Т. Н. Глазырина методика преподавания истории

жүктеу 2,91 Mb.

Pdf просмотр

бет	51/289
Дата	22.06.2023
өлшемі	2,91 Mb.
	#43054

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 ... 289

определения.
Не просто дать определение понятия
«
государство
»
. На уроках исто-
рии древнего мира в 5 классе детям дается такое определение:
«
Государст-
во
–
это сила, с помощью которой рабовладельцы удерживали в повинове-
нии крестьян и рабов
»
. Однако это определение устарело и лучше дать
следующее:
«
Государство
–
это форма самоорганизации общества
»
. В
старших классах это определение будет углубляться и конкретизироваться:
«
Государство
–
это форма самоорганизации общества, форма, которая за-
висит от самого общества, его структуры, особенностей его развития, от
обстоятельств, на него влияющих... Это прежде всего аппарат управления
обществом в интересах всего общества...
».
При отработке определения
«
сословие
»
ученики обращаются к спра-
вочным изданиям. Сословие
–
это социальная группа, обладающая закреп-
ленными в обычае или законе и передаваемыми по наследству правами и
обязанностями. Для сословной организации, включающей несколько со-
словий, характерна иерархия, выраженная в неравенстве их положения и
привилегий.
Формируемые понятия находят выражение в
словах
-
терминах.
Тер-
мин
–
это то, что означает данное слово (его первоначальный смысл). Каж-
дый новый
термин
требует раскрытия содержания. Лишь с одинаковым
пониманием слов в сознании учащихся будет связано примерно одинаковое
содержание изучаемого. Требуется также специально продуманная система
работы по переводу терминов из пассивного словаря ученика в активный.
Термины объясняются по
-
разному. Так, если они обозначают предме-
ты, то учитель просто демонстрирует их изображение. Или же, демонстри-
руя рисунки, дает пояснение происхождения названий предметов, воору-
жения. Например, древнерусской рогатине дал название укрепленный на
конце древка крепкий рог.

76
Возможно генетическое объяснение терминов: полюдье
–
сбор кня-
зем дани по людям; объяснение при помощи подборки однокоренных слов:
дань
–
давать
–
подаяние, промысел
–
промышлять
–
промышленность.
Часто учитель дает разъяснение этимологии слова. Так, русское слово
деревня
возникло от слов
деру, драть.
Прежде чем строить дом, хозяйствен-
ные постройки, подготавливали участок земли, выдирая кусты и деревья.
Слово
горожанин
произошло от слова город, церковно
-
славянское
гражда-
нин
–
от слова
град.
Слово
слобода
(поселок стрельцов, купцов или ремес-
ленников, свободных от подати) происходит от древнерусского слова
свобода.
Слово
царь
произошло от латинского
цезарь,
а оно, в свою очередь,
–
от личного имени Кая Юлия Цезаря, постепенно превратившегося в со-
ставную часть императорского титула. На Руси императоров Византии сна-
чала называли цезарями, потом
–
царями.

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 ... 289