Пән: Алгебра 3-тоқсан Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак

мин. Жазылым. Саралау

жүктеу 5,21 Mb. бет 55/145 Дата 08.05.2023 өлшемі 5,21 Mb. #42486

Навигация по данной странице:

• «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі бойынша жұмыс жасайды.
• Мақсаты
• «Қорытынды»
• Жалпы бағалау

7 мин. Жазылым. Саралау. Оқушылардың деңгейіне байланысты деңгейлік тапсырмалар беремін. «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі бойынша жұмыс жасайды. Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды. Дескриптор. -шеңбер сазады; -нүктелерін белгілейді; -қос бұрыштың формулаларын қолданадып,жуық мәндерін табады; 2-балл Бағалау: Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады . . ДК экраны қосымша Сабақтың соңы. Ой толғаныс. Рефлексия 5 мин. Сабақты қорытындылау.Тест . №1.Бөлшекті қысқартыңдар. A)sin50 B)cos50 C)2sin50 D)2cos50 E)tg100 №2.Есептеңдер. 2sin22,5cos22,5 A)1 B) №3.Егер мәнін табыңдар. Сөйлемді толықтыр. бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. мен өзімді.....үшін мақтар едім. сабақтан соң маған........келді. бүгін маған..........сәті түсті. ......қиындық тудырды. менің түсінгенім..... енді мен......аламын. Оқушылар тестті орындайды Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау. Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады. Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады. Дескриптор: -Бөлшекті қысқартады -есептейді -мәнән табады Бағалау. Өзін-өзі бағалайды (дұрыс жауаптарын слайдта көрсетемін) -, + ДК экраны 9-сынып оқулығы. Тест тапсырмалары Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау «Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу». Қажеттілігіне қарай тапсырмалар беремін. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету. Өзін-өзі бағалайды (дұрыс жауаптарын слайдта көрсетемін) -, + 10-баллдык жүйе бойынша багалау Сынып бөлмесін сабақтан бұрын желдету. Сыныптағы орындық парталардың түзу тұруына назар аудару. Барлық тапсырмалар оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеріп алынған. Іс-әрекеттердің ауысып отыруы ең үлкен нәтижеге қол жеткізу мақсатында оқушылардың күші мен зейінін дұрыс үлестіруге ықпалын тигізеді. Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2 Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2 Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: жүктеу 5,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз