4
Особенности организации образовательного процесса по учебному
предмету «Начальная военная и технологическая подготовка» в рамках
обновления содержания образования
Отличительной особенностью учебного предмета «Начальная военная и
технологическая подготовка» является их направленность на формирование не
только предметных знаний и умений, а также навыков широкого спектра.
Выстроенная система целей обучения является основой развития
следующих навыков широкого спектра: функциональное и творческое
применение знаний, критическое мышление, проведение исследовательских
работ, использование информационно-коммуникационных технологий,
применение различных способов коммуникации, умение работать в группе и
индивидуально, решение проблем и принятие решений. Навыки широкого
204
спектра являются залогом успешности учащихся, как в школьной
образовательной практике, так и в перспективе, после окончания школы [11].
Правила организации и проведения предмета «Начальная военная
подготовка»
1. Начальная военная подготовка организуется уполномоченным органом в
области образования совместно с уполномоченными органами в области
обороны, здравоохранения, внутренних дел, местными исполнительными
органами и осуществляется в организациях образования независимо от
принадлежности и форм собственности.
2. Начальная военная подготовка лиц допризывного и призывного возраста
проводится в 10 и 11 классах организаций образования, реализующих
общеобразовательные учебные программы общего среднего образования и
профессиональные учебные программы технического и профессионального
(кроме специальных), послесреднего образования на первых-вторых курсах
обучения, независимо от подчиненности и форм собственности (далее –
организации образования) штатными преподавателями-организаторами
начальной военной подготовки. По окончанию курса начальной военной
подготовки с обучающимися проводятся учебно-полевые (лагерные) сборы.
Начальная военная подготовка проводится с целью:
1) изучения положений Конституции Республики Казахстан, основ
обороны государства;
2)
разьяснения назначения Вооруженных Сил, других войск и воинских
формирований Республики Казахстан, их характера и особенностей, значения
воинской службы, как почетной обязанности граждан Республики Казахстан,
основных требований военной присяги, уставов Вооруженных Сил
Республики Казахстан;
3) ознакомления с вооружением и военной техникой воинских частей,
размещением и бытом личного состава;
4) приобретения необходимых военных знаний и практических навыков;
освоения основ безопасности жизнедеятельности человека в чрезвычайных
ситуациях.
Организация проведения начальной военной подготовки
При
организации
проведения начальной
военной
подготовки
уполномоченный орган в области обороны:
1) планирует по согласованию с уполномоченным органом в области
образования проверку деятельности местных органов военного управления и
образования по организации начальной военной подготовки и обеспечению
патриотического воспитания молодежи;
2) оказывает содействие в организации начальной военной подготовки в
организациях образования.
Уполномоченный орган в области образования:
1)
осуществляет координацию и обеспечивает проведение начальной
военной подготовки и патриотического воспитания обучающихся;
205
2)
содействует в разработке учебных программ, издании учебников и
учебно-методических комплексов, аудио-видео фильмов по начальной
военной подготовке;
3)
изучает, обобщает и распространяет положительный опыт проведения
начальной военной подготовки и патриотического воспитания обучающихся.
Уполномоченный орган в области внутренних дел:
1) осуществляет руководство по обучению основам безопасности
жизнедеятельности человека;
2) совместно с уполномоченными органами в области образования и
здравоохранения разрабатывает раздел программы по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности», а также табель снабжения организаций
образования имуществом гражданской обороны.
На территориях областей, городов и районов местные органы военного
управления:
1)
ведут отчетность по начальной военной подготовке;
2)
совместно с территориальными органами в области образования и
здравоохранения разрабатывают проекты решений местных исполнительных
органов по итогам проведения начальной военной подготовки за год и планы
основных мероприятий на новый учебный год;
3)
организуют и проводят трехдневные учебно-методические сборы и
однодневные методические занятия с преподавателями-организаторами
начальной военной подготовки, изучение состояния начальной военной
подготовки в организациях образования по согласованию с органами
образования;
4)
совместно с территориальными органами в области образования и
здравоохранения планируют и организуют учебно-полевые (лагерные) сборы;
5)
организуют показ научно-популярных, хроникально-документальных
кино- и видеофильмов патриотической тематики;
6)
информируют уполномоченный орган в области обороны и местные
исполнительные органы о состоянии начальной военной подготовки и
патриотического воспитания в организациях образования;
7)
согласовывают назначения кандидатов на должности преподавателей-
организаторов начальной военной подготовки и их увольнение;
8)
вносят соответствующие записи в приписные свидетельства
призывников, окончивших полный курс начальной военной подготовки.
Начальники гарнизонов совместно с местными органами военного
управления закрепляют за воинскими частями, военными учебными
заведениями и военными кафедрами при высших учебных заведениях
организации образования для оказания помощи в организации и проведении
начальной военной подготовки, патриотической и воспитательной работы с
молодежью.
Командиры воинских частей (учреждений), начальники военных учебных
заведений, военных кафедр высших учебных заведений:
206
1)
оказывают постоянную шефскую помощь организациям образования по
начальной военной подготовке и патриотическому воспитанию молодежи;
2)
организуют встречи отличников боевой подготовки с молодежью,
знакомят их с бытом личного состава, вооружением и военной техникой
подразделений;
3)
выделяют в порядке шефской помощи офицеров, сержантов (старшин)
для проведения занятий;
4)
оказывают помощь местным органам военного управления,
территориальным органам в области образования в проведении практических,
инструкторско-методических и показных занятий с преподавателями-
организаторами начальной военной подготовки и патриотическом воспитании
молодежи.
Руководители организаций образования:
1)
отвечают за организацию и состояние начальной военной подготовки и
патриотического воспитания молодежи;
2)
осуществляют подбор кандидатов на должности преподавателей-
организаторов начальной военной подготовки и их увольнение по
согласованию с местными органами военного управления.
При этом, должности преподавателей-организаторов начальной военной
подготовки при отсутствии возможности комплектования их офицерами
запаса могут замещаться преподавателями-организаторами начальной военной
подготовки из числа хорошо подготовленных и опытных сержантов (старшин)
и солдат (матросов) запаса, имеющих высшее образование по специальности,
прошедших воинскую службу на должностях солдат и сержантов.
Организации
образования
направляют
преподавателей-организаторов
начальной военной подготовки этой категории на курсы повышения
квалификации;
3)
обеспечивают своевременное планирование и организацию учебного
процесса, полное и качественное выполнение программы начальной военной
подготовки;
4)
выделяют помещения, площадки и места для отработки практических
занятий начальной военной подготовки, принимает меры к постоянному
совершенствованию учебно-материальной базы в соответствии с нормами
оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, начального,
основного среднего, общего среднего, технического и профессионального
образования, утвержденными приказом Министра образования и науки
Республики Казахстан от 7 марта 2012 года № 97 (зарегистрировано в Реестре
государственной регистрации нормативных правовых актов за № 7574);
5)
оказывают преподавателю-организатору учебно-методическую помощь,
организацию и проведение кружковой работы (факультатива);
6)
контролируют проведение преподавателем-организатором занятий по
начальной военной подготовке, качество усвоения обучающимися
пройденного материала, обсуждают состояние начальной военной подготовки
207
и патриотической работы с молодежью не реже одного раза в течение
учебного года;
7)
издают приказы о начале и окончании обучения по начальной военной
подготовке, назначении командиров взводов и отделений;
8)
представляют отчеты о состоянии начальной военной подготовки и
патриотической работы с молодежью в местные органы военного управления
и образования по подчиненности.
Преподаватель-организатор начальной военной подготовки:
1)
подчиняется руководителю организации образования и отвечает за
начальную военную подготовку обучающихся, строгое соблюдение
установленных правил и мер безопасности при проведении занятий;
2)
организует и проводит занятия по начальной военной подготовке в
учебное время и факультативно (во внеурочное время) руководит кружками
по изучению основ военного дела;
3)
систематически повышает свои профессиональные и педагогические
знания, совершенствует методические навыки;
4)
совместно с педагогическим коллективом организации образования
проводит работу по патриотическому воспитанию обучающихся;
5)
организует предварительную работу по постановке на воинский учет
допризывников;
6)
оказывает помощь местным органам военного управления по отбору
юношей для поступления в военные учебные заведения.
Преподаватель-организатор начальной военной подготовки организации
образования работает в контакте с организатором внеклассной и внешкольной
воспитательной работы с детьми (заместителем директора по учебно-
воспитательной работе), учителем физической культуры (руководителем
физического воспитания) и классными руководителями (мастерами
производственного обучения), педагогическим коллективом.
Работа преподавателя-организатора начальной военной подготовки
регламентируется расписанием занятий, планом мероприятий, проводимых во
внеурочное время, и его личным планом, утвержденным руководителем
организации образования. Работа преподавателя-организатора начальной
военной подготовки, не предусмотренная функциональными обязанностями и
утвержденная планом, выполняется в каждом отдельном случае по
согласованию с руководителем организации образования.
Преподавателю-организатору начальной военной подготовки необходимо
знать:
1)
нормативные правовые акты по вопросам обучения и воспитания с
учетом специфики начальной военной подготовки и курса «Основы
безопасности жизнедеятельности»;
2)
основы педагогики, психологии;
3)
правила охраны жизни и здоровья обучающихся;
4)
основы трудового законодательства;
5)
правила охраны труда;
208
6)
организационные структуры системы предупреждения и действий в
чрезвычайных ситуациях;
7)
основные принципы и методы защиты населения при стихийных и
экологических бедствиях, крупных производственных авариях, катастрофах, а
также защиты от современных средств поражения;
8)
приемы оказания первой медицинской помощи.
Организация и проведение занятий по начальной военной подготовке.
Занятия по программе начальной военной подготовки в организациях
образования с девушками проводятся совместно с юношами, по разделу
«Основы медицинских знаний» – раздельно. К практическим занятиям по
Достарыңызбен бөлісу: |