The National Academy of Education named after I. Altynsarin Астана



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет102/113
Дата30.05.2018
өлшемі5,01 Kb.
#18505
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   113

291 
· arming students with a skill system of the work with various sources of 
geographic information (maps, guides, etc.); 
· familiarizing  with a wide range of professions, based on the geographic 
knowledge and skills. 
One of the main principles of an elective is the geographical material updating, 
wide intersubjective knowledge coordination. 
Thus, with all the diversity of the overall content of extracurricular activities it is 
that elective - is a form of extracurricular activities, which are inextricably linked to 
the appointed lessons, continues and develops them, affects their quality. The 
following is characteristic  for all electives: constant support on a local history 
material, big share of independent works of pupils, wide application of lecture and 
seminar methods. 
The result of training students in various elective is their steady progress on the 
subject at school, as well as clear vocational guidance.
 
3. School museums 
School museum is a form of work on the development of creative independence 
and social activity of students in the process of collecting, researching, processing, 
presentation and promotion materials - sources on the history of nature and society, 
with educational, scientific and educational value.  
When organizing the museum it is necessary  to take  into account that this is  a 
collecting and research work.  The  basis of a museum creation is the local history 
work relying on self-government and pupils’ initiative.
 
The decision on school geographical or local history museum  creation is taken 
by the  school pedagogic council, and it  picks up pupils for  the  museum  board.  The 
activity of a museum should be under the  construction on the basis of self-
government, development of their initiative, by the skillful pedagogical management. 
It is expedient to include into  a museum council representatives from each class. 
Sometimes the separate class is  fixed to each section of a museum. The care of 
replenishment of funds, the organization of excursions, safeties of exhibits is assigned 
to it. To involve in  a  museum work as many  pupils as possible, it is necessary to 
create groups of guides, lecturers, various sectors: design, registration and storage of 
funds, public relations, etc. 
Usually collecting necessary materials begins with independent studying of 
sources. Ways of collecting materials for a museum are various. The main and most 
important  is a  local history search. Pupils and their parents who help to fill up a 
museum with various exhibits are involved in local history work. The question of 
ensuring continuity of a museum asset is worthy in the organization and development 
of a school geographical  or local history  museum. Therefore it  is necessary when 
pupils of different school age have been involved in  a museum work; this  is  a 
guarantee of its work continuity, maintenance of museum traditions. 
It is necessary to pay attention to close connection of a museum activity with 
educational process at school. It is necessary to think over, what lessons can be 
carried out with the use of museum pieces or conducted direct in the museum. 
4. Geographical clubs 


292 
The club form of extracurricular work is recognized by many teachers as one of 
the most promising and interesting for pupils. It differs from the other forms of work 
by the possibility of different age  pupils involvement, big variety in a contents 
choice, information width, involvement of experts from different areas, need of 
establishment of contacts to other organizations. 
The organizational structure of club is as follows: the chairman  is  at the head, 
club council (from heads of various sections), and clubmen. 
The content of club work can have the following directions: clubs of the nature 
fans, clubs of interesting meetings, clubs of film travel. 
Clubs of the nature fans unite everybody  who is interested in physical 
geography, problems of conservation, protection of plants and animals first of all. 
Geography and biology teachers work in close contact organizing these clubs. 
The purpose of the  club work is a systematic study of the nature protection, a 
deep comprehension of these issues, the acquisition of practical skills and knowledge 
to care for plants, animals, on the practical implementation of nature protection of 
native land. 
The  task  of  the  club work is  love to the nature, arming with a  scientific 
knowledge explaining for what and how one should protect the nature, instilling the 
skills of independent and practical work in the nature. 
The main forms of a  school club work are  lectures, seminars, practical works, 
educational films  watching, conferences, excursions, etc. Clubmen write papers and 
reports, give talks with younger pupils, give lectures, perform practical works, 
organize KVN. 
5. Geographical Olympiads 
Olympiads  are one of important forms of extracurricular  work promoting 
cognitive interest to geography. The school Olympiads on geography is a mass type 
of competitions, which purpose is  involvement of a  bigger number of pupils in the 
extracurricular  work, increase of their interest to geography, independence 
development, and improvement of all-educational and specific to geography abilities.
 
Along with the  cognitive  interest development Olympiads  allow to solve the 
question of a pupils’ choice of geography as disciplines for deeper studying that will 
help them to define the future profession further  more correctly. Consequently, the 
geographical Olympiads are the challenges of vocational guidance work with 
students. This form of extracurricular activities, thanks to the massive participation of 
students in it, helps one learn the staging of geographic education in the field.
 
It should be noted that the Olympiads  on geography should sum up all 
extracurricular  work on a subject therefore carrying them out is preceded by a 
preparation stage that conducts to more accurate organization of teaching and 
educational process, to increase the  level of pupils’  knowledge in this subject, to 
more purposeful development of interest to geography and cognitive independence.
 
6. Geographical evenings 
One of the most widespread mass forms of extracurricular work is geographical 
evenings. They can be held both as independent events, and as a component of school 
week in geography. More often the theme of geographical evenings is connected with 
any anniversaries of our country history or hometown anniversaries. 


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   113




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау