Оқу жылының соңындағы 1 «Ә» сынып оқушыларының ата-аналарымен өткізілген ата-ана жиналысының хаттамасы

Жоғалған әріпті тап: (Ц, С)

10.12.14ж

1 «в» сынып Математика
Сабақтың тақырыбы: «Кестелік қосу және азайту». 1 саның қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты: Он көлеміндегі сандар қатарын пайдалана отырып 1 санын қосу және азайтуды үйрету;Сөйлеу тілін және ақыл – ойды, оқу еңбегі білігі мен дағдыларын дамыту; Ұқыптылықа , сауатты, әрі әдемі жазуға тәрбилеу

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру сабағы.

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ – жауап.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер және карточкалар.

С а б а қ т ы ң б а р ы с ы

1. Ұйымдастыру кезеңі: Балалардың зейінің сабаққа аудару;

Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылардың 1 санына қосып, 1 санынан азайту жайлы білімдерін жетілдіру. Сандардың 1 санға артып немесе 1 саны кемуі жайлы білімдерін толықтыру.

а) Партаға бір ойыншық қоямын. Оқушылар сонша шеңбер алады. Ойыншықтарға тағы бір ойыншық қосамын. Оқушылар шеңберге тағы бір шеңбер қосады. Сұрақ:

- Ойыншықтар қанша болды? Екі.

- Қайдан білдің? Санау арқылы.

- Оларды санамай, қанша екенін білуге бола ма? Болады.

- Шеңберлерді бір біріне қосу арқылы. Яғни, 1 + 1 = 2. Дұрыс.

- Енді партадағы екі ойыншыққа тағы 1 ойыншық қосамыз. Ал сендер тағы бір шеңбер қосындар.

- Ойыншықтың саны қанша болды? Үш.

- Ал шеңбер нешеу? Үш.

- неге? Себебі, 2 + 1 = 3,

- Қайсысы үлкен? 2 әлде 3? 3

- Қайсысы кіші? 2 әлде 3? 2

- Үш екіден қаншаға артық? Бірге.

- Екі үштен қаншаға кем? Бірге.

Жұмыс осы ретпен 10 санына дейін жалғасады. Партада 10 ойыншық, ал оқушылардағы шеңбердің саны 10-ға жеткенде 1 санын азайту қарастырылады.

Мысалы: 10 – 1 = 9 6 – 1 = 5 2 – 1 = 1

9 – 1 = 8 5 – 1 = 4 1 – 1 = 0

8 – 1 = 7 4 – 1 = 3

7 – 1 = 6 3 – 1 = 2

Сергіту сәті:

4. Кітаппен жұмыс:

1 – тапсырма.

4 + 1 = 5 5 – 1 = 4

5 + 1 = 6 6 – 1 = 5

2 – тапсырма.

1

1 + 1 = 2 2 – 1 = 1

3 – тапсырма. Жолдардағы сандарды салыстыр.

0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8 < 9 < 10

10 > 9 > 8 > 7 > 6 > 5 > 4 > 3 > 2 > 1 > 0

4 – тапсырма.

0 2 4 1 3 * 10 8 * 9 7 *

0 3 1 4 * 10 7 * 9 6 *

5 – тапсырма. Өз бетінше орында.

10 = 1 + * 8 = 1 + *

6 = 1 + * 4 = * + 1

9 = * + 1 7 = * + 1

5 = * + 1 3 = 1 + *

6 – тапсырма. Шығырмашылық тапсырманы шешу жолы:

1. 
   « » орнына «+» таңбасы қойылады.
   
2. 
   * + 2 > 4
   
3. 
   Енді теңсіздік дұрыс шығытындай етіп сандар қоямыз.
   

4. Енді « » орнына « - » таңбасы қойылады.

5. * - 2 > 4

6. 7 - 2 > 4

- Балалар, бүгін біз не үйрендік?

10.12.14ж

1. 
   Қос бүйірін тіреніп, Тұрады ылғи шіреніп. ( Ф )
   2. Үш шырпыдан бір есік, Құрастырып көр шешіп. ( П )
   3. Сақинаға қарайық, Ұқсайды оған қай әріп? ( С ) (жұмбақ айтылады, Дымбілмес 1-2 рет ұмтылып, балалармен бірге жауап бергісі келеді 
   
   
   
2. 
   Ана тілі:-Міне, Дымбілмес, көрдің бе? Балалар әріпті қалай жақсы біледі?
   Дымбілмес:-Ой, мененбасқа білмейтіндер де бар шығар–ау іштеріңде!
   
   
   
3. 
   Ана тілі:-Жоқ, Дымбілмес, барлық бала жақсы оқиды.
   Дымбілмес:-Онда мен кітап оқығым келеді. Мен де мына балалар сияқты әріп танығым келеді. Енді қайтсем екен.........
   
   
   
4. 
   Ана тілі:-Өте дұрыс. Тек алдымен үсті-басыңды жөнге сал! «Әліппені» таза, әдепті бала ғана ұстайды.
   
   
   
5. 
   Дымбілмес:- Жарайды онда!(жүгіріп шығып кетеді) Сау болып тұрыңдар!
   

• 
  Балалар Аяз ата кім? Оның мұрны сәбіз сияқты ма? (балалар йә, жоқ деп жауап береді.)
  
• 
  Оның құлағы үлкен бе?
  
• 
  Ол балаларды жей ме?
  
• 
  Ол сендерге үлкен қаппен келе ме?
  
• 
  Бірге ән айтасыңдар ма?
  
• 
  Бәріне сыйлық бере ме?
  

Қайда қызық думан болса,

Жаңа жыл, жаңа жыл.

Жаңа жылда-жаңа жыр.

Жасыл шырша жанында

Жадырап бар бала жүр.

Тамаша.тамаша!

Шыршамыз тұр жараса.

Басында әсем жұлдызы

Көз тоймайды қараса.

Жасыл желек жамылған,

Асыл моншақ тағылған,

Miнe, сұлу шыршамыз.

Көптен күтіт, сағынған,

Кел, балалар, келіндер,

Тамашаны көріңдер.
Жаңа жыл Жаңа жыл

Жаңа жылға жаңа жыр

Жасыл шырша жанында

Билеп барлық бала жүр

Жаңа жылым мол болсын

Баскан қадам он болсын

Төрле Төрле Жаңа жыл

Бізге Құтты жыл болсын

Бизге сәлем беріп тұр.

Сақалының ұзыны-ай

Кесіп алсам шіркін-ай!!!

Жасыл желен жамылған,

Асыл моншақ тағылған.

Міне сұлу шыршамыз 

Көптен күтіп сағынған.

Тілеймін мен бар әлемге

Дос көп болсын жаңа-жыл

Ата-әже, әке - шеше

Құтты болсын Жаңа жыл

Жылдың әнін бастайын,

Аяз- Ата кеп қалды.

Майысады жас қайың,

Көтере алмай көп қарды.

Оралдың өлкеме,

Жаңа жыл армысың.

Оранды ақ көрпеге,

Асқартау, қарлы шың.

Ақ қырауға малынған

Сақалы да мұрты да.

Аяз ата сағынған,

Сәлем бepді жұртына.

Безендіріп шыршаны

Жыл қуантты баршаны.

Той-маскарад басталды,

Аяз оны басқарды.

Аппақ тонға оранып,

Базарлықты мол алып.

Келді алыс сапардан,

Аяз ата оралып.

Қалып едік сағынып,

Kүтіп алдъқ жабылып.

Жолын қойдық жарық қып,

Шыршаларға шам іліп

Аяз ата ойды қырды

Аралап жүр түгел шолып.

Қарсы алғалы Жаңа жылды,

Ол да көптің бірі болып.

Қайда қызық болса думан, 

Аяз ата сонда болды. 

Күндіз үйде ойнап бізбен, 

Балалармен бірге болды.

• 
  Балалар Аяз ата кім? Оның мұрны сәбіз сияқты ма? (балалар йә, жоқ деп жауап береді.)
  
• 
  Оның құлағы үлкен бе?
  
• 
  Ол балаларды жей ме?
  
• 
  Ол сендерге үлкен қаппен келе ме?
  
• 
  Бірге ән айтасыңдар ма?
  
• 
  Бәріне сыйлық бере ме?
  

: Міне, Қымбатты балалар, бірлесіп, достасып өткізген мереке қашанда қуанышты өтеді. Достық, бірлік бәріне де жеңеді. Аспанымыз бұлт торламасын, аспанымыздағы күніміз сөнбесін!

25.12.14ж

1 «в» сынып Әліппе