Бағдарламасы жоо-ның педагогикалық мамандықтарының колданыстағы типтік оқу жоспарына сәйкес 5В010400 «Бастапқы әскери дайындық»


Учебное пособие для  студентов факультета начального образования



жүктеу 0,66 Mb.
Pdf просмотр
бет22/37
Дата11.01.2023
өлшемі0,66 Mb.
#40897
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   37
Педагогикалық шеберлік (3)

 
Учебное пособие для 
студентов факультета начального образования.
 
– Самара: Издательство СГПУ, 2003 
3
Алексеев А.А., Громова Л.А. Поймите меня правильно. СПб.: Экономическая 
школа, 1993. 
4
Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства: учебник для студ. сред. проф. 
учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 
5
Вульфов Б.З., Харькин В.II. Педагогика рефлексии. М., Магистр, 1995. 
СӨЖ тапсырмасы
(тема 11) [1-7, 9, 10] 
1 Стресс дегеніміз не, сіздң түсінігіңіз, оған деген сіздің қатынасыңыз? 
2 Ӛзін-ӛзі қадағалау (регуляциялау) тәсілдерін Сіз білесіз, осы тәсілдердің Сіздің 
ӛміріңіздегі пайдалану мысалдарын келтіріңіз. 
 
Дәріс тақырыбы №12. Педагогикалық шеберлік және педагогикалық 
шығармашылық. 
 
Мұғалімдік шеберлікке баулу, тәрбиелеу жоғарғы педагогикалық оқу орындарында ең 
алдымен жекелеген мамандыққа байланысты пәндері: педагогиканы, психологияны, 
әдістемені оқуға байланысты жүзеге асырылады.
Сондықтанда бұл пәндердің негізінде студенттерге жоғаргы кәсіптік мамандықты 
игеруді мақсат ете қоюмен бірге студенттердің бұл пәнді оқып үйренуге деген ынтасын 
арттыру керек. Мүғалімдік шеберлікке баулу - жалпы принциптерді негізге, басшылыққа 
алып оқытсаң, солѓ±рлым нәтиже береді: 


25 
-
тұтастық қатынас жасау принципін басшылыққа алу. Демек, теориялық мәселелерді 
практикамен ұштастырып таныту. Оған материалды дискуссия ретінде талқылау, 
жаттықтыру, ойлау операциясын белсендіру, схема, конспекті, тезис құру т.б.; 
-
- белсенді қатынас жасау принципі (коммуникация) түрлі ойындар ұйымдастыру, 
демонстрация, жарыс, фрагменттеу. Сабақ ұйымдастыру барысына студенттердің ӛздерін 
тарту; 
студенттер педагогикалық іс-әрекетті меңгеруді, кезең-кезеңімен үйреніп жаттыға 
білуі қажет. Мысалы, І-курс студенттері ӛздерінің сыртқы келбетін игеру, киім қию, сӛйлеу 
мәдениетін игеру, қарым-қатынас жасау тәсілдерін уйрену т.б.; 
-
жеке пәндерді оқытудағы үйрену барысында оны шыѓармашылыќ меңгеру; 
-
- аспектілік қатынас - мамандыққа бағыттау, педагогикалық шеберлік негізіне 
бағыттау; 
- білім және дағды байланысы принципі. Практикалык, тапсырыс. Базалық 
мектептермен жиі байланыс; 
- педагогикалық оку орындарын педагогизациялау принципі оқу тәрбие процесін
педагогикалық шеберлікті меңгеруге қарай бағыттап отыру. Студенттерді түрлі 
кружоктарға, клубтарға, студияларға тартып отыру керек. 
Мүғалімнің шеберлігі алдындаѓы мүғалімдік мамандыққа баулып тәрбиелеудің орталық 
біріктіру аспектісі болуға тиіс. Студенттер тӛменгі курстардың ӛзінде «Педагогикалық 
шеберлік» курстарын оқып үйренуге байланысты орталық бағдар беретін пәндер ретінде 
зейін аудара отырып, ықылас қойып педагогика, психология пәндерін терең оқып үйренуі 
керек және педагогика тарихын және пәндерді оқыту әдістемесін үйренуді қажет етеді. 
Педагогикалық шеберлік негіздері курсын оқып үйренуде тӛмендегідей оқушының 
даму деңгейін, оның әрбір кезеңде ӛсуін бақылап отыру керек. Сол даму кезеңдерінде 
оқушыны баѓыттап оның әрі ӛсу, даму жаѓдайларына бағыттап отырған жӛн. Оқушыныњ 
дамуын сезім талғамын екі деңгейде тануға болады.Бірінші кезеңінде неге бейім, оның сол 
бағыттағы әрекетін білу керек. Екінші кезеңі - потенциалдық даму мүмкіндіктерін білу керек. 
 
Ұсынылған әдебиеттер: 
1
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика, СПб: Издательство «Питер», 2000. – 304 с. 
2
Зязюн И.А. и др. Основы педагогического мастерства. – М.: Просвещение, 1989. – 
303 с. 
3
Морева Н.А. Основы педагогического мастерства: учеб. Пособие для вузов/ Н.А. 
Морева. – М.: Просвещение, 2006. 
4
Практическая психология для преподавателей/ Под ред. Тутушкиной М.К. -М.: 
Информационно-издательский центр «Филинъ», 1997. – 325 с. 
5
Основы педагогического мастерства. Упражнения. Тесты. Советы начинающему 
педагогу./ Сост. Смолькина Т.П. - Караганда: Болашак-Баспа, 2002. 
6
Никонова 
А.Я. 
Психологические 
особенности 
индивидуального 
стиля 
педагогической деятельности учителя. М., 1986 
7
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических 
колледжей. Под ред. П.И. Пидкасистого. 2-е изд. М.: Российское пед. агентство, 1996 
СӨЖ тапсырмасы
(тақырып 12) [3, 7, 8, 9, 10, 11] 
1 Педагогтардың актерлік шеберлік тәсілдерін қолдану мысалдарын келтіріңіз. 
2 Актер мен оқытушы әрекетін салыстырыңыз. 

жүктеу 0,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   37




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау