Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

жүктеу 8,71 Mb.

Pdf просмотр

бет	5/303
Дата	29.10.2022
өлшемі	8,71 Mb.
	#39896
түрі	Оқулық

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 303

buzaubakova pedagogika

ғылым-өндіріс-білім
» мәдени макромодель аясында жүрсе, ал жаңа ХХІ
ғасырда білімді ұйымдастыру «
мәдениет-білім-тарих
» макромодель аясында
болатындықтан білімге деген жаңа көзқарас туындады.
Білім – адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен
пайымдауларының және т.б. жиынтығы. Білім – оқытудың нәтижесі. Білім – бұл
оқыған адамның жүйеленген, меңгерген біліктілігі, іскерлігі, дағдысы, ойлау
қабілетінің көлемі.
«Білім»
ұғымына
ғалымдар
әртүрлі
анықтама
береді.
Ғалым
П.И.Пидкасистый бойынша, «Білім – бұл адамның қабылдайтын жүйелі білім,
іскерік пен дағдысының, ақыл-ойы мен сезімінің дамуы мен танымдық
процесінің қалыптасуы».
«Білім беру» ұғымы білім беру парадигмасымен тікелей байланысты. Білім
беру парадигмаларының негізгі айыру белгілеріне жататындар: адамның алға
қойған басты мақсаты; іс-әрекеттің ғылыми негізі; нәтижені бағалау
критерийлері; рухани факторлардың әсері және т.б.
Қазіргі кезеңдегі білім берудің мақсаты – жеке тұлғаның өзіне және
қоғамға қажетті қабілеттерін дамыту, өзін-өзі тану және өздігінен білім алуды
тиімді қамтамасыз ететін әлеуметтік құндылықтың белсенділігін қалыптастыру.
Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 8-бабында: «Білім беру
жүйесінің басты міндеті – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді

5
ақпараттандыру, халықаралық коммуникациялық желілерге шығу, ұлттық және
жалпыадамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде
жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби шыңдауға бағытталған
білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау» – деп атап көрсеткендей-ақ, қазіргі
кезеңде әрбір мұғалімнің алдына қойылып отырған басты міндеттердің бірі –
оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және жаңа педагогикалық
технологияны меңгеру.
Педагогикалық әдебиеттерде «білім беру»

ұғымы ХYIII-ХIХ ғасырларда
қалыптасып (Д.Локк, И.Г.Песталоцци), бүгінде педагогиканың жетекші
категорияларының бірі болып табылады.
Үшінші мыңжылдықта бәсекеге қабілетті білім беру өмір талабынан
туындап отыр. Білім беру – оқыту мен тәрбие жұмысын біріктіретін және жеке
бастың дамуына ықпал жасайтын үдеріс (1-кесте).

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 303