Қосымша әдебиеттер
1.
«Арнайы психология» пәнінің 050105 - Дефектология
мамандығына арналған оқу-әдістемелік кешені / Қҧраст.
А.Р.Рымханова – Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2009. – 153 бет.
2. Астапов В. М.
Введение в дефектологию с основами нейро-
и патопсихологии. — М., 1997.
3.
«Әлеуметтік гигиенасы әлеуметтік медицина негіздерімен»
пәнінің 050105 - Дефектология мамандығына арналған оқу-
әдістемелік кешені / Қҧраст. Қ. С. Тебенова, Ж. Б. Тҥсіпова –
Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2008. - 103 бет.
4.Белякова Л. И., Гаркуша Ю. Ф., Усанова О. Н., Фигередо Э.
Л.
Сравнительное психолого-педагогическое исследование
дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально
развитой речью: Теория и практика коррекционного обучения
дошкольников с речевыми нарушениями. — М., 1991.
5.
Блинова Л. Н.
Диагностика и коррекция в образовании
детей с ЗПР. - М., 2002.
6.
«Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы»
пәнінің 050105 - Дефектология мамандығына арналған оқу-
әдістемелік кешені / Қҧраст. Қ. С. Тебенова, Г. А. Тҥсіпбекова –
Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2008. – 51 бет.
7.Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б.
преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. –
Москва, 1990.
8.Зайцева И. А., Кукушин В. С., Ларин Г. Г., Румега Н. А.,
Шатохина В. И.
Коррекционная педагогика. –
Москва - Ростов на
Дону, 2004.
263
9
.Закон «О семье».- Алматы, 1997.
10
.Закон «О социальной и медико-психолого-педагогичекой
поддержке детей с ограниченными возможностями развития».
Алматы, 2004.
11.
Конституция (Основной Закон) Республики Казахстан. –
Алматы, 1995.
12.
Коррекционная педагогика
:
Учеб. пособие. – М., 1998.
13. Лурия А. Р.
Мозг человека и психические процессы. – М.,
1970.
14.Маркова Л. С.
Организация коррекционно-развивающего
обучения дошкольников с ЗПР. - М., 2000.
15.Мастюкова Е. М.
Основы клинической типологии и
медицинской коррекции
общего
недоразвития
речи
у
дошкольников: Теория и практика коррекционного обучения
дошкольников с речевыми нарушениями. – М, 1991.
16.Нұрманбетова У. Е., Тебенова Қ. С., Омарова Н. Н.,
Мамандыққа кіріспе. – Қарағанды, 2006.
17.Нарикбаев М.
С. Правовая охрана детства в Республике
Казахстан. – М., 1997.
18.
«Невропатология негіздері» пәнінің 050105 - Дефектология
мамандығына арналған оқу-әдістемелік кешені / Қҧраст. Г. А.
Тҥсіпбекова, Қ. С. Тебенова – Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2008. -
103 бет.
19.
Психология и психоанализ характера: Хрестоматия / Ред.-
сост. Д. Я. Райгородский. — Самара, 1997.
20.
«Психофизиология» пәнінің 050105
-
Дефектология
мамандығына арналған оқу-әдістемелік кешені /Қҧраст. Қ. С.
Тебенова., Н. Ш. Ахметова – Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2009
жыл. – 53 бет.
21.Симерницкая Э. Г.
Мозг человека и психические процессы
в онтогенезе. – М., 1985.
22.Скороходова О. И
.
Как я воспринимаю, представляю и
понимаю окружающий мир. — М., 1990.
23.Соколянский И. А.
Обучение слепоглухонемых детей //
Дефектология. — 1989. - №2.-С. 75-84.
24.Тесленко А.Н., Керимбаева М. С., Джакупова Г. А.
Профилактика подростковой девиации. – Астана, 2005.
264
25.Тигранова Л
.
И.
Умственное развитие слабослышащих
детей. – М., 1978.
26.
Тржесоглава З.
Легкая дисфункция мозга в детском
возрасте - М.,1986.
27.Усанова О. Н., Синякова Т. Н.
Особенности невербального
интеллекта при недоразвитии речи: Обучение и воспитание детей
с нарушениями речи.
28.Усанова О. Н.,Слинько О. А.
Опыт формирования
коллектива учащихся младших классов школ для детей с
тяжелыми нарушениями речи: коррекционно – развивающая
направленность обучения и воспитания детей с нарушениями
речи. – М., 1987.
29.Фельдштейн
Д.
И.
Детство
как
социально-
психологический феномен и особое состояние развития. – М.,
2000.
30.
Филипс К.
Мама, почему у меня синдром Дауна? - М., 1998.
31.Фотекова
Т.
А.
Сравнительное
исследование
особенностей
познавательной
деятельности
при
общем
недоразвитии речи при задержке психического развития у
младших школьников: Автореферат канд. дис. псих. наук.–
М.,1993.
32.Ярмоленко А. В.
Очерки психологии слепоглухонемых. –
Л.,1961.
265
Достарыңызбен бөлісу: |
