Қайталау-жинақтау сабағы практикалық жҧмыс немесе
әңгімелесу тҥрінде болады. Әңгімелесу орта буын оқушылармен
жиі қолданылады. Мҧғалім оны алдын-ала ойластырылған
жоспар бойынша жҥргізеді. Жоспардың бір-бірімен тығыз
байланысты әрбір пункті талқыланады. Талқылау жекелеген
оқушылардың кеңейтілген жауабы тҥрінде ӛтуі мҥмкін.
Кейде қайталау-жинақтау сабағына мектеп дәрісі мен
саяхатты да қосады. Дегенмен, оларда оқушылар білімін
жинақтау қиынға тҥседі.
Қайталау-жинақтау
сабақтары
оқушылардың
ауызша
жауаптарымен бірге жазбаша жҧмыстарын да қамтиды; мәселе
шешу, тапсырманы орындау, тест тапсыру, тҥрлі кестелер
толтыру сияқты.
Егер ағымдағы сабақтарда материал хронолгиялық тәртіппен
оқытылса, қайталау-жинақтау сабағында жинақтауды кӛлденең
орналасқан таблицалар арқылы жҥйелеуге болады.
Оқу жылының соңында қорытынды қайталау сабағы
ӛткізіледі. Ол талдау -жинақтау әңгімесі немесе мҧғалім
лекциясы тҥрінде ӛтуі мҥмкін. Оның мақсаты- оқыған
материалды жинақтап, қорыту, маңызды деректер туралы
білімдерді байыту, негізгі процестерді басталуынан аяқталуына
дейін қадағалау. Осылайша ӛткен тақырыптар хронологиялық
бірізділікпен емес, ӛзекті мәселелер бойынша қайталанады.
Бҧндай сабақтарда оқушылардың тарихи оқиғаға деген белгілі бір
кӛзқарасықалыптасады. Оқушылар қисынды сҧлба, кестелермен
жҧмыс барысында білімдері мен дағдыларын қолданады.
Олардың жасаған қорытындылары мен тҧжырымдарының
мазмҧнында жаңа білім элементтері кӛрініс табады. Талқыланған
мәселелер
мҧғалімнің
ой-тҥйінімен
қорытындыланады.
Қорытынды қайталаудың мазмҧны курстағы маңызды әрі
51
оқушылардың игеруіне қиын соғатын мәселелерді қамтуы тиіс.
Қайталауда тақырыптық және мағыналық бірлік сақталып,
қайталанар тақырыптардың тым кӛлемді болмағаны жӛн.
Өткізу әдістемесі. Оқу тоқсанының соңында мҧғалім әр
сынып ҥшін қорытынды қайталаудың жоспарын жасайды.
Қайталау сабақ ҥстіндегі әңгіме немесе оқушылардың арнайы
ғылыми әдебиеттер арқылы дайындаған баяндамасы тҥрінде
ӛтеді. Сонымен бірге мҧғалім қайталау сабағына қосымша
әдебиеттерден деректер мен сандарды, дәйексӛздер мен
безендірулерді таңдап, жинақтайды.
Қорытынды қайталау сабағында оқушылардың тҥрлі
мәселелердің
сырын
ашып,
заңдылығын
айқындайтын
тақырыптық кестелермен жҧмыс жасаудың да маңызы зор.
Қорытындылау сабақтарында ӛткізуде мҧғалім оқулықпен,
анықтама әдебиетпен, дидактикалық материалдармен, тарихи,
ғылыми мәліметтерді пайдалану жҧмыстарын тиянақты, мақсатты
жҥргізуге тиіс.
П
ӘН
бойынша кайталауды жоспарлағанда оқыту
кезеңінде кӛрсетілген кӛрнекіліктерді, оқытудың техникалық
қҧралдарын, оқушылардың талап-тілектерін, әріптестерінің
ҧсыныстарын, сонымен қатар тестілік жҥйені пайдаланған жӛн.
Сонымен оқыту ҥрдісінде, ӛзіндік жҧмыс істей алу дағдыларын
қалыптастырған оқушы ӛз бетімен енбектеніп, терең білім алуға
қабілетті,
саналы,
жауапкершілігі
жоғары
адам
болып
қалыптасады.
Емтиханға дайындық. Бітіру емтихандарында дҧрыс
дайындалуға қойылатын талаптар жҧмыстың нәтижелі болуына
кӛмектеседі. Ол талаптар мынадай:
1. Курсты жақсы игеру ҥшін оқу жылы барысында ӛткен
жылғы оқып-ҥйренген мәселелерді қайталау.
2. Жҧмыс дәптеріне кесте, сҧлба және басқа да жазба тҥрінде
қайталау материалдарын жинақтау.
3. Тарих курсының жеке сабақтарын жаңа материалдың
тақырыбымен, ал жеке тақырыптарды жинақтау-қайталау
сабақтарында тҧтас бӛліммен байланыста қайталау.
4. Қорытындылаушы оқу жылының соңындағы емтихан
алдында және шетелдік тарихтың маңызды мәселелерін қайталау.
5. Қайталауға дайындық барысында оқушылар ҥшін қандай
сҧрақтардың қиын болғандығы, ӛткен жылғы емтихандарда
қандай кемшіліктер орын алғандығы ескерілуі тиіс. Бәрінен
52
бҧрын емтихан билеттеріне енген сҧрақтарды тҥсіндіруге кӛңіл
бӛлгені жӛн. Сабақта атқарылар жҧмыс әртҥрлі болуы мҥмкін:
оқушы жауабы, кеңейтілген жоспар, кесте тҥзу, оқу фильмін кӛру
және т.б.
Қорытынды қайталау мҧғалімнің оқушылар сҧрағына дҧрыс
жауап беріп, барынша кҥрделі мәселелердің мәнін ашып,
оқушыларды
кӛбіне-кӛп
орын
алатын
қателіктерден
сақтандыратын емтихан алдындағы кеңесімен аяқталады. Онда
мҧғалім
қайтарылар
жауаптың
ҥлгі-қҧрылымы,
карта,
қҧжаттарды қолдану туралы ҧсыныстар береді.
Достарыңызбен бөлісу: |
