Пән: Алгебра 3-тоқсан Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»

жүктеу 5,21 Mb.

бет	5/145
Дата	08.05.2023
өлшемі	5,21 Mb.
	#42486

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 145

9сын алг 3 ток

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға қосымша ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға қосымша жетелеуші сұрақтар қойылады.

Оқушылар сұрактарға жауап береді
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді. 1-балл
-2-ші сұраққа жауап береді.1-балл
-3-ші сұраққа жауап береді.1-балл
Бағалау
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзіменынталандыру.

ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.

Оқулық 9-сынып.

Сабақтың ортасы

10 мин.
Жеке жұмыс.

«Топтық әңгіме» әдісі
4.10 есеп
Дұрыс n бұрыштың бұрыштарын радиан арқылы өрнектендер

n	3	4	5	6	9	18
α

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.

Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.

Дескриптор:_-Градусты_радианға,радианды_градусқа_айналдырады;_1-балл_-бұрыштарын_радиан_арқылы_өрнектейді_1-балл_Бағалау'>Дескриптор:
-Градусты радианға,радианды градусқа айналдырады; 1-балл
-бұрыштарын радиан арқылы өрнектейді 1-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

ДК экраны

9 сынып,
Алгебра
Шыныбеков
«Атамұра» 2019
Кесте

Жеке жұмыс.

10 мин.

4.7 есеп
Доғаны керетін центрлік бұрыштың шамасы , шеңбердің радиусы 8. Осы доғаның ұзындығын табыңдар .
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды

Дескриптор:
-Формуланы жазады
1-балл
-Доғаның ұзындығын табады1-балл

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

ДК экраны

9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019

Жеке жұмыс.
7 мин.

Жазылым.

Градуспен берілген бұру бұрышының радиандық өлшемін табыңдар
a)18⁰,27⁰,30⁰,45⁰,60⁰,
b)1100⁰,1440⁰,3330⁰,7380⁰.
Мақсаты: Градуспен берілген бұру бұрышының радиандық өлшемін табуды үйренеді
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.

Дескриптор:
-Градусты радианға,радианды градусқа айналдырады; 1-балл
-радиандық өлшемін табады; 1-балл
-жауабын жазады
1-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

.
. ДК экраны
қосымша

Сабақтың соңы.

Ой толғаныс.

Рефлексия

жүктеу 5,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 145