Педагогиканы оқыту ұстанымдары және олардың сипаттамасы Орындаған: Мусабекова А. О

Оқытудың топтық және жеке тәсілдері ұстанымы

жүктеу 306,6 Kb.

бет	8/13
Дата	17.01.2022
өлшемі	306,6 Kb.
	#33015

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

4 тапсырма ПОӘ

Педагогиканың негізгі ұстанымдары
Дамыта оқыту ұстанымы

Оқытудың топтық және жеке тәсілдері ұстанымы

балаларды келісімге негізделген бірлестік әрекеттерде оқытуға, топта жағымды психикалық оқытуды болжайды.

Педагогиканың негізгі ұстанымдары:

■ Дамыта оқыту ұстанымы ■ Ғылымилық ұстанымы ■ Түсініктілік ұстанымы ■ Көрнекілік ұстанымы ■ Жүйелілік ұстанымы ■ Бірізділік ұстанымы ■ Жеке даралық ұстанымы ■ Саналылық жəне белсенділік ұстанымы ■ Беріктілік ұстанымы ■ Теория мен тəжрибенің бірлігі ұстанымы

Дамыта оқыту ұстанымы

Дамыта оқытуды 1950 жылдық аяғынан бастап Л.В.Занков (1901-1977) және Д.Б.Эльконин (1904-1984) зерттей бастады. Дамыта оқыту оқушыны оқу пәндерін оқып үйренуден теориялық ойды дамытатын оқу іс-әрекетіне көшірді (Эльконин-Давыдов). Ол оқушыны жан-жақты дамыту міндетін қойды (Л В .Зенков)

Осы міндетті шешу үшін білім мазмұнын түбірлі өзгерту мақсаты қойылған жоқ (Л.В.Занков).

Психологтар оқу процесіне оқушының іс-әрекетін енгізу керектігін, оның маңызын дәлелдеді. Дамыта оқыту арқылы оқушыға берілетін білім бұрынғыдай репродуктивтік жолмен омес, керісінше арнайы ұйымдастырылатын баланың жан-жақты "теориялық" іс-әрекеті арқылы берілетін болды.

жүктеу 306,6 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13