Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы

46 
Оқу бағдарламасының негізінде бағалау оқушылар қазір игеріп жатқан 
нақты білім мен дағдыларды өлшейді. Табыстылық «тесттері» оқу 
бағдарламасының негізінде әзірленеді. Әдетте, тестілеудің әрбір бөлігінің 
ұзақтығы уақытпен шектелген (бірнеше минут). Бағалау рәсімін жиі қайталап 
және өзгертуге болады. Деректер оқушының үлгеріміне мониторинг жасауға 
мүмкіндік беретін график түрінде беріледі. Жылдам бағалау және белгілі бір 
оқушы туралы ақпарат алу мүмкіндігі оның артықшылықтары болып табылады. 
Бағалау оқу бағдарламасының мазмұнымен байланысты болғандықтан мұғалім 
оқушының ағымдағы білім деңгейін ескере отырып, оқыту тәсілдерін, оқу 
материалының көлемін түзетіп, бейімдеуді немесе түрлендіруді қажет ететін 
оқу бағдарламасының бөлімдерін (ерекше білім беруге қажеттілігі бар 
оқушыларға қатысты) ерекшелей алады.
Сондай-ақ, тапсырманы орындау дағдыларының қалыптасу дәлдігі мен 
нәтижелілігі (жылдамдығы) туралы ақпарат береді. бағдарламалық білімді 
меңгеру барысында түзету стратегиясын жасауда маңызды ақпарат болып 
табылатын бұл факторға көңіл бөлінбейді.
Куррикулум негізіндегі бағалау
– 
оқытуды бағалаудың ең нәтижелі және релевантты әдісі. Куррикулум 
негізіндегі бағалауда оқушының білімі мен дағдыларын өлшеу үшін тірек 
ретінде куррикулум тапсырмалары қызмет етеді.
Куррикулум негізіндегі бағалау технологиясы сегіз кезеңнен тұрады: 
1. 
Шешім қабылдау
үшін себептерді анықтау. Бағалау барысында 
мұғалімге қандай да бір әдістемелік және ұйымдастырушылық шешімдер 
қабылдау қажет болады. Әр кезде олар ақталған, яғни педагогикалық 
тәжірибенің қағидаларына сай және олар бағытталған оқу контекстінің 
ерекшеліктері ескерілген болуы керек.
2. 

жүктеу 1,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: