Оқушылардың дарындылығын анықтау мен дамытудағы мұғалімнің шеберлігі



жүктеу 8,45 Kb.
Дата21.12.2017
өлшемі8,45 Kb.
#5184
  • Қазалы қаласы
  • Қ.Нұрмаханов атындағы №95 мектеп

Оқушылардың дарындылығын анықтау мен дамытудағы мұғалімнің шеберлігі

  • Әріпова Гүлмира Жүсіпбекқызы
  • Бастауыш сынып мұғалімі
  • Дарынды балаларды
  • анықтау ұстанымдары
  • Арнайы
  • психологиялық
  • тренинг
  • Мінез- құлқын
  • бағалау арқылы
  • тексеру
  • Интеллектуалдық
  • іс –шараларды
  • ұйымдастыру
  • Қызығушылығы
  • мен бейімділігіне
  • талдау жүргізу
  • Шығармашылық
  • қызметінің
  • Өнімділігін
  • бағалау
  • Сынамалы
  • сабақтар
  • жүргізу
  • Бақылау
  • әдістері
  • түрлері
  • Ұжымдық шығармашылық
  • іс –шараларды жүргізуде
  • балаларды басты
  • рөлдерге қатыстыру
  • Дарынды балаларды анықтаудың кешенді әдістері
  • Баланың іс -әрекетін
  • мұғалімдер ата – аналар
  • тәрбиелеушілер
  • тарапынан экспертті
  • бағалау
  • Балалардың
  • шығармашылық
  • жұмысының нақты
  • нәтижелерін
  • мамандар тарапынан
  • сараптау
  • Дарынды баланың
  • танымдық және тұлғалық
  • даму деңгейі
  • 25 % - жеке ерекшелік мүлдем байқалмаса төменгі деңгей
  • 50 %- жеке ерекшелік сирек байқалса - орташадан төмен деңгей
  • 75% - жеке ерекшелік жие байқалса – орташадан жоғары деңгей
  • 100 %- жеке ерекшелік үнемі байқалса – жоғары деңгей
  • Жадыда
  • сақтау
  • Зейін
  • Анализ және
  • синтездеуге
  • қабілеттілік
  • Ойдың өнімділігі,
  • ой ерекшелігі
  • Оқушы дарындылығын
  • қалыптастыру формалары
  • Жеке оқытуға жағдай
  • жасайтын жалпы білім
  • беретін
  • мектептер жүйесі
  • Бағдарланған
  • мектептер жүйесі
  • Дарынды балалардың құзіреттілігін қалыптастыру аспектісі.
  • жасөспірімдер мен балалардың оқуға деген психологикалық
  • дайындығының деңгейін талдау;
  • - ойлау қабілеті жоғары деңгейдегі балаларды таңдау;
  • дарынды балалардың оқу жағдайына бейімделуін қамтамасыз ететін
  • педагогикалық шарттарды қамтамасыз ету;
  • - оқушы мен оқытушы арасындағы қарым-қатынасты дамыту;
  • оқушылардың даму деңгейі мен жеке ерекшеліктері негізінде оқу-
  • тәрбие процесін үлгілеу;
  • оқушылардың өзіндік қалыптасуына және шығармашылық
  • қызметінің дамуына педагогикалық және психологиялық құралдар
  • арқылы талдау жасау;
  • баланың қабілеттілік қорын толық ашуына тежеу болатын
  • психологикалық кедергілерді жою;
  • оқушылардың өзіндік және шығармашылық қызметінің
  • дамуына ықпал жасайтын педагогикалық- психологикалық
  • құралдарды дайындау;
  • Дарындылық – бір пайыз
  • таланттан, 99 пайыз еңбектен
  • тұрады.
  • Мазмұндылық
  • Ынталандырушылық
  • Жалпы оқу, жеке ойлау, білім алу мен жұмыс істеу дағдылары мен қабілеттерінің қалыптасу деңгейі
  • Өзіндік қайталанбас қабілеттерін түсіну және олардың болашақ іс-әреке барысындағы маңызын зерделеу
  • Іс-әрекет барысы
  • бойынша
  • Дарындылықтың құрылымдық- мазмұнды моделі
  • Ой - өрістік
  • шығармашылық
  • іс - әрекетке
  • оқушының
  • Ынталандыру
  • шылық
  • тұлғалық
  • қарысм –қатынасы
  • Д а р ы н д ы т ұ л ғ а

жүктеу 8,45 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау