Н. К. Алпысбаева та рих ты оқыту

1965 жылғы тарихты оқытудың құрылымына елеулі өзгерістер ен-

жүктеу 10,33 Mb.

Pdf просмотр

бет	116/125
Дата	05.07.2022
өлшемі	10,33 Mb.
	#38987

1 ... 112 113 114 115 116 117 118 119 ... 125

тарихты оқыту әдістемесі

173. 1965 жылғы тарихты оқытудың құрылымына елеулі өзгерістер ен-
гізген қаулы:
1)
«
Мектептерде тарихты оқыту тәртібіндегі өзгерістер туралы
»
2)
«
Мектептерде тарихты оқытудағы бірқатар өзгерістер туралы
»
3)
«
КСРО мектептерінде азаматтық тарихты оқыту туралы
»
4)
«
Оқу бағдарламалары және бастауыш, орта мектептердің ережесі
туралы
»
5)
«
Бастауыш және орта мектеп туралы
»
174. Құжаттармен жұмыс үйрету төменде көрсетілген кезеңнен тұрады:
1)
мұғалім құжатты талдаудың үлгісін береді
2)
оқушылар мұғалімнің көмегімен құжатты талдайды
3)
мұғалімнің жетекшілігімен жеке, дербес жұмыс жүргізеді
4)
құжатты өз бетінше сыныпта және үйде оқып үйренеді
5)
жоғарыдағы айтылғандардың барлығы дұрыс
175. Сабақ құрылымының элементтері:
1)
алдыңғы оқу материалын меңгеруін тексеру
2)
жаңа материалдарды меңгеруге біртіндеп өту

247
3)
жаңа материалдарды оқып, онымен танысу
4)
үй тапсырмасын беру
5)
жоғарыдағы айтылғандардың барлығы
176. Оқытудың құрылымдық элементтері:
1)
мақсатты айқындау, жаңа материалды оқу
2)
оқушылардың айтуы мен үлгілерін қайталап жаттығу
3)
меңгерілетін білімді жаңа жағдайға шығармашылық пен қолдану
4)
оқыту нәтижелерін тексеру
5)
жоғарыдағы айтылғандардың барлығы
177. Сабақ мерзімі, тақырыбы, білімділік, тәрбиелік, дамытушылық
мақсат, көрнекілік, қолданылатын әдістер жүйесі – сабаққа қойы-
латын талаптың түрін анықтау:
1)
дидактикалық талаптар
2)
психологиялық талаптар
3)
гигиеналық талаптар
4)
этикалық талаптар
5)
педагогикалық талаптар

жүктеу 10,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 112 113 114 115 116 117 118 119 ... 125