-тақырып. Білім алу қажеттілігі ерекше балаға арналған жеке білім

Жалпы білім беретін мектеп аясында ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар оқушыны 
психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы бірнеше кезеңде 
әзірленуде:
1. 
Алдын ала кезең
(баланың білім алу қажеттіліктерін алдын ала бағалау және ата-
аналардың сұранысы) – мектеп әкімшілігі инклюзивті білім беру жөніндегі 
үйлестірушімен бірге баланың қай мұғалімге түсетінін анықтайды. Сондай-ақ қолдау 
командасына кіре алатын психологиялық-педагогикалық қолдау мамандарына 
қажеттілік анықталады. Бала және оның отбасы туралы алдын ала (бастапқы) ақпаратты 
жинау және талдау жүргізіледі.
2. 
Диагностикалық кезең
: осы кезеңнің негізгі міндеті – балада қандай білім беру 
қажеттілігінің бар екенін, бірінші кезекте оның қандай мүмкіндіктеріне сүйенуге 
болатынын, мұғалім мен мамандардың қызмет бағыттарының қайсысы ең өзекті болып 
табылатынын анықтау. Бұл кезеңде оқушының тереңдетілген диагностикасы 
нәтижелері бойынша мұғалімдердің қорытындылары (пікірлер), мамандардың 
қорытындылары дайындалады. Диагностика ата-анасының жазбаша келісімімен 
жүргізіледі. Психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің отырысында мамандар 
мен мұғалімдер баланың психологиялық ерекшеліктері, оның оқу дағдыларының 
қалыптасуы, құрдастарымен және ересектермен өзара іс-қимыл ерекшеліктері туралы 
пікір алмасады. Мамандардың қорытындыларын талқылағаннан кейін қолдау түрі және 
психологиялық- педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасын әзірлеу қажеттілігі 
туралы шешім қабылданады.

жүктеу 233,58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: