Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы “Болашақ” мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі: Айдарова Ләззат Бекжігітқызы



жүктеу 13,28 Kb.
Дата09.01.2018
өлшемі13,28 Kb.
#7320
  • Оңтүстік Қазақстан облысы
  • Қазығұрт ауданы
  • “Болашақ” мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі:
  • Айдарова Ләззат Бекжігітқызы.
  • Әдебиеттік оқу
  • сабағымызға
  • шақырамыз!
  • Қош
  • келдіңіздер!
  • Алтын күн аспаны,
  • Алтын дән даласы,
  • Ерліктің дастаны,
  • Еліме қарашы!
  • Ежелден ер деген,
  • Даңкымыз шықты ғой.
  • Намысын бермеген,
  • Қазағым мықты ғой!
  • Қайырмасы:
  • Менің елім, менің елім,
  • Гүлің болып егілемін,
  • Жырың болып төгілемін, елім!
  • Туған жерім менің – Қазақстаным!
  • Ұрпаққа жол ашқан,
  • Кең байтақ жерім бар.
  • Бірлігі жарасқан,
  • Тәуелсіз елім бар.
  • Қарсы алған уақытты,
  • Мәңгілік досындай.
  • Біздің ел бақытты,
  • Біздің ел осындай!
  • Әні: Шәмші Қалдаяқов
  • Қазақстан Республикасы Мемлекеттік әнұранының мәтіні
  • сөзі: Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев
  • Ұйымдастыру
  • кезеңі
  • Сүйемін туған тілді-анам тілім,
  • Бесікте жатқанымда берген білім.
  • Шыр етіп жерге түскен минутымнан,
  • Құлағыма сіңірген таныс үнін
  • Өткен
  • сабақты
  • пысықтау
  • ІІ. Өткен сабақты
  • пысықтау
  • Оң жақтағы – 20.
  • Шешендік сөздер
  • дегеніміз не?
  • Ортадағы – 10.
  • Аңыз әңгімелер
  • дегеніміз не?
  • Сол жақтағы-20
  • Мақал-мәтел-
  • дер деп нені
  • айтамыз?
  • Оң жақтағы -30.
  • Теңеу дегеніміз
  • не?
  • Ортадағы – 40.
  • Пейзаж қай шы-
  • ғарманың түрі?
  • 20
  • 10
  • 20
  • 30
  • 30
  • 40
  • Асыл
  • сөз
  • Шешендік
  • сөз
  • Теңеу
  • Пейзаж
  • Мақал-
  • мәтел
  • Аңыз
  • әңгімеле
  • Диолог
  • Үй тапсырмасына берілген
  • «Өздігінен даму технологиясы»
  • бойынша композициялық шығармашылық зерттеу жұмысы:
  • 1-топ: Абайдың білімге, ғылымға арнап
  • жазған өлеңдерін іздену.
  • 2-топ: Абай лирикасындағы табиғат
  • бейнесі. (бейнелеу)
  • 3-топ: Абайдың суреткер ақын, теңеу
  • сөздердің хас шебері.

ӘН: Қараңғы түнде тау қалғып

  • 1-топ: Осы өлеңдерді оқып жатқан кезде қандай
  • сезімдерді бастан кешірдің?
  • 2-топ: Табиғат суретін ақын қалай бере білген?
  • Талқылау:
  • ІІІ.
  • Жаңа
  • сабақ
  • Қызығушылығын
  • ояту
  • Сабақтың мақсаты:
  • Білімділігі: Абайдың ұлы
  • кемеңгер ақын екенін түсіндіру,
  • шығармашылығы, көркем сөздер,
  • нақыл сөздер, қара сөздердің
  • мағынасын аша отырып, өмірде
  • пайдалана білуге үйрету;
  • Дамытушылығы: Шығармашылық
  • ойлау және әрекет ету арқылы
  • шығармашылық
  • және танымдық қабілетін
  • дамыту;
  • Тәрбиелігі: адамгершілік пен
  • талғампаздыққа ,өнерді сүюге,
  • құрметтеуге, әсемдік пен сұлулықты
  • бар жан дүниесімен сезіне білуге
  • тәрбиелеу.
  • Оқулықпен
  • жұмыс
  • Музыка пәнімен байланыстыру.
  • Пән мұғалімі:
  • Беркімбаев Алтынбек
  • Гете Иоганн Вольфганг (1749-1832) —
  • ұлы нeмic ақыны, дана ойшыл, табиғаттанушы.
  • Михаи́л Ю́рьевич Ле́рмонтов-1814 жылы 15 қазанда Москва 
  • қаласында дүниеге келген.
  • Желсіз түнде
  • жарық ай
  • ӘН:
  • Көзімнің
  • қарасы
  • 1845- 1904
  • "Отыз сегізінші қара сөзі"
  • Күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар:
  • надандық
  • еріншектік
  • залымдық
  • білім,ғылым-
  • ның жоқтығы,
  • дүниеде еш
  • бір нәрсе олар
  • ды біліп бол-
  • майды.
  • адам баласының
  • дұшпаны.Алдау,
  • арбау, қулық, екі-
  • жүзділік, күншілдік
  • мінездерді залым-
  • дық деп қатаң
  • сынайды.
  • күллі дүниедегі
  • өнердің дұшпа-
  • ны.Талапсыз-
  • дық,жігерсіздік,
  • ұятсыздық, ке-
  • дейлік–бәрі
  • осыдан шығады
  • Еріншектің...
  • 2. Еңбектің наны тәтті,
  • --------------------------
  • 3. Еңбек етсең ерінбей,
  • --------------------------
  • 4. Жұмысы жоқтық
  • Тамағы тоқтық
  • -------------------------
  • «Жалғасын тап?» ойыны.
  • Отызыншы қазан
  • Сынып жұмысы
  • Оқышы дана Абайды.
  • Қажетті
  • дерек
  • 70 жуық әні
  • 45-қара сөзі
  • 3-күйі
  • 56- аудармасы
  • 170 өлеңдері
  • 3-поэмасы
  • Ұлы ақын
  • Сазгер
  • Аудармашы
  • Ой толғаныс:
  • Викториналық сұрақтар:
  • Абайдың азан шақырып қойған есімі?
  • Абайдың әжесінің аты?
  • 3. Абайдың үйінде қонақта болған ақындардың аты?
  • 4. Абайды дүниежүзіне танытқан жазушы?
  • 5. Абайдың неше қара сөзі бар?
  • 6. Абайдың балаларын ата?
  • 7. «Абай жолы» эпопеясы неше томнан тұрады?
  • 8. Абайдың шығарған күйлерінің саны?
  • Ү. Рефлексия:
  • Сабақта не өттік? Не білдік?
  • Не үйрендік?
  • 1 топ – «Оқимын мен де Абайды» өлең
  • шумағын құрастыру
  • 2 топ – «Мен Абайды білемін» өлеңдері
  • мен әндерін айту.
  • 3 топ – «Абайдың қара сөзін оқығаннан
  • кейін түйген ойым» немесе «Абай
  • атаға хат» эссе жазып келу
  • Оқушыларды
  • мадақтау
  • Сабаққа белсенді қатысқан
  • оқушыларды мадақтау

жүктеу 13,28 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау