30
«Әлеуметтік-экономикалық ресурстар» бөлімшесін игеруде оқыту
мақсаттарының сыныптар бойынша орналасуы 24-кестеде берілген.
24-
кесте.
«Әлеуметтік-экономикалық
ресурстар»
бөлімшесінің
тақырыптарын игерудегі оқыту мақсаттары
7-
сынып
8-
сынып
9-
сынып
көлік
инфрақұрылымының
элементтерін сипаттап,
маңыздылығына баға
береді (қазақстандық
компонентті қосымша
қамту негізінде)
экономикалық
инфрақұрылымның
элементтерін сипаттап,
маңыздылығына баға
береді (қазақстандық
компонентті қосымша
қамту негізінде)
ғылыми-техникалық
революция үдерісін,
даму бағыттарын
талдайды
әлеуметтік
инфрақұрылым
элементтерін сипаттап,
маңыздылығына баға
береді (қазақстандық
компонентті қосымша
қамту негізінде)
адам әлеуетінің даму
индексі көрсеткіштерін
анықтап, елдерді
салыстырады
(қазақстандық
компонентті қосымша
қамту негізінде)
шаруашылық салаларын
жіктеу арқылы (ауыл
шаруашылық,
өнеркәсіп),
маңыздылығын
түсіндіреді
Қазақстанда адам
капиталының сапасын
арттыру жөнінде
ұсыныстар әзірлейді
Қазақстанның
индустриялық-
инновациялық даму
бағыттарын анықтап,
болжам жасайды
Қазақстанның
инновациялық
инфрақұрылымының
жағдайын талдап,
дамыту жөнінде
ұсыныстар әзірлейді
Қазақстан аймақтарының
инфрақұрылымын
талдап, проблемаларды
шешу жолдарын
ұсынады
31
24-
кестеден оқыту мақсаттарының сыныптан сыныпқа көшкен сайын
кеңейіп, күрделене түсетінін көруге болады. Мысалы, оқушылар 7-сыныпта
табиғи ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды талдап, шешу
жолдарын ұсынады (жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде), 8-
сыныпта
экономикалық
инфрақұрылымның
элементтерін
сипаттап,
маңыздылығына баға береді (қазақстандық компонентті қосымша қамту
негізінде), 9-сыныпта Қазақстанның инновациялық инфрақұрылымының
жағдайын талдап, дамыту жөнінде ұсыныстар әзірлейді және т.б.
«Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық құрылымы»
бөлімшесі бойынша 7-сыныпта дүниежүзілік шаруашылықтың салаларын, 8-
сыныпта дүниежүзілік шаруашылықтың салалардың сипатын қарастыратын
болса, 9-сыныпта еліміздің экономикалық аудандарының шаруашылық
салалары мен мамандануын қарастыратын болады.
«Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық құрылымы»
бөлімшесін игеруде оқыту мақсаттарының сыныптар бойынша орналасуы 25-
кестеде берілген.
25-
кесте. «Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық
құрылымы» бөлімшесінің тақырыптарын игерудегі оқыту мақсаттары
7-
сынып
8-
сынып
9-
сынып
шаруашылық салаларын
жіктеу арқылы (ауыл
шаруашылық,
өнеркәсіп),
маңыздылығын
түсіндіреді
шаруашылық түрлерін
жіктейді (өндіруші және
өңдеуші, қызмет саласы)
Қазақстан шаруашылығы
салаларын жоспар
бойынша сипаттайды
ауылшаруашылық және
өнеркәсіп өндірісін,
қызмет саласын
ұйымдастыру түрлерін
сипаттайды
(қазақстандық
компонентті қосымша
қамту негізінде)
Қазақстанның
экономикалық
аудандарының
шаруашылық салаларын
анықтап, мамандануын
түсіндіреді
ауылшаруашылық және
өнеркәсіп өндірісін,
қызмет саласын
орналастыру
факторларын талдайды
(қазақстандық
компонентті қосымша
қамту негізінде)
дүниежүзі
32
шаруашылығы
салаларын жоспар
бойынша сипаттайды
25-
кестеден оқыту мақсаттарының сыныптан сыныпқа көшкен сайын
кеңейіп, күрделене түсетінін көруге болады. Мысалы, оқушылар 7-сыныпта
шаруашылық салаларын жіктеу арқылы (ауыл шаруашылық, өнеркәсіп),
маңыздылығын түсіндіреді, 8-сыныпта ауылшаруашылық және өнеркәсіп
өндірісін, қызмет саласын ұйымдастыру түрлерін сипаттайды (қазақстандық
компонентті қосымша қамту негізінде), 9-сыныпта еліміздің экономикалық
аудандарының шаруашылық салаларын анықтап, мамандануын түсіндіреді
және т.б.
«Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үдерістері мен көрсеткіштері»
бөлімшесі тек 9-сыныпта ғана қарастырылады. Бөлімшені игеруде оқыту
мақсаттары 26-кестеде берілген.
26-
кесте. «Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық
құрылымы» бөлімшесінің тақырыптарын игерудегі оқыту мақсаттары
9-
сынып
дүниежүзілік шаруашылықтың субъектілерін сипаттайды
халықаралық географиялық еңбек бөлінісінің мәнін анықтайды
халықаралық экономикалық қатынас түрлерін жіктеп, сипаттайды
дүниежүзілік шаруашылықтың даму көрсеткіштерін сипаттайды (жалпы ішкі
өнім, жалпы ұлттық өнім оның ішінде жан басына шаққанда)
дүниежүзілік шаруашылықтың модельдері мен аумақтық құрылымын талдайды
дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістерін талдайды
Қазақстанның дүниежүзілік шаруашылықтағы орнын анықтайды
Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы мүдделері мен
мақсаттарын, орнын анықтайды
26-
кестеден оқыту мақсаттарынан дүниежүзілік шаруашылықтың салалық
және аумақтық құрылымын қарастыра отырып, осы мәселелер бойынша
еліміздегі жағдайлардың сипатталатынын көреміз.
6. «Елтану және саяси география негіздері» бөлімінің мазмұны «Дүние
жүзі елдері» бөлімшесін тұрады. Осы бөлімшенің сыныптар бойынша
қарастыратын тақырыптары 27-кестеде берілген.
27-
кесте. «Елтану және саяси география негіздері» бөлімшесінің
тақырыптары
7-
сынып
8-
сынып
9-
сынып
Дүниежүзі елдерінің
географиялық жағдайы
Дүниежүзінің саяси
картасы
Елдердің экономикалық
даму деңгейі бойынша
Достарыңызбен бөлісу: |
