Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 340 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
әдістемелік практикалық мәселелерін жетік түсініп, зерттеу барысында қолдануға даярлау болып
табылады.
Студенттер сонымен қатар педагогика және білім беру тарихын зерттеуге қажетті әдіснамалық тұғырлар
және ұстанымдармен танысады. Пәннің мазмұнында педагогикалық факт, псдагогикалық құбылыс,
педагогикалық үрдіс туралы арнайы білімдер берілген. Тарихи-педагогикалық дерек кездері және
тарихи-педагогикалық деректеме, педагогикалық кӛзқарас, педагогикалық ой, педагогикалық мұра
мәселслері талқыланады.
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Бағдарлама жетекшісі: п.ғ.к., доцент А.М. Калматаева, п.ғ.к., доцент Мордвинцева И.Ю.
2 КУРС
3-семестр 20 -кредит
Обязательный компонент – 11 кредитов
Компонент по выбору - 9 кредитов
Цикл
Код
Название
дисциплины
кр
Цикл
Код
Название
дисциплины
кр
Общеобразовате
льные
дисциплины
Fil 2102 Философия
3
Базовые
дисциплины
SPsi 2213
RDRV2213
Специальная
психология
Развитие детей
раннего возраста
3
OP
2110
Основы права
2
IO 2214
IODYOSH
2214
Инклюзивное
образование
Интегрированное
обучение детей с ОВ
в условиях
общеобразовательной
школы
3
Базовые
дисциплины
EtP
2203
Этнопедагогика
2
Sam
2205
Самопознание
2
VFShG
2206
Возрастная
физиология и
школьная
гигиена
2
OL 2215
SDP 2215
Основы логопедии
Развитие детей со
сложными дефектами
3
4 – семестр - 18 кредит
Обязательный компонент - 10 кредитов
Компонент по выбору - 8 кредитов
Общеобразовате
льные
дисциплины
Рol
2108
Политология
2
Базовые
дисциплины
NT 2216
КР 2216
OA2216
Национальные
традиции
Казахстанское право
Основы акмеологии
2
OET
2109
Основы
экономической
теории
2
Базовые
дисциплины
Pеd
2202
Педагогика
3
Профилирующи
е дисциплины
SP
2302
Специальная
педагогика
3
Профилирующ
ие дисциплины
MOYDOV
2303
SRDOV
2303
Методика обучения
языку детей с
ограниченными
возможностями
Социальная
реабилитация детей с
ограниченными
возможностями
3
Специализация
ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
LRKK2307
KRVSH2307
Логопедическая
работа в
коррекционных
классах
Коррекционная
ритмика во
вспомогательной
школе
3
Специализация ЛОГОПЕДИЯ
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 341 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
ArtPedRDOV
2313
OKRDON
R 2313
Артпедагогика и
арттерапия в работе с
детьми с ОВ
Организация
коррекционной
работы с детьми с
ОНР, ФФН, НВНР
3
Арнайы психология. Специальная психология. Special psychology.
Пререквизиттер: жалпы психология, анатомия, физиология және гигиена, даму психологиясы, есту,
кӛру және сӛйлеу мүшелерінің анатомиясы, физиологиясы, патологиясы.
Постреквизиттер: медициналық генетика негіздері, невропатология негіздері, кемтар балалардың
клиникалық ерекшеліктері, м.ш.б. психологиялық-педагогикалық диагностикасы.
Құзыреттілігі: Арнайы психологияның теориясы және дамуы туралы білімді меңгеру және алынған
білімді тәжірибеде қолдануды үйрену қажет.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Оқу жоспарына сәйкес «Арнайы психология» курсы
«Дефектология» мамандығында оқитын 2 курс білімгерлеріне арналып жасалған. Мұнда дамуында
ауытқушылықтары бар балалардың психикасының пайда болуы және оның негізгі заңдылықтары оқып-
үйретіледі. Курсты оқыту мүмкіншілігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеу теориясы мен
тәжірибесі бойынша білімде меңгеруде қажетті болып табылады. Мұнда арнайы психологияның ғылым
ретінде дамуы және қалыптасуы тарихы жайлы сұрақтар, оның құрылымы, әдістері, тұрмыстық және
ғылыми жақтары туралы түсініктер қамтылады. Дамуында ауытқуы бар балалардың танымдық ӛрісінің
сипаттамасы қарастырылады.
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Бағдарламаны құрастырушылар: аға оқытушылар Бекембетова Л.И., Медетбекова А.С.
Ерте жастағы балалардың дамуы. Развитие детей раннего возраста. Development children early age.
Пререквизиттер: «Мүмкіндігі шектеулі балалары бар клиниканың ерекшеліктері.», «Анатомия,
физиологиясы және есту, сӛйлеу, кӛру патологиясы», «Психология және адам дамуы», «Жас ерекшелік
физиологиясы және мектеп гигиенасы».
Постреквизиттер: «Мүмкіндігі шектеулі балалармен түзету жұмысын ұйымдастыру және
диагностика»,
«Психологиялық-педагогикалық
қолдаудың
теориясы
мен
технологиясы»,
«Психологиялық-педагогикалық семинар», «Арнайы педагогика».
Құзыреттері: Білім беру, денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау түзеу мекемелерінде түрлі
патологиясы бар кішкентай балалардың білімін түрлі стратегиялық желілерінің мүмкіндігін тануға және
парапар бағалауға қабілетті.
Курстың қысқаша мазмұны: Мақсаттары мен пәннің міндеттері. Мүмкіндігі шектеулі балалардың
даму ерекшеліктері. Дамыту тұжырымдамасы. Сондай-ақ ақау ӛтемақысы. OM жасындағы балалардың
жіктелуі. OM жасындағы балаларды түзету жолдары мен әдістері.
Оқыту тілі: қазақша, орысша
Курсқа жауапты: Мордвинцева И.Ю., Бекембетова Л.И.
Инклюзивті білім беру. Инклюзивное образование. Inclusion education.
Пререквизиттер: «Психопатология», «Анатомия, физиология және есту, кӛру, сӛйлеу мүшелерінің
патологиясы», «Нормативтік қолдау арнайы білім беруде», «Әлеуметтану», «Мәдениеттану».
Постреквизиттер: «Арнайы педагогика», «Арнайы мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен
әдістемесі», «Арнайы мектепке дейінгі педагогика».
Құзыреттері: Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері мен құндылықтарын біледі және сипаттай
алады; қоғамның мәні бағдар мен мемлекеттің ӛзгеруі логикалы мүгедектердің инклюзивті білім беру
қажеттілігін түсіндіреді, оның жасына қарай әр баланың білім алу қажеттіліктерін талдау, сенсорлық
және интеллектуалдық қабілеттерін, құнсызданған және қалыпты дамуы бар балаларды бірлескен оқыту
үшін инклюзивті білім беру ортасын жобалау, даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған әр түрлі оқу
- әдістемелік және технология саласында мамандарды пәнаралық командасында талқылады.
Курстың қысқаша мазмұны: Әлеуметтік және білім беру саясатының маңызды құбылысы ретінде
инклюзивтік білім беру. Нормативтік қолдау инклюзивті білім беру. Модельдер, формалар және
