Кудабаева перизат асанбаевна

103 
7 - кестенің жалғасы 
1 
2 
3 
4 
5 
2 модуль. Мәдениетаралық коммуникативтік қҧзыреттілік ҧғымының 
ғылыми негіздері 
Қарым-қатынастың вербальды және 
вербальды емес қҧралдары 
1 
1 
2 
2 
Мәдени 
нормалар 
мен 
мәдениқҧндылықтар 
1 
1 
2 
2 
«Қҧзыреттілік» ҧғымының пайда 
болуы, шығу тарихы 
1 
1 
2 
2 
«Мәдениетаралық 
қҧзыреттілік» 
ҧғымы, 
пайда 
болуы, 
даму 
тенденциялары 
1 
1 
2 
2 
«Мәдениетаралық коммуникативтік 
қҧзыреттілік» 
ҧғымының 
шығу 
тарихы, анықтамасы 
1 
1 
2 
2 
3 модуль. Мәдениетаралық коммуникативтік қҧзыреттілікті 
қалыптастырудағы заманауи технологиялардың рӛлі 
Халықтар және олардың тілі мен 
мәдениеті 
1 
1 
2 
2 
Халықтар, олардың салт дәстҥрлері 
мен 
әдет 
ғҧрыптары. 
Ҧлттық 
қҧндылықтар 
мен 
ҧлттық 
психология 
1 
1 
2 
2 
Әр тҥрлі елдер мәдениетіндегі 
қимыл, ым-ишара қарым-қатынасы
1 
1 
2 
2 
Білім беруді ақпараттандыру. Білім 
берудегі заманауи технологиялар 
1 
1 
2 
2 
Мәдениетаралық коммуникативтік 
қҧзыреттілікті 
қалыптастырудағы 
заманауи технологиялар 
1 
1 
2 
2 
Барлығы
15 
15 
30 
30 
Жоғарыдағы кестеде кӛрсетілген тақырыптарды оқытуда Қожа Ахмет 
Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-тҥрік университетінің білім жҥйесі негізге 
алынатын педагогикалық стратегия мазмҧнында әрбір пәнді меңгеру 
нәтижелеріне қойылатын талаптар бойынша біз білімдік жалпы мәдени 
қҧзыреттерін, ойлау мәдениеті қалыптасқан, ақпаратты қабылдап сараптай 
білуге, мақсат қойып және оған қол жеткізудің жолын таңдай білуге қабілетті, 
тілдер бойынша ауызша – жазбаша қарым-қатынас жасай алу қабілеттілігін, 
педагогикалық ҥдеріске қатысушылармен гуманистік қарым-қатынас орната 
алу қабілетін, ӛзіндік білім алу және ӛзбетінше жҧмыс істеу қабілетін 
маманның басты сапалары деп білдік.

104 
Элективті курс силлабусының толық нҧсқасы Қосымша В-де берілген. 
Дәріс тақырыптары мен дәріс мазмҧны толығымен Қосымша Г-де берілген. Бҧл 
элективті курс мазмҧнынан тыс біз тәрбие саласында да студенттердің 
мәдениетаралық коммуникативтік қҧзыреттілігін қалыптастырудың әр-тҥрлі іс-
шараларын қарастырдық. Атап айтқанда, біздің зерттеу жҧмысымыздың 
қалыптастырушы кезеңінде біз «Шетел тілі: екі шетел тілі» мамандығының 2-3 
курс студенттерімен бірлесе, ҧжым болып «Communicationclub» ҥйірме 
жҧмысын жҥргіздік. Ҥйірменің мақсаты арнайы жинақталған психологиялық 
тренингтер мен семинар сабақтардың негізінде жастардың бойында ӛзгелермен 
ҥйлесімді ӛмір сҥруге бағыттау және ҥйлесімді қарым-қатынасқа ҥйрету болды. 
Ал ҥйірменің міндеттеріне тоқталатын болсақ студенттерді жалған 
қорытындылар мен тҧжырымдардан бойын аулақ салып, кез-келген ақпаратты 
сыни талдау дағдысымен қаруландырып, кӛпмәдениетті әлемде ӛмір сҥруі ҥшін 
ең қажетті деген мәдени ерекшеліктер мен қасиеттерге тӛзімді, ҥйлесімді, 
мейірімді қарым-қатынасын қалыптастыру болды. Осы ҥйірменің жоспарын 
тӛмендегі 8 кестеде ҧсынамыз. 
Кесте 8 - «Communicationclub» ҥйірмесінің тақырыптық жоспары
Тақырыбы 
Ӛткізілу тҥрі 
Me and others 
Мен және басқалар 
тренинг 

жүктеу 2,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: