Т. Н. Глазырина методика преподавания истории


Требования к уровню подготовки учащихся



жүктеу 2,91 Mb.
Pdf просмотр
бет197/289
Дата22.06.2023
өлшемі2,91 Mb.
#43054
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   289
4.
Требования к уровню подготовки учащихся
4.1.
Требования к уровню подготовки учащихся за период обучения на уровне обще-
го базового образования.
Учащийся должен
знать: 

периодизацию всемирной истории и истории Беларуси;


287

основные события, явления, процессы общественного развития с древнейших 
времен до начала ХХ в. 

важнейших исторических деятелей и деятелей культуры;

содержание исторических понятий;
уметь: 

называть хронологические рамки исторических событий, явлений, процессов, вы-
делять в них отдельные этапы и периоды;

определять последовательность, продолжительность и синхронность историче-
ских событий, явлений, процессов;

определять в исторических текстах структуру исторического времени (эпоха, пе-
риод, век, год);

определять местоположение различных объектов на исторической карте;

выявлять изменения на исторической карте;

давать характеристику исторических событий и деятельности исторических личностей;

сравнивать исторические события, явления, процессы;

раскрывать причинно
-
следственные связи между историческими событиями

систематизировать и обобщать исторические факты, формулировать на их основе 
выводы;

переводить текстовую информацию в знаково
-
символьную форму и обратно;

конкретизировать исторические понятия, теоретические выводы.
4.2.
Требования к уровню подготовки учащихся за период обучения на уровне обще-
го среднего образования.
Учащийся должен
знать:

периодизацию всемирной истории и истории Беларуси Новейшего времени;

основные события, явления, процессы исторического развития в Новейшее время;

характерные черты общественно
-
политического развития различных стран в Но-
вейшее время;

важнейших исторических деятелей и деятелей культуры;

содержание социально
-
исторических понятий;
уметь:

локализовывать исторические события во времени и пространстве;

характеризовать геополитическое положение стран с опорой на историческую карту;

определять местонахождение различных объектов, выявлять динамику и измене-
ния на исторической карте;

соотносить исторические явления и процессы в истории Беларуси с соответст-
вующими явлениями и процессами общеевропейской и всемирной истории;

характеризовать мотивы и результаты деятельности политических и государствен-
ных деятелей и деятелей культуры, определять значение их деятельности;

объяснять причинно
-
следственные связи между взаимообусловленными историче-
скими фактами; 

сравнивать исторические факты по самостоятельно выбранным критериям;

систематизировать, классифицировать и обобщать исторические факты и делать на 
этой основе аргументированные выводы;

отличать исторический факт от его интерпретации;

реконструировать и интерпретировать содержание фактологического материала;

определять значение исторических фактов;

знать различные точки зрения на одни и те же исторические факты;

осуществлять поиск исторической информации в источниках разного типа;

использовать методы учебного исторического исследования: формулировать про-
блемы, осуществлять сбор, систематизацию и обобщение материала, осуществлять презен-
тацию результатов исследования.


288
Документ 11
УТВЕРЖДЕНО
Постановление 
Министерства образования 
Республики Беларусь
29.05.2009 № 32

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   289




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау