«ШОҚан оқулары 19» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары



жүктеу 5,04 Kb.
Pdf просмотр
бет127/135
Дата20.05.2018
өлшемі5,04 Kb.
#15118
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   135

332
 
 
 
На  рисунке  1а  показано  нечеткое  множество  «самооценка»  в  целом. 
Рисунок  1б  иллюстрирует  изменение  самооценки  по  гендерному  признаку.  У 
юношей (кривая 1) и девушек (кривая 2) хорошо заметна разница в значениях 
низкой и высокой самооценок. Средние оценки – одинаковы. 
Далее  испытуемым  предлагались  утверждения,  ответы  на  которые 
показывали  их  склонность  к  конфликту  или  компромиссу  в  конфликтных 
ситуациях. Ответы разделились на три группы. Первая группа – компромисс в 
конфликтных ситуациях. Вторая – промежуточный выбор: в одной ситуации – 
компромисс,  а  в  другой  –  конфликт.  Третья  группа  –  конфликт  в  любой 
ситуации.  Анализ  данных  показал,  что  11%  испытуемых  с  высокой 
самооценкой,  4%  –  со  средней  самооценкой  и  3%  –  с  низкой  самооценкой 
склонны к конфликту в конфликтной ситуации. А ровно половина испытуемых, 
независимо от самооценки, в одном случае выбирают компромиссное решение, 
а в другом – конфликтное. Одна из причин склонности личности как субъекта 
самоуправления  к негативным проявлениям – завышенная самооценка, которая 
предполагает  нарушение  самоуправления,  искажение  самоконтроля  и 
идеализацию образа себя.  
 
Когнитивная  характеристика  «степень  когнитивного  диссонанса»
Целевым  фактором  исследования  является  степень  когнитивного  диссонанса 
индивида. Управляющими факторами выступают следующие объекты: работа, 
здоровье, развлекательные мероприятия, качество медицинских услуг и др. На 
первом этапе исследования осуществлена схематизация проблемной области в 
виде когнитивной карты (рис. 2). 
 
 
Рис. 2. Когнитивная карта  
«Зависимость степени когнитивного диссонанса от различных факторов» 


333
 
 
Обсуждение.  С  работой  –  хорошо,  степень  когнитивного  диссонанса  – 
ниже.  Со  здоровьем  –  плохо,  степень  когнитивного  диссонанса  высокая 
(обратно пропорциональная зависимость). Индивид стремится снизить степень 
когнитивного  диссонанса  или  развлекательными  мероприятиями,  или 
высококачественными  медицинскими  услугами  (прямо  пропорциональная 
зависимость).  И  то,  и  другое  средство  снижения  степени  когнитивного 
диссонанса  требует  материальных  затрат.  Высокое  материальное  положение 
способствует снижению степени когнитивного диссонанса, но не всегда.  
Практика  –  критерий  истины,  поэтому  для  проверки  выводов  из 
теоретических  описаний  когнитивных  процессов  применяется  имитационный 
эксперимент.  Для  его  реализации  когнитивная  карта  формализуется  как 
взвешенный ориентированный граф. В вершины графа вносятся возмущения, и 
наблюдается распространение «волны возмущений» в различных путях графа.  
На  рисунках  3  и  4  приведены  изменения  целевого  и  управляющих 
факторов  на  18  шагах  вычислений  при  увеличении  фактора  работа  на  10 
условных  единиц.  В  этом  случае  целевой  фактор  степень  когнитивного 
диссонанса  (пунктир)  достигает  20  условных  единиц  по  модулю.  Знак  минус 
показывает обратно пропорциональную зависимость между факторами. 
 
 
Рис. 3. График степень когнитивного диссонанса (пунктир) 
при увеличении фактора работа на 10 условных единиц 
 
 
Рис. 4. График степень когнитивного диссонанса (пунктир)  
при увеличении факторов работа и здоровье на 10 условных единиц 
 
 
На  рисунке  4показан  результат  имитационного  эксперимента  при 
увеличении управляющих факторов работа и здоровье на 10 условных единиц. 


334
 
 
Целевой  фактор  степень  когнитивного  диссонанса  показывает  в  этом  случае 
значения  уже30  условных  единиц  по  модулю.  Таким  образом,  чем  лучше  и 
работа, и здоровье, тем ниже степень когнитивного диссонанса. 
Заключение. Результаты исследований согласуются со здравым смыслом, 
поэтому  когнитивные  технологии  целесообразно  использовать  при  изучении 
социально-экономических объектов как сложных систем. 
 
Литература: 
 
1. Волынчук  А.Б.  Социальная  напряженность  и  протестная  активность  в 
контексте  анализа  безопасности  /  А.Б.Волынчук,  С.А.Соловченков// 
Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного 
университета экономики и сервиса. – 2013. – № 1 (19). – С. 25-36. 
2. Радько  К.С.  Некоторые  тренды  политической  напряженности  среди 
населения Ростовской области на конец 2011 года  / К.С.Радько, М.И.Иванова, 
И.Н.Мощенко// Электронный журнал Инженерный вестник Дона. – 2014 – № 3. 
3. Беляева  Л.А.  Культурный  и  социальный  капитал  и  напряженность 
социального  пространства  России  //  ОНС:  общественные  науки  и 
современность. – 2013. – № 5. – С.51-64. 
 
 
 
3D АНАГЛИФТІ СТЕРЕО САБАҚ 
 
Мизанбаев Р.А. 
Жаңаӛзен қ., Теңге ауылының №11 орта мектебі 
rmizanbaev@inbox.ru
 
 
Қазіргі  ХХІ  ғасырдың  білім  деңгейін  кӛтеру  мақсатында  педагог  ға-
лымдардың алға қойып отырған мақсаттарының бірі ол қысқа уақыттың ішін-де 
жеке тҧлғаға кӛптеген мәліметтерді жеткізе білу болып отыр.  
Елбасымыздың да осы аталып отырған білім саласына ҥлкен бір рефор-ма 
жасауды  талап  етіп  отырғаны,  осынынң  ӛзі-ақ  ҥлкен  жетістік  деп  білеміз. 
Дегенмен  ҧсынылған  тҥрлі  реформаларды  орындау  жан-жақты  қиыншылық-
тарын кӛрсетіп  отыр.  Мысалы: 12  жылдық  білім  системасына  кӛшудің  ӛзі бо-
лып  отырған  жоқ.  Оған  сол  балаларға  сай  оқулық,  сапалы  білім  ҥшін  қажетті 
қҧрал-жабдықтар,  атап  айтар  болсақ  жаңа  технологияларға  сай  жабдықталған 
сыныптарды талап етуде. Бірақ ӛкінішке орай бҧл мҥмкіндіктердің барлығына 
қол  жеткізіп  отырмыз  десек  қателесеміз.  Жылдар  бойы  білім  саласына 
бюджеттен қарастырылып жатқан қаражаттар далаға кетпесе болдығой, яғни оң 
жақ нәтижесін берсе екен деген ҥміттеміз. 
Бҧлардан  басқа  да  кӛптеген  педагог  ғалымдар  сабақ  беру  ҥрдісін  жан-
жақты,  әр  тҥрлі  әдіс-тәсілдерді  қарастырып  отырғаны  белгілі.  Осы  әдістердің 
қай-қайсысын алып кӛрсең барлығы дегендей қысқа уақыттың ішінде кӛп-теген 


жүктеу 5,04 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   135




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау