"Определение качества водопроводной и речной воды"


Апробация экологизированных демонстрационных опытов на уроках химии



жүктеу 420 Kb.
бет40/42
Дата26.01.2022
өлшемі420 Kb.
#35127
түріРеферат
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
ДИПЛОМ Каримова Маржан

2.3 Апробация экологизированных демонстрационных опытов на уроках химии
Всем известно, что демонстрационный химический эксперимент – главное средство наглядности на уроке. Это определяется спецификой химии как экспериментальной науки. Поэтому эксперимент занимает одно из ведущих мест. Он позволяет не только выявлять факты, но и знакомить с методами химической науки. Руководствуясь приведенными доводами демонстрационные опыты были использованы мною во время объяснения материала на тему: «Общие свойства металлов».

Выбор демонстрационных опытов во время объяснения нового материала объясняется тем, что демонстрационному эксперименту характерны: наглядность, простота, безопасность, надежность. Кроме того использование эксперимента на уроке позволяет сориентировать наблюдения эксперимента учащимися и после проведения опыта сделать выводы.

Демонстрационный эксперимент проводила с помощью лаборанта.

После объяснения новой темы с помощью демонстрационных опытов была проведена контрольная работа. В написании контрольной работы были задействованы два параллельных класса. В каждом из которых было отобрано по 27 учеников. В одном классе объяснение нового материала проводился в традиционной форме (без использования демонстрационных опытов). Во втором классе во время объяснения нового материала были использованы демонстрационные опыты. Результаты проверки контрольной работы представлены в таблице 1:

Таблица 1. Результаты контрольной работы





Количество учеников, получивших оценки

«Неуд.»

«Удовл.»

«Хор.»

«Отл.»

Объяснение нового материала с использованием демонстрационных опытов

3

5

14

5

Объяснение нового материала без использования демонстрационных опытов

7

7

10

3

Как видно из таблицы 1 и диаграммы 1 в классе, где объяснение нового материала сопровождалось показом опытов, оценку 5 получили 18,5% учащихся, а в классе без демонстрации опытов всего 11% учащихся, оценку 4 соответственно 52% и 37%, оценку 3 – 18,5% и 26%, и оценку 2 – 11% и 26% соответственно. (Результаты представлены в таблице2 и диаграмме 2.).

Таблица 2. Результаты проверки контрольной работы





Количество учеников (в %), получивших оценки

«Неуд.»

«Удовл.»

«Хор.»

«Отл.»

Объяснение нового материала с использованием демонстрационных опытов

11

18,5

52

18,5

Объяснение нового материала без использования демонстрационных опытов

26

26

37

11

Результаты контрольной работы показали, что на уроках химии с экологической направленностью целесообразно использовать демонстрационные опыты. Использование химического эксперимента во время объяснения нового материала способствует более эффективному овладению знаниями, умениями и навыками.



Диаграмма 1. Результаты контрольной работы.



Диаграмма 2. Результаты проверки контрольной работы




жүктеу 420 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау