізбектер теориясы	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ № 11 Резистивті күшейткіштің тізбектерін есептеу	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ №12 Автогенератордың тізбектерін есептеу	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ №13 Электрондық құрылғыларды жобалау	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ №14 Кванттық электроника	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу
СӨЖ №15 Пьезоэлектроника, акустоэлектроника, магнитоэлектроника	Тәжірибеге және жауап беруге дайындалу

7. «ФИЗИКА 2» ПӘНІ БОЙЫНША ОҚУ ҮРДІСІНІҢ КҮНТІЗБЕЛІК КЕСТЕСІ
Кесте 4 - «Физика 2» пәні бойынша оқу үрдісінің күнтізбелік кестесі

Апта	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Бақылау түрі	т	т	т	т	т	БЖ	МБ	т	т	т	т	т	т	БЖ	МБ
балл	5	5	5	5	5	5	70	5	5	5	5	5	5	5	70

жүктеу 281,51 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: