The National Academy of Education named after I. Altynsarin Астана

191 
спячке  рыб,  строительной  деятельности  животных.  Ученик  Аристотеля 
Теофраст  Эрезийский  (372-287  гг.  до  н.э.)  описал  особенности  растений  в 
разных  условиях  среды.  По  мнению  Теофраста,  рост  и  развитие  растений 
зависит  от  типа  почв  и  климата.  Им  впервые  было  предложено  разделить 
растения  на  основные  жизненные  формы:  деревья,  кустарники, 
полукустарники,  травы.  Древнегреческий  врач  Гиппократ (460-377 гг.  до н.э.) 
описал влияние факторов среды на здоровье человека.  
Великие  географические  открытия  в  эпоху  Возрождения  послужили 
толчком дальнейшему развитию естественных наук и экологии. В этот период 
происходило  накопление  и  описание  фактического  материала  о  разнообразии 
живых  организмов,  их  распространении,  выявление  особенностей  строения 
растений и животных, живущих в условиях той или иной среды.  
В  конце  XVIII  в.  быстрыми  темпами  развивалась  биогеография,  что 
способствовало дальнейшему развитию экологической науки.  
Основоположником  экологии  растений  принято  считать  А.  Гумбольдта 
(1769-
1859), который на основе своих многолетних наблюдений в Центральной 
и  Южной  Америке  показал  влияние  климата,  прежде  всего,  температурного 
фактора на распространение растений. В 1807 г. А. Гумбольдт высказал идею 
об  изолиниях  растений,  суть  которой  заключается  в  том,  что  в  сходных 
географических  условиях  у  растений  разных  таксономических  групп 
вырабатываются  сходные  «физиономические»  формы,  то  есть  одинаковый 
внешний облик.  
Второй этап – формирование экологии в самостоятельную отрасль знаний.  
В  1859  г.  английский  ученый  Ч.  Дарвин  (1809-1882)  выпустил  научный 
труд  «Происхождение  видов  путем  естественного  отбора»,  в  котором  вскрыл 
механизм  эволюционного  процесса  путем  естественного  отбора.  Труд 
Ч.Дарвина способствовал развитию экологии на качественно новой основе.  
В  1866  году  немецкий  биолог  Э.  Геккель  впервые  обозначил  понятие 
«
экология» в своем труде «Всеобщая морфология организмов», а в 1868 году в 
книге  «Натуралистическая  теория  мирообразования»  он  дал  определение 
сущности новой науки.  
В  конце  70-х  годов  XIX  в.  в  экологии  возникло  новое  направление. 
Немецкий гидробиолог К. Мебиус в 1877 г., изучая устричных банок Северного 
моря, дал представление о биоценозе как о глубоко закономерном объединении 
организмов  в  определенных  условиях  среды.  Биоценозы,  или  природные 
сообщества, по К. Мебиусу, обусловлены длительной историей приспособления 
видов друг к другу. По его мнению, любое изменение какого-либо из факторов 
биоценоза вызывает изменения в других факторах последнего.  
Учение  о  растительных  сообществах  в  дальнейшем  обособилось  в 
отдельную науку фитоценологию.  
В конце XIX в. русский ученый В.В. Докучаев (1846-1903) создал учение о 
почве, это положило начало учению о ландшафтах.  
В  1910  году  на  III  Международном  ботаническом  конгрессе  в  Брюсселе 
экология  растений  разделилась  на  аутэкологию  и  экологию  сообществ  – 
синэкологию.  Такое  разделение  в  дальнейшем  распространилось  на  экологию 

192 
животных  и  общую  экологию.  Этому  способствовали  появившиеся  новые 
научные труды Ч. Адамса, В. Шелфорда, С.А. Зернова и др.  
Выдающийся советский ученый В.И. Вернадский (1863-1945) в 1923-1927 
гг.  создал  учение  о  биосфере  как  глобальной  экологической  системе  планеты 
Земля,  а  в  1944  г.  –  учение  о  ноосфере  как  новой  эволюционной  стадии 
развития биосферы.  
В  30-40-е  годы  как  самостоятельное  направление  обособилась  экология 
популяций – демэкология. Основателем ее считается Ч. Элтон. Наряду с ним в 
ее  развитие  большой  вклад  внесли  ученые  С.С.  Шварц,  Н.П.  Наумов,  Д.Н. 
Кашкаров, В.В. Догель, В.Н. Беклемишев и др.  
А.  Тенсли  в  1935  году  дал  определение  экологической  системе.  По  его 
мнению,  экосистема  состоит  из  совокупности  неживой  и  живой  природы,  а  в 
1940 г. советский ученый В.Н. Сукачев (1880-1967) ввел термин «биогеоценоз».  
Одним  из  методов  исследования  в  40-е  гг.  ХХ  века  стал  новый  принцип 
исследования природных сообществ в их взаимосвязи со средой обитания.  
Третий 
этап 
характеризуется 
превращением 
экологии 
в 
междисциплинарную  науку.  Начался  период  экологизации  биологической 
науки.  Из  строго  биологической  науки  экология  превратилась  в  комплекс 
знаний,  включающих  в  себя  науки  об  охране  природной  и  окружающей 
человека  среды.  На  границе  экологии  и  других  наук  начали  возникать 
пограничные  науки,  такие,  как  экологическая  физика,  экологическая  химия, 
математическая  экология,  промышленная  экология,  сельскохозяйственная 
экология,  медицинская  экология,  инженерная  экология,  экономическая 
экология, социальная экология, экологическая физиология, правовая экология и 
др.  
В настоящее время достижения экологии являются теоретической основой 
для  выработки  стратегии  взаимоотношений  человечества  с  природой, 
рационального природопользования и охраны природы.  
 
Тема 2. Влияние биотических экологических факторов на человека  
Задание 2.1: Пользуясь литературными данными, самостоятельно изучите 
фитонцидные  свойства  растений.  Пользуясь  живыми  экземплярами  растений, 
попробуйте изучить строение их стебля, листья, цветки и плоды. Ознакомьтесь 
с  наиболее  распространенными  фитонцидными  растениями.  Исследуйте 
экспериментальным методом фитонцидные свойства растений.  
Задание  2.2:  Создайте  фитодизайн  своей  комнаты  или  аудитории,  из 
растений обладающие фитонцидными свойствами.  
Задание 2.3: Заполните таблицу 17. 
Задание 2.4: Подготовьте сообщение (эссе) на одну из предложенных тем:  
1. Ядовитые растения Казахстана.  
2. Лекарственные растения Казахстана.  
3. Болезни человека, вызванные паразитами.  
4. Инфекционные болезни на территории Казахстана.