«назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша

жүктеу 1,34 Mb.

Pdf просмотр

бет	54/54
Дата	11.01.2022
өлшемі	1,34 Mb.
	#32503

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1)

Ескерту құ ра ст ы ру сар
Білім алушының аты-жөні Пән Тоқсан
Төмен
Оқу жылы Модерацияға қатысушылар Аты-жөні Қолы

5-

қосымша

20_____ - 20______

оқу жылына жиынтық бағалау өткізудің жоспары

Пән

_____________________________

Сынып

________________________

Т

оқ

сан



Т

оқ

сан

дағ

ы

ап

та с

ан

ы

Жиынтық бағалау рәсімдері

(

бөлім бойынша жиынтық

бағалаудың тақырыптары)

Ап

та



Бағалауды өткізу түрі

Жиынтық бағалау

рәсімдерінің

орындалу ұзақтығы

Мерзімі

Ескерту

құ

ра

ст

ы

ру

сар

ап

там

а

6-

қосымша

АТА-АНАЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ БӨЛІМ

БОЙЫНША ОҚУ ЖЕТІСТІГІ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ

Білім

алушының

аты-жөні

Пән

Тоқсан

____

«______________»

бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мұғалімнің

қосымша пікірі

Мұғалімнің аты-жөні _______________________________

Қолы ________

Күні ________

7-

қосымша

Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу бойынша мұғалімдерге

арналған нұсқау

Білім алушылар орындарына жайғасып, тоқсандық жиынтық бағалау

жұмысын орындауға дайын болған кезде мұғалім төмендегілерді

орындауы қажет:

•

Тапсырманы білім алушы отырған партаның үстіне бетін төмен

қаратып қояды, бетті аударып қарамауын өтінеді.

•

Білім алушыларға бағалауды өткізу ережелерін сақтау қажеттігі

туралы түсіндіру жұмыстарын жүргізеді.

•

Бағалауды өткізу кезінде білім алушылардың бір-бірімен

сөйлесуіне, көмек сұрауына, біреуге көмектесуіне болмайтыны туралы

ескертіледі.

•

Білім

алушылардың

тапсырманы

орындауға

қажетті

құралдарының бар екеніне көз жеткізеді.

•

Білім алушылардан тапсырма парағының бетін аударып, өзі

туралы мәліметті толтыруын сұрайды: білім алушының тегі, аты және

сыныбы (мектебі).

•

Жұмысты орындауға берілген уақытты хабарлайды. Бағалау

жүргізіліп жатқан кезде білім алушылардың бір-бірімен сөйлеспеу

керектігін ескертеді.

•

Білім алушылардың нұсқауды түсінгеніне көз жеткізеді, сұрақ

туындаған жағдайда жиынтық бағалау жұмысы басталмас бұрын жауап

береді.

•

Тақтаға жиынтық бағалау жұмысының басталу және аяқталу

уақытын жазады, білім алушылар хабардар болу үшін қосымша

дауыстап айтады.

•

Бағалау жүріп жатқан кезде білім алушылардың жұмысты өз

бетінше орындап жатқанына көз жеткізеді. Олар бірі-бірімен сөйлеспеуі

қажет, бір-бірінен көшіруіне болмайды.

•

Білім алушылардың тапсырманы орындау кезінде көмек болатын

қосымша құралдарды қолданбағанына көз жеткізеді, мысалы, сөздіктер

немесе калькуляторлар (егер аталған заттар тоқсандық жиынтық

бағалаудың спецификациясында қарастырылмаған болса).

•

Бағалау өтіп жатқан кезде мұғалім нұсқауға немесе жұмысты

орындау уақытына қатысты сұрақтарға жауап береді. Мұғалімнің білім

алушылардың жазуына, сұрақты өзгертіп айтуға көмектесуіне немесе

ақпарат беруіне болмайды.

Білім алушылардың келген, келмегенін белгілеп алу қажет. Білім

алушылардың жас ерекшелігіне қарай анықталған уақыт аралығы, яғни

жұмысты орындауға неше уақыт қалғаны туралы ақпарат беру маңызды.

Бағалау жұмысын аяқтауға 5 минут қалғанын білім алушыларға

ескерту қажет.

Егер кейбір білім алушылар жиынтық бағалау жұмысын

белгіленген уақыттан бұрын орындайтын болса, мұғалім оларға өз

жауаптарын қайта қарап шығуын өтінеді. Жиынтық бағалау жұмысын

орындау уақыты аяқталған соң мұғалім білім алушылардан жұмысты

орындауды тоқтатуын және қалам/қарындаштарын үстел үстіне қоюын

өтінеді. Барлық жұмыс жиналып біткенше білім алушылардың бір-бірімен

сөйлеспеуі және тыныш отыруы өте маңызды.

8-

қосымша

Тоқсандық жиынтық бағалау модерациясын өткізу қорытындысы бойынша

отырыс хаттамасы



Білім беру мекемесінің атауы

Пән

Сынып

Тоқсан

Оқу жылы

Модерацияға

қатысушылар

Аты-жөні

Қолы

Модерация

төрағасы

Пән мұғалімдері

Модерацияға қатысушылардың қолы:

Аты-жөні______________________ қолы_____________

Жұмыс

№

Модерация

ға дейінгі

балл

Модерация

дан кейінгі

балл

Шешімнің негіздемесі

ɀɚɡɛɚɥɚɪԑɚɚɪɧɚɥԑɚɧɨɪɵɧ

Теруге

.2017

. берілді. Басуға

.2017.

қол қойылды.

Пішімі

Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс.

Шартты б. т.

5,9

. Таралымы

дана. Тапсырыс №

1574

«Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды.

010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй.

e-mail: info@cpm.kz.

Document Outline

КІРІСПЕ
1 ТЕРМИНДЕР МЕН АНЫҚТАМАЛАР
2 КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫҢ ҚАҒИДАТТАРЫ (ПРИНЦИПТЕРІ)
3 КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІНІҢ МАЗМҰНЫ
4 КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
- 4.1 Қалыптастырушы бағалау үдерісі
  - 4.1.1 Қалыптастырушы бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру
  - 4.1.2 Қалыптастырушы бағалаудың әдістері
  - Жеке жұмыс кезіндегі қалыптастырушы бағалау
  - Қалыптастырушы бағалау білім алушылардың оқу әрекеттері нәтижелерін ұғынуға бірден-бір мүмкіндік жасайды. Бұл олардың өз оқуын «құрушылар» ретінде жағдай жасауына мүмкіндік береді, алған нәтижелеріне деген жауапкершілігін арттырады.
  - Жеке жұмыс кезінде қалыптастырушы бағалауды жүзеге асыру үшін мұғалім білім алушылардың әрекеттерін жүйелі қадағалап және аралық нәтижелерді тіркеп отыруы қажет. Нәтижелерді тіркеу кезінде білім алушылар жұмысының күшті жағына да, әлсіз тұстарына да н...
  - Жеке жұмыс нәтижелерін талқылауды тікелей білім алушылармен бірге жүргізуді есте сақтау қажет. Сондай-ақ, білім алушылардың өз ойын айтуына мүмкіндік беру маңызды болып табылады. Жұмысты әрі қарай жоспарлау кезінде білім алушылардың мүмкіндіктерін, қа...
  - Жұптық жұмыс кезіндегі қалыптастырушы бағалау
  - Топтық жұмыс кезіндегі қалыптастырушы бағалау
  - 4.1.3 Кері байланыс беру
  - 4.1.3 Қалыптастырушы бағалау нәтижелерін талдау
- 4.2 Жиынтық бағалау үдерісі
  - 4.2.1 Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау
    - 4.2.1.1 Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру
    - Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың міндеті – білім алушының ағымдағы оқу жетістігін, аралық нәтижелерін белгілеу.
    - 4.2.1.2 Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау нәтижелерін талдау
  - 4.2.2 Тоқсандық жиынтық бағалаудың үдерісі
- Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мазмұнындағы білім, дағды және түсінуге қатысты дәлелдеулерді ұсынады, тоқсандағы оқу барысының ілгерілеуін өлшейді. Тоқсандық жиынтық бағалау тоқсан соңында өткізіледі. Тоқсандық баға қою кезінде есепке алын...
  - 4.2.2.1 Тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру
  - 4.2.2.2 Тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелерін талдау
  - 4.2.2.3 Тоқсандық жиынтық бағалау қорытындысын модерациялау
5.1А Бөлім: «Натурал сандар және нөл саны»
6 БАҒА ҚОЮ МЕХАНИЗМІ
- 6.1 Тоқсандық баға қою
- 6.2 Жылдық баға қою
1-қосымша
- Әрбір қалалық/аудандық білім беру бөлімдерінде, мектептерде критериалды бағалау жүйесін енгізу үдерісін үйлестіретін жауапты тұлғалар тағайындалады. Өңірлік үйлестірушілер қалалық/аудандық білім беру бөлімдерінің әдіскерлерінің ішінен, мектепте жалпы ...
- Өңірлік және мектептегі үйлестірушілер үшін критериалды бағалауға арналған нұсқаулық педагогикалық өлшеулер төңірегінде білім беру саясатын дамытуды, өңір, облыс және мектеп деңгейінде оны жүзеге асырудың негізгі қағидаттарын, жолдарын қамтып көрсетет...
2-қосымша
3-қосымша
4-қосымша
5-қосымша
6-қосымша
7-қосымша
- Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу бойынша мұғалімдерге арналған нұсқау
++.pdf
- 1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
- «Екітаңбалы сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Сандармен амалдар орындау. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Шамалар және олардың өлшем бірліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
- 6. Модерация және балл қою
- 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
  - «Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Шамалар және өлшем бірліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Жиын және оның элементін белгілеу. және таңбалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
- 6. Модерация және балл қою
- 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
  - «Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы»
  - бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Көбейту және бөлу. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
- 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
  - «Тиімді есептеу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Есептерді шешу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - «Геометриялық фигуралар. Периметр. Аудан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
  - 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

жүктеу 1,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54