| Бақыттымыз бәріміз!
Зеңгір көктен
Нұрын төккен
Ортақ біздің күніміз.
Жайдары өскен,
Біз өмірдің гүліміз.
Бал достыққа,
Жолдастыққа
Шақырады әніміз,
Тыныштықта,
Нұр құшақта
Бақыттымыз бәріміз!
Анашым қартаймашы
Оянғанда түнде жұбатып
Ақ сүт беріп өсірген
Басқанымда тәй – тәй қуантып
Тұсауымды кестірген
Қайырмасы:
Анашым құдіретіне табынамын
Көрмесем бір күн сені сағынамын
Анашым қартаймашы жалынамын
Анашым саған қарызым
Бас иемін даңқына
Білемін өтеу парызым
Кір келтірмей атына
Қайырмасы:
Көгәрайда шегіртке.
Сөзі: Н.Носовтікі
Әні: В.Шаинскийдікі
Көгәрайда отырады,
Қиярға ұқсап шегіртке.
Жап –жасыл боп отырады,
Қиярға ұқсап шегіртке.
Елестет сен, өзіңе!
Елестет сен, өзіңе!
Жап – жасыл боп отырады,
Қиярға ұқсап шегіртке!
Қиянат ол жасамайды,
Шіркейге ол тимеді.
Көгәраймен қоректеніп,
Шыбындармен дос еді.
Елестет сен, өзіңе!
Елестет сен, өзіңе!
Көгәраймен қоректеніп,
Шыбындармен дос еді.
Құрсағы бір тойматын,
Келе қалды көлбақа.
Шегірткені жеп қояды,
Мүдірмей ол тез ғана.
Елестет сен, өзіңе!
Елестет сен, өзіңе!
Шегірткені жеп қояды,
Мүдірмей ол тез ғана.
Тіптен ол ойламады,
Мүлдем ол ойламады.
Осылай болып қалады деп,
Солай болып қалады деп.
Елестет сен, өзіңе!
Елестет сен, өзіңе!
Мүлдем ол ойламады,
Осылай болып қалады деп.
«Мен сүйемін»
Әні: В. Питерцев
Сөзі: С. Жарқынбек
Мен сүйемін анамды,
Ізгілікпен пен адалдыққа баулыды
Мен сүйемін әкемді
Қорған болған, өзің сынды асылды
Қайырмасы:
Мен сүйемін елімнің кең даласын,
Мақтанышым өмірде бір өзіңсің.
Мен сүйемін, Мен сүйемін туған жер,
Бақ дәулеттің сыйы болған көзісің.
Мен сүйемін тауымды,
Баурайынан мөлдіреген нәр ақты.
Мен сүйемін елімді,
Тілеуменен бір өзіңе бақытты.
Қайырмасы:
Мен сүйемін досымды,
Жақсылықты ортақ бізге тіледі,
Мен сүйемін бәрінді,
Мақтанышпен сүйе бергім келеді.
Қайырмасы
VII) Рефлексия
Рефлексия
І. Мазмұнына қарай:
ІІ. Тұлғалық
физикалық: үлгердім-үлгермедім;
сенсорлы: қызық-қызықсыз;
рухани: жақсы сезіндім –жаман сезіндім (тек жазбаша түрде)
интеллектуалдық: түсіндім-түсінбедім
ІII. Сабақтың түріне қарай:
ББД қалыптасуынан кейін
Аралық рефлексия
Бақылау рефлексиясы
Қорытынды рефлексиясы
IV. Өту әдісіне қарай:
Анкета
Сұрақ
Кесте
Жағдаят
Сурет
Символ
1 Ақталмаған сөйлем тәсілі (тезис):
Аяқталмаған фразалар сабақ тақырыбына байланысты болуы мүмкін.
2.Сабақ мақсатына жету рефлексиясы.
3. Think wane (синквейн) 5 жолдық
• Бірінші жол- тақырып атауы;
• Екінші жол – тақырыпты екі сөзбен сипаттау,– белгі немесе сын есіммен;
• Үшінші жол - осы тақырыптағы іс-әрекетті үш сөзбен сипаттау, етістікпен;
• Төртінші жол – төрт сөзден тұратын фраза, тақырыпқа қатысты;
• Бесінші жол– синоним, тақырыпты ашатын.
Бұл жұмыс түрінде әр оқушы өз ойын, алған әсерін білдіреді.
4. «Баспалдақ». Жаңа материалды қаншалықты меңгергенін бағалайды.
5. «Ақылдың алты қақпағы» материалды әр түрлі қырынан сипаттайды.
6. «Тірек сөздер». Тақтаға тірек сөздер жазылады, сол сөздерден сөйлемдер құрау.
Төменде бірнеше тәсілдер көрсетілген.
1. «Пейзаж–көңіл күй айнасы» әр оқушы табиғат пейзажы бар сурет таратылады. Мұғалім оқушыларға суретте өзі қалаған жерді көрсетіп, ағылшынша бірнеше сөйлеммен түсіндіруді ұсынады.
2. «Түсті карточкалар» оқушыларда екі карточка: көк және қызыл. Мұғалім сабақ басында және аяғында қалаған карточкасын көрсетуді сұрайды, бұдан оқушының көңіл күйінің өзгерген, өзгермегенін білуге болады.
3. «Смайликтер» арқылы көңіл-күйін білдіру.
4. «Күншуақ»: оқушылар барлығын түсінсе күнді, жартылай түсінсе – күн мен бұлтты, ештеңе түсінбесе – бұлтты таңдайды.
5. «Көңіл-күй гүлшоғыры». Оқушыларға түрлі –түсті гүлдер таратылады, өздеріне ұнаған гүлді құмыраға жабыстырады, таңдаған түстері бойынша көңіл-күйдері анықталады.
6. «Қайық». Оқушылар түсті кемелерге өз туларын жабыстырады: қызыл –сабақ ұнады, жасыл –қызықсыз, қара- сбақ ұнаған жоқ.
7. «Алма ағашы». Сары және жасыл түсті алмалардың ұнаған түсін таңдар іледі.
8. «Рефлексивті нысана». Тақтадағы нысана арқылы өзінің, сыныптастарының, мұғалімнің іс-әрекетін бағалайды.
9. «Термометр». Өз эмоциясын, тақырыптың қызықтығын, сабақтың өту барысын бағалайды.
10. «Гномиктер»
Достарыңызбен бөлісу: |
