ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ СВОЙСТВА КОНЦЕПТА «ОДИНОЧЕСТВО»
В ПОЭЗИИ И.ЖАНСУГУРОВА
Резюме
В данной статье рассматриваются особенности применения концепта «одиночество» в поэзии
И.Жансугурова. Анализируется выражение концепта «одиночество» через фрейм-сценарии: «чувствовать себя
одиноким», «грустить», «искать спокойствия». Подвергнуты анализу когнитивные модели: «одиночество –
тишина», «одиночество – сожаление», «одиночество – мужество», «одиночество – унижение», «одиночество –
бедность, бессилие», «одиночество – сожаление, грусть».
Анализируется, что понятие «одиночество» в познании нации имеет то положительную, то отрицательную
окраску. В данной статье определено, что проявление концепта «одиночество» в произведениях поэта, то есть в
поэтических текстах в индивидуальном понимании и поэтическом изображении, отражается посредством
отдельных ситуаций автора и метафорических средств. Тезаурус, отражающий концепт «одиночество» в поэзии
И.Жансугурова, определяется через семантику следующих словосочетаний:
остаться один, остаться без
родных, остаться без благодетеля, ходить одному, ненавидеть жизнь, бродить одному в голой степи,
чувствовать себя одиноким, искать спокойствия, переживать, плакать в степи
и т.д., ассоциируется со
словами
бессильный, бездомный, бедняга
.
Ключевые слова:
когнитивное сознание, концепт «одиночество», понятие, миропонимание,
метафизический концепт, фрейм-сценарий, когнитивная модель, поэтический текст, жизнь, смерть
МНТРИ 16.21.47
Х.Д. Керимова
1
1
Институт фольклора Национальной Академии Наук Азербайджана,
г. Баку, Азербайджан
ВУЛЬГАРНЫЕ СЛОВА В ФОЛЬКЛОРЕ И ПРОБЛЕМА ИХ ИЗДАНИЯ
Резюме
В азербайджанских фольклорных образцах порой сталкиваемся с вульгарными словами и выражениями,
употребление которых в письменной речи не считается приемлемым. Есть такие фольклорные тексты, своей
очень ценной логикой перешагнув века, приобретших право жить, в которых использованы вульгарные
выражения. Однако вульгарные выражения снижают активность использования этих образцов: озвучивать их в
аудитории не представляется возможным с этической точки зрения. Обычно такие тексты исполняются в
аудиториях слушателей, зрителей, где не участвуют представители противоположного пола: ашуги на
меджлисах, где отсутствуют женщины, произносят пасквили, женщины могут спокойно озвучивать подобные
образцы на собраниях, где нет мужчин. Однако в письме положение дел другое. Поскольку в читательской
аудитории нет каких-либо ограничений с точки зрения пола, возраста, социальной принадлежности, изданные
произведения находятся в распоряжении каждого. Написание в книге вульгарных слов, особенно ругательств,
представляет собой не соответствующее народной педагогике явление. Издание подобных образцов народной
литературы с определенной специфичностью может предотвратить забвение значительного числа фольклорных
текстов. Можно сказать, что издание этих всем известных, но не принятых озвучивать и писать перед
общественностью слов можно осуществить, отображая с определенными ограничивающими методами в
письме. В разное время в образцах, как в письменной, так и устной литературе, были различные подходы к
изданию подобных слов и выражений.
В статье говорится об исторических принципах подхода фольклористов и составителей к фольклорным
текстам со здоровой логикой, в которых использовались вульгаризмы, показываются способы отображения
этих слов в письме в современный период.
Достарыңызбен бөлісу: |