Антон:блюстители порядка на дорогах , клянемся всегда и везде помогать и
сотрудничатьс представителями дорожно-патрульной службы.
Темирлан:А вместе со всеми участниками дорожного движения мы
устраним беспорядок на наших дорогах!
Данил:Мы верим в себя , мы верим в будущее.
Вместе:ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!
(Звучит отбивка dj_-_otbivka_-_param_pam_pam_pam_(zv.fm) Дети
перестраиваются,делают квадрат приставным шагом, стоют в ряд)
Звучит сдержанная, спокойная музыка, выходит Ксюша Г
Ксюша Г:
Словами будем убеждать?
А может лучше показать!
Перелестнем альбомные страницы,
Пусть это свами не случиться!!!!!!!!!!!!!!!
Открывается альбом (дети руками показывают открытие альбома)
1 страница альбома: ЮИДовцы стоят в замершей позе, лежит мальчик
(Кирилл)
Ксюша З: Этот юноша ехал на скутере. Он единственный ребенок в семье.
Привысив скорость, он не спарвился с управлением. И получил сотрясение
головного мозга. Этого можно было избежать если бы на нем был шлем.
2 страница альбома: ЮИДовцы стоят в замершей позе, лежит девочка
(Аделя)
Данил: Это девочка перебегала дорогу, боялась опоздать в школу. Хорошо
что водитель вовремя затормозил, иначе она опаздала бы на всю жизнь.
3 страница альбома: ЮИДовцы стоят в замершей позе придерживая
мальчика (Антон)
А этого мы успели остановить. Он так и не успел поиграть в мяч возле
проезжей дороге. Теперь этот мальчик в наших рядах.
Вместе: Знать это вам необходимо, статистика увы не умолима!
(Звучит музыка из социального рекламногоролика про автомобили)
Звучит грустная музыка, зачитывается статистика ДТП по СКО
Ксюша Г: В Казахстане 2017 года в результате ДТП погибли 14 детей до 7
лет,
Света:ранены - 211, в результате наезда - 12 и 167, соответственно.
Сабина: За этот же период в ДТП погибли семеро детей от 8 до 17 лет,
Тамерлан: ранены - 250, в результате наезда погибли 11.
Выходят ЮИДовцы :
Света: Стоп!
Не спеши , оглянись ты вокруг
Жизнь ведь одна , милый наш друг!
( Звучит музыка Forsazh - Saundtrek 5 [pleer.net] )
Саша: Мы отряд «Добрая дорога »Мамлютской школы гимназии №1
призываем вас к действию.
Антон: Давайте соблюдать и выполнять правила дорожного движения.
Ксюша З: Сегодня мы с вами решаем , как сохранить здоровье и жизнь
каждого из нас.
Данил:Ведь незнание правил дорожного движения может привести к
печальным последствиям.
Вместе: Время действовать!
Темирлан: Каждый в праве решать каким будет его будущее.
Вместе: Ты сам волен выбирать свою дорогу жизни.!!!!!!
Песня «Светофор и Стоп пипл»(дети танцуют и апоказывают дорожные
знаки)
Дети остаются на местах
(Звучит музыка Forsazh - Saundtrek 5 [pleer.net] )
Саша: С вами была команда ЮИД «Добрая дорога» Мамлютского
района
Все: Жол ережесін білейік, аман есен жүрейік!
(Дети уходят, заберают реквизиты).
https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/stsienarii-vystuplieniia-
aghitbrighady-iuid
( цели зад)
http://iplayer.fm/song/72027899/Smajl_-_Svetofory/
http://mp3cut.foxcom.su
сайт обрезки музыки
http://mp3cut.foxcom.su/audio-splitter-joiner/finish/
склеивание музыки
По морям по волнам
Лаврушенко Оксана Витальевна,
педагог дополнительного образования
Дворца школьников г.Алматы
Юнга. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
А так же их родители!
Капитан. Мы очень рады, Вас приветствовать
Знойным, летним днем!
Юнга. Саламатсыздар ма, кымбатты достар! Менiн атым Юнга!
Капитан. Юнга, ты знаешь казахский язык?
Юнга. Я стал его изучать сразу же, как узнал о том, что мы приглашены к
казахстанским ребятишкам.
Капитан. Молодец, Юнга!
Юнга. А теперь я хочу узнать, как зовут каждого из ребят! Ребята, когда я
скажу «Менiн атым Юнга! Атыныз кiм?», вы все громко и дружно
произносите каждый своё имя. Договорились? (Ребята отвечают) (Игра
проводится 2 раза) Оте жаксы! Рахмет, балалар!
Капитан. Ребята спешу Вам рассказать о том, что нынешнее Лето встречать
мы будем по-особенному!
Юнга. Ал онда калай?
Капитан. Мы отправимся в дальнее плаванье на корабле, капитаном
которого я, Врунгель, назначен!
Юнга. Урааа! Мы с ребятами увидем новые земли, прекраснейшие острова!
Ребята, вы хотите отправиться в дальнее плаванье на корабле? (Ребята
отвечают). Ну тогда замечательно, давайте скорее поплывем!
Капитан. Сен қатты асыќпа! Сейчас подойдёт помощник капитана нашего
корабля, и тогда отправимся в плавание!
Юнга. А кто у нас помощник капитана? А, я, кажется, догадался! Это…
Капитан. Тихо! Не говори, пусть ребята сами догадаются! А я им немного
подскажу.
Зеленеют луга,
В небе радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться...
Кто это, ребята? (Дети отвечают) А ну-ка, ещё громче! (Дети отвечают) А
теперь, чтобы лето нас точно услышало, надо станцевать «Летний танец».
Идет «Летний танец» под композицию «Песенка о лете». После танца на
сцену выходит Лето.
Лето. Ах, как рада я, друзья,
Новой встрече с вами!
Всё, что чувствую сейчас,
Не высказать словами!
Здравствуйте, ребята! Ну, что, все готовы отправиться в плаванье? (Герои
отвечают) А команду подготовили? (Показывает на ребят)
Капитан. Нет, я совсем забыл. Но это мы сейчас быстро исправим! Ребята,
слушай мою команду! К плаванью готовы? (Дети отвечают) Подзорные
трубы взяли? Ну-ка, все покажите свои подзорные трубы! (Дети вместе с
героями имитируют подзорные трубы) Ноги натренировали, чтобы по палубе
ходить? Давайте потренируем! (Дети вместе с героями топают ногами) А
руки у вас готовы паруса поднимать? Давайте разогреем их! (Дети вместе с
героями хлопают в ладоши)
Лето. Вот теперь я вижу, что и команда у нас готова, но прежде чем
отправиться на палубу корабля, я предлагаю ребятам сделать морскую
зарядку! Будем танцевать ребята? ( Ребята отвечают) Танец «Зарядка».
После танца
Достарыңызбен бөлісу: |
