ұйымдастыру
Курстық жұмыстың (жобаның) тақырыбы тиісті пәндік-циклдық комиссияме әзірленіп,
қарастырылады және жаңа оқу жылының басында директордың оқу ісі жөніндегі
орынбасарымен бекітіледі. Тақырып тізімі жыл сайын жаңартылып отырады..
Курстық жұмыстардың тақырыптары арнайы пәндердің типтік және оқу
бағдарламасында көрсетілген тақырыптарға сәйкес болуы керек.
Тақырыпты анықтау кезінде теориялық пән мен аралас ғылымның ғылыми даму
деңгейін ескеру қажет.
Оқушыларға олардың ғылыми қызығушылығына , алдыңғы оқу және ғылыми-зерттеу
жұмыстарының зерттеуі брысында алған тәжіпибелерінің талдауына қарай курстық
жұмыстың тақырыбын таңдау құқығы беріледі. Жұмыстың тақырыбы өзекті болуы керек,
мазмұнында жаңа элементтер мен тәжірибелік мәнділік болуы керек.
Жұмыстардың тақырыбы әр оқушы үшін жеке болу керек, екі оқушының бір
тақырыпты таңдауына жол берілмейді.
3.2 . Тақырыппен жұмысты жоспарлау
Тақырып бекітілгеннен кейін студенттерге оның жетекшісімен құрастырылып,
жұмыстың аяқталу мерзімі көрсетілген курстық жобаның тапсырмасы беріледі. Курстық жоба
бойынша берілген тапсырмаға сәйкес, студент өзінің жетекшісімен бірге үлгі бойынша
тақырыптың жұмыс кестесін құрады.
3.3. Зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми әдебиетті зерделеу
Таңдап алынған тақырып бойынша ғылыми деректі зерделеу автордың ғылыми
мәселенің толық зерделену жағдайы мен оның өзекті жаңалығының дәрежесін
жорамалдауына себін тигізетін негізін салушы кезең болып табылады. Бұл ретте студент
ғылыми жұмысты жазу барысында алған қарап шығып оқу және аналитикалық оқу
тәжірибесі мен кітапханалық карточкалармен жұмыс істей білу тәжірибесін дамытады. Автор
зерттеу тақырыбы бойынша монографиясы, авторефераты, кезеңдік шығарылымдар, оқу
құралдары мен нормативтік деректерді зерделеу негізінде ғылыми мәселенің өңделу
жағдайын зерттеп шығуы керек. Жұмыстың толық ашылуын көрсететін негізгі деректердің
тізімдемесі шамамен 15-20 атаудан тұруы керек. Пайдаланған деректер тізімі В
Қосымшасына сәйкес рәсімделеді.
Ғылыми әдібиетпен жұмыс істей отыра, оқушы деректерді терең зерттейді,
теоретикалық ақпараттарды шығармашылық жағынан қабылдауды үйренеді және оның
негізінде ғылыми негізделген қорытынды жасауды үйренеді. Бұның барлығы студенттерге
ғылыми зерттеу және практикалық негіздерді алуға мүмкіндік береді және мазмұнын белгілі
тақырыпқа жазуды үйренеді.
3.4. Ғылыми зерттеуді жүргізу
Курстық жұмыс (жоба) аясында өткізілетін ғылыми зерттеуді өткізу негізгі көздерден
зерделенген материалды сынды талдап, тұжырымдауға және жүйелендіруге болжамдайды;
зерттелетін құбылыс пен факторды өз бетінше қадағалай білу, оларды сипаттау және
тұжырымдамалау, сонымен қатар аса маңызды кезең- зерделенетін мәселеге дербес ғылыми
көзқарас білдіру; алынған теориялық ақпараттарды тәжірибеде қолдану мүмкіндігін құра білу.
Курстық жұмыс (жоба) аса маңызды жаңа ғылыми нәтиже алу үшін көзделмегенмен де,
ол зерттеу жұмысын жүргізуге бағытталған және ғылыми зерделеудің негізгі әдістерін
меңгеруді талап етеді.
Әдісті немесе талдауды нақты тәсілін таңдау жұмыстың мақсаты және міндетімен,
сонымен қатар, зерттеушінің қорындағы әдебиеттермен, орындаушының ғылыми
беййімділігімен анықталады.Әрине, оқушы өзінің ғылыми талдауының әдісі мен тәсіліндегі
таңдауының негіздеп, таңдаған әдістерін зерттеу процессінде қолдана білуі керек.
3.5. Зерттеу нәтижелерін қорыту
Курстық жұмыстағы (жобадағы) зерттеудің теориялық және тәжірибелік мәніне,
ғылыми жаңалғына кең түрде сипаттама беру,өзінің қорытындылары мен
тұжырымдамаларның алдына қойған мақсаты мен міндеті үшін қаншалықты маңызды
екендігін көрсету.
4. Курстық жұмыстың (жобаның) мазмұнына талаптар
Курстық жұмыстың (жобаның) мазмұны:
Кіріспе
Негізгі бөлім
Қорытынды
Пайдаланған деректердің тізімі
Қосымша
4.1.
Кіріспеде таңдалған тақырыптың өзектілігі, мақсаты, зерттеу есебі, зерттеудің пәні
және
объектісі, курстық
жұмыстың құрылымы
көрсетіледі.
Курстық
жұмыстың
(жобаның) жоспарын кіріспе, нөмірлердің тәртібі және барлық бөлімдердің және
параграфтардың аты, қорытынды, Пайдаланылған деректердің тізімі, беттердің нөмірлері
мен көрсету және бұдан жұмыстық элементтердің құрылымы басталады.
Кіріспенің міндетті элементі зерттелетін нысан мен пәнінің тұжырымдамасы болып
табылады. Нысан – бұл процесс немесе құбылыс. Пән – бұл нысанның шегі. Зерттеудің
нысаны мен мәні ғылыми процестің санаты ретінде өзара жалпы және жеке түрде ара
қатыста бола алады. Нысанда зерттеудің пәні болып табылатын бөлігі ерекшеленеді.
Зерттеудің нысаны мен пәнін тұжырымдай отырып, зерттеудің мақсатына көшіп, сонымен
қатар осы мақсатқа сәйкес шешетін нақты тапсырманы нақты көрсету қажет, сонымен қатар
қойылған мақсатқа қол жеткізу үшін қажет жағдай болып табылатын нақты материалдарды
жинауға ықпал ететін әдістемелік қисынды негіздемені анықтау керек.
Кіріспе 1-2 бетте қысқаша түрде болуы керек.
4.2. Курстық жұмыстың негізгі бөлігі
Теориялық бөлімінде зерттеуддің теориялық алғы шарттары суреттеледі, мәселеге
қатысты ғылыми дерекке қысқаша шолу жасалады,жұмыста қолданылатын терминдерге
анықтама беріледі, ғылыми деректің талдауы негізінде зерттеудің зерделенген деңгейі
дәлелденеді, зерттелетін көзқарас мәселесіне қатысты сынды талдау жасалады, осы
көзқарастарға деген өзінің пікірін дәлелдейді, сол негізде қандай да бір ғылыми гипотеза
ұсынылады.
Негізгі бөлімнің тарауларының мазмұны жұмыс тақырыбымен тоық сәйкес болуы
керек және оы толығымен ашу керек. Мазмұны зерттеушінің жинақталған материалды
Достарыңызбен бөлісу: |
