ОртаңҒы топ балаларын (3 – 4 жасарлар) табиғатпен таныстыруға арналған бағдарлама мазмұны



жүктеу 1,42 Mb.
бет7/11
Дата17.01.2022
өлшемі1,42 Mb.
#33297
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Балаларды табиғатпен таныстыру

ТОПСЕРУЕНДЕР ӨТКІЗУДІҢ ҮЛГІСІ:

  • Мақсаты:
  • 1.Балалардың назарын күздің алғашқы белгілеріне аудару/жапырақтар түс өзгерді/.
  • 2. Ағаш атауларын/2-3/,қабығы мен жапырақтарының түсі бойынша бұталарды/1-2/ ажырата білуге үйрету.Сөздік қорларын молайту.
  • 3.Бақылауларға деген қызығушылықтарын оятып, эстетикалық қабылдауға тәрбиелеу.

Мұндай мақсаттағы топсеруендеркүз белгілері анық біліне бастағанда жүргізіледі.

Қ. Шаңғытбаев

«Күзгі жапырақтар»:

Алтын сары, қызыл, көк…

Алуан-алуан жапырақ.

Күзгі бақта күлімдеп

Көз тартады атырап.

Күн шуақта маужырап

Ағаштардан жамырап

Түсті енді жапырақ.

Ой, алақай, тамаша

Шашу шашты жапырақ

Бақтың іші алаша,

Аунар ма еді жатып ап.



«Жазда тұрып жоғары, күзде жерге құлады» /жапырақ/

Серуендегі ойын:

«Аю және тышқан» /Жылдың барлық мезгілінде/

  • «Аю және тышқан» /Жылдың барлық мезгілінде/
  • Дидактикалық ойынның мақсаттары:
  • Балаларды табиғат әлемімен таныстыруды, оның ішінде жануарларлар әрекеттерімен т-ды жалғастыру.Ойын барысында дауысты дыбыстардың дұрыс айтылуын бекіту. Көтеріңкі көңіл күй сыйлау. Топпен әрекет етуге, бір бірін сыйлап, ұйымшыл болуға тәрбиелеу.
  • Уақыты, орны:
  • Серуен кезі , беседкада жүргізіледі
  • Барысы:
  • Балаларды екі топқа бөліп отырғызу :
  • — «Мына жерге тышқандар отырады , олар менің барлық сұрақтарыма И-И-И деп жауап береді
  • -«Мына жерге аюлар отырады, олар менің барлық сұрақтарыма Ы-Ы-Ы деп жауап беретін болады». Ал енді , балалар, менің сұрақтарымды тыңдаңдар.
  • — Тышқандар-ау, тышқандар, сендер қалай күлесіңдер?
  • Тышқандар /қуанышты дауыспен/: И- И-И
  • -Аюлар-ау, аюлар, сендер қалай күлесіңдер?
  • Аюлар /қуанышты дауыспен/ Ы-Ы-Ы
  • Келесіде тапсырманы ауыстыру, аюлар мен тышқандар қалай жылайды екен?Тәрбиеші көрсетеді, балалар қайталайды.Жарты минуттан соң рөлдер ауысады.Кейбір балалардың тапсырманы дұрыс орындамағанын байқаған тәрбиеші олармен жеке жұмыс жүргізу үшін белгілі бір сылтаумен шақырып алады.Мысалы,
  • -Ал, бір аю /тышқан/ жалғыз қалып қойыпты, Алихан, кәне, ол қалай жылап келе жатыр екен, көрсетіп жіберші?
  • -Ал, бір тышқан /аю/ гүл теріп, көбелек қуып, күліп, бөлек кетіп бара жатыр. Кәне, Жансая, сен сол тышқан болшы.
  • Балалар, біз бүгін ойнаған ойын сендерге ұнады ма? Тышқандар мен аюлардың күлуі мен жылауын ұмытпаңдар, жарай ма?

жүктеу 1,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау