Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 136 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

аспектілерін    ұғындыру  ӛзекті  болып  отыр.  Студенттердің  теориялық    және    практикалық  білімдерді  

саналы    түрде  меңгеруі  және    интеллектуалдық    еңбекке    дағдылануына  қызығуы    маңызды    болып  

табылады.    Мұнда  студент    тек    білімді    игеріп    қана  қоймай,    сонымен    бірге    оны  пайдаланудың  

жолдарын    үйренеді.    Аталмыш    пәнді    оқыту    арқылы    жаңа    талаптарға    жауап    бере    алатын    оқу  

үдерісінің  мазмұнын   жасауға, шығармашыл тұлғаны қалыптастыруға, болашақ  мамандарды  ӛзіндік 

жұмыстарды ұйымдастырудың  жаңа  әдіс-тәсілдерімен  қаруландыруға  қол жеткізуге  болады.   

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

 

Бағдарлама жетекшісі: Сматова К.Б., Болтаев А.Д. 

Пәннің  аты  (Наименование  дисциплины):  Педагогика  және  психологиядағы  ғылыми  зерттеулерді 

ұйымдастыру  мен  жоспарлау.  (Организация  и  планирование  научных  исследований  в  педагогики  и 

психологии. Organization and  planning the scientific studies in psychologies) 

Пререквизиттер  (пререквизиты):  Пәнді  жемісті  меңгеру  үшін  «Жалпы  психология»,  «Педагогика», 

«Әлеуметтану», « Психология тарихы» пәндерін білу кӛзделеді. 

Постреквизиттер  (постреквизиты):  Білімгерлердің  оқу  процесінде  алған  білімдері  «Әлеуметтік 

психология»,  «Салыстырмалы  психология»,  «Педагогикалық  психология»  пәндерін  меңгеруіне  жағдай 

жасайды. 

Құзыреттілік (компетентность): Білімгер ӛзінің ғылыми-оқу белсенділігін арттыру мен іздену әрекеті 

жӛніндегі  білімдерімен  толығады.  Теориялық  білімдерін  пайдаланып  ғылыми-зерттеу  жұмыстарды  

жүйелі  түрде  жоспарлай  отырып,  іске  асыру  дағдыларын  меңгереді.  Ғылыми-зерттеу  жұмыстарын 

жетілдіру арқылы шығармашылық бағытта қалыптасады. 

Пәннің  қысқаша  мазмұны  (Краткое  содержание  дисциплины):  Психологияда  ғылыми-зерттеу 

жұмысын  ұйымдастыру  және  жоспарлау  пәні  білімгерлерді  ғылыми-зерттеу  жұмысымен  айналысуға 

баулиды.  Ғылыми-зерттеу  жұмысын  ұйымдастыру  және  жоспарлау  жүйесімен  ғылымның  даму 

тарихымен, олардың ӛзара байланыстарымен танысып, қазіргі кездегі кӛкейкесті мәселелердің ара жігін 

аша  біледі.  Ғылыми-зерттеу  жұмысының  даму  барысындағы  қарама-қайшылықтарды,  қозғаушы 

күштерді,  кӛкейкесті  мәселелерден  ғылыми-зерттеу  жұмыстарының  тақырыптарын  айқындайды. 

Ғылыми-зерттеу жұмыстарының ғылыми аппараттарын құра білу. Ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуді 

кезеңдер бойынша жүйелі түрде жүргізуді жоспарлау және эксперимент қоя білуді үйретеді. Сондай-ақ 

ғылыми-зерттеу  жұмысының  эксперименттік  нәтижелерін,  тиімділік  белгілерін  айқындап  анализ 

жасауға баулиды. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

 

Бағдарлама жетекшісі: Болтаев А.Д., Сматова К.Б.,  

 

Пәннің аты (Наименование дисциплины): Экология және тұрақты даму, Экология и устойчивое 

развитие. Ecology and sustainable development 

Пререквизиттер (пререквизиты): 

Экология, Биология 

Постреквизиттер(постреквизиты):  Әлеуметтану, Философия. Социология, Философия 

Құзыреттілік  (компетентность):  Болашақ  мамандардың  ноосферлік  дүниетану,  жаңа  экологиялық 

кӛзқарастары қалыптасады, адам мен табиғат арасында үйлесімдік негізінде әлемдік жер экологиясының 

негізгі бағыттары туралы түсінік алады және экологиялық мәдениеті қалыптасады. 

Пәннің  қысқаша  мазмұны  (Краткое  содержание  дисциплины):    Организм  және  оның  тіршілік 

ортасы.  Экологиялық  факторлар  және  оларды  жіктеу.  Минимум  және  толеранттылық  заңдары. 

Популяция  туралы  ұғым  және  оның  сипаттамасы.  Биогеоценоз  және  экожүйе  туралы  түсінік. 

Экожүйедегі энергия ағыны және химиялық элементтер айналымы, қоректік тізбектер мен трофикалық 

деңгейлер, экожүйелердің ӛнімділігі. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

 

Бағдарлама жетекшісі: Амандосова С.С. 

 

Пәннің аты (Наименование дисциплины): Адам экологиясы, Экология человека, Human ecology 

Пререквизиттер (пререквизиты): Қолданбалы экология, Жалпы экология 

Постреквизиттер (постреквизиты): Геэкология және табиғатты қорғау 

Құзыреттілік  (компетентность):  Бұл  пәнді  оқыту  арқылы    білімгерлердің  адам  іс-әрекетінің 

нәтижесінде табиғи территориялық кешендердің ӛзгеріске ұшырауы туралы білімді меңгеру іскерліктері 

артады.   Антропогендік факторлардың қоршаған ортаға тигізетін залалдарын анықтай білу дағдылары.  

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 137 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Пәнаралық  байланыс  негіздегі  жүргізілетін  географиялық  пәндермен  экологиялық  жағдайды  ажырата 

білу құзіреттілігі қалыптасады.   

Пәннің  қысқаша  мазмұны  (Краткое  содержание  дисциплины):  Кіріспе.  Пәннің  мақсаты  мен 

міндеттері,  пәнаралық  байланыстары.  Экологиялық  ахуал  жағдайында  экологиялық  білім  мен  тәрбие 

беру.  Социогенез  процесіндегі  экологиялық  ойлауды  дамыту.  Жаңа  экологиялық  ойлау  Экологиялық 

білім  берудің  тарихы  мен  болашағы.  Экологиялық  білім  берудің  халықаралық  тарихы.  Экологиялық 

білім  беру  саласындағы  халықаралық  қатынастың  даму  тарихы.  ҚР  экологиялық  білім  мен  тәрбие 

берудің  стратегиялық  дамуы.  Эколоиялық  білім  мен  тәрбие  берудің  мазмұны  мен  әдісі.  Экологиялық 

білім  мен  тәрбие  берудің  этаптары.  Мектептегі  оқушыларға  экологиялық  білім  мен  тәрбие  берудің 

ерекшеліктері.  Экологиялық  білім  берудің  сабақтан  тыс  формасы.  Экологиялық  білім  мен  тәрбие 

берудің  мектептен  тыс  формасы.  Жоғары  оқу  орындарындағы  экологиялық  білім  мен  тәрбие  берудің 

кезеңдері. Формальды емес экологиялық білім мен тәрбие беру. Білім мен тәрбие берудегі экологиялық 

және ұлттық мәдениеттің аспектісі.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

 

Бағдарлама жетекшісі: Зарубаев Ғ.М. т.ғ.к., доцент, Джанаева Ж.М. аға оқытушы 

Пәннің  аты  (Наименование  дисциплины):  Гендерлік  саясат  негіздері,  Основы  гендерной  политики, 

Bazis gender policy 

Пререквизиттер (пререквизиты): Адам және қоғам, тарих 

Постреквизиттер (постреквизиты): Философия, Әлеуметтану, Саясаттану, Психология 

Құзыреттілік  (компетентность):  Білімгер  ер адамдар мен әйелдердің психологиялық ерекшеліктерін, 

психологиялық  мінездеме  құра  білу  мақсатында  олардың    гендерлік  психология  аясында  халықтың 

саяси  мәдениетін  тұлғалық  та,  толықтай  саяси  жүйе  деңгейінде  де  талдау  мен  салыстырмалы  түрде 

танып білу біліктілігіне ие болады. 

Пәннің  қысқаша  мазмұны  (Краткое  содержание  дисциплины):  Гендерлік  саясаттың  негізгі  

ұғымдары  мен анықтамалары. Қоғамның гендерлік жүйесі, гендерлік тәртіп және гендерлік келісі шарт. 

Феминизм  ,  әйел  қозғалысы,  гендер  және  қоғамның  әлеуметтік  аспектілері.  Гендерлік  саясаттың 

тұжырымдары.  Қазіргі  қоғамның  қызмет  етуіндегі    гендерлік  саясаттың  маңыздылығы.  Халыкаралық 

және мемлекеттік гендерлік саясаттың мақсаттары мен міндеттері. Мемлекеттің гендерлік саясаттының 

компоненттері.  Қазақстандық  қоғамның  гендерлік  саясатының  ерекшеліктері.  Гендерлік  саясат 

категорияларының басқа да  ғылым категорияларыменен байланысы.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

 

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Мынбаева М.Б. 

 

Пәннің аты (Наименование дисциплины): Дінтану, Религиоведение, Religion  

Пререквизиттер (пререквизиты): 

Мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері. 

Постреквизиттер(постреквизиты):  Философия, әлеуметтану, мәдениеттану 

Құзыреттілік (компетентность): Тыңдаушы діннің пайда болуы мен әлемдік дінге кӛзқарас пен пікір, 

ӛзіндік  анықталу  механизмін  қамтамасыз  ететін    құндылық  бағыттылығымен  байланысты  қоршаған 

ортаны  түсіну  мен  қабылдау,  бағытталу,  шешім  шығара  білу  икемділігін  меңгереді  және  қоғамдағы 

түрлі діни бағыт-бағдарларды біліп, заң аясында дұрыс әрекет жасауға машықтанады. 

Пәннің  қысқаша  мазмұны  (Краткое  содержание  дисциплины):  Дінтанудың  тақырыбы  және 

міндеттері. Дін және сенім. Дін - қоғам, мемлекет, саясат. Жүйелі ұғым ретіндегі «діни ӛмір салты» және 

оның ӛзгешелігі «Қауым» - «секта» - «деноминация» - «конфессия» - шіркеу» ұғымдары. Діннің пайда 

болуы:  діни  ӛмірдіқ  қарапайым  формаларынаналғашқы  ӛркениеттер  діндеріне  дейін  Құран  - 

мұсылмандардың  Қасиетті  кітабы  және  хадистер  -  Мұхаммедтің  сӛздері  мен  істері.  Исламдағы  негізгі 

бағыттар:сүнниттер,  шейіттер,  хариджиттер.  Исламдагы  кейінгі  идеялық  ағымдар.  Негізгі  бес  мәселе 

бойынша  жікке  бӛліну,  ислам  және  ислам сенімінен  түрлішебағыттардың  таралуы.  Суфизм  (сопылық) 

Ваххабизм  -  діни-саяси  қозғалыс.  Дүниежүзілік  мұсылмандық  Ахмадийа  жамағаты.  Қазақстандағы 

ислам. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

 

Бағдарлама жетекшісі: доцент Тӛкенов Ӛ.С. 

Пәннің  аты  (Наименование  дисциплины):  Даму психологиясы, Психология развития, Developmental 

psychology