Онлайн педогогика 5 вариант

бағдарлама мазмұнын бақылау

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

тес 5

стандарттарды орындау

Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

сұраныстар негізінде

модерация үдерісінде

бағалау сипатын өзгерту

бағалау кестесінің ауысуы

уақыттың тапшылығы

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске

асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

қорытынды бағалау

жылдық бағалау

аралық бағалау

оқу үшін бағалау

оқуды бағалау

Д. Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу»

өлшемнің сипаттамасы

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

қызығушылығын арттыру үшін күрделі тапсырмаларға ұмтылады

жоспарлауға көп уақыт жұмсағанымен,оны тез жүзеге асырады

ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтайды

ақпаратты есте сақтап қана қоймай, оны пайдалана алады

оқыту үдерісінің қалай жүретінін біледі, өздерінің оқуын реттейді

Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің

сипаттамасы (Фриман)

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады

қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады

жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған

олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды

Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10